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中小學校園安全風險規(guī)制研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787521604870
- 條形碼：9787521604870 ; 978-7-5216-0487-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中小學校園安全風險規(guī)制研究 本書特色
中小學校園安全作為公共安全的重要組成部分，其所面臨的風險日益多元且復雜。本書從學校安全立法的角度探討法律規(guī)制對中小學校園安全風險規(guī)制的重要作用；從政府、學校、社會三個主體維度探討其各自在校園安全風險規(guī)制中的作用發(fā)揮和協(xié)同治理；從風險發(fā)生后的應對與化解角度，尋求學生傷害事故責任認定的規(guī)律，探索多元化的事故糾紛解決機制和風險分擔機制，從而建立和完善中小學校園安全風險規(guī)制體系。
中小學校園安全風險規(guī)制研究 內(nèi)容簡介
本書為國家社會科學基金教育學青年課題“依法治教視域下中小學校園安全風險防控機制研究”（項目批準號：CHA150178）結(jié)題成果。 隨著社會環(huán)境的變化和各種社會矛盾不斷產(chǎn)生，學校安全隱患及安全問題日趨多樣化、復雜化，再加上學校涉及群體的廣泛性和敏感性，學校安全風險規(guī)制愈顯重要。本書根據(jù)安全風險影響因素的復雜性，按照學校安全風險防控機制的運行流程，著重研究學校安全的法律規(guī)制、政府對學校安全的外部規(guī)制、學校內(nèi)部安全的自我規(guī)制、學校安全事故責任認定，以及學校安全事故糾紛解決機制，并采用司法判例大數(shù)據(jù)與個案分析相結(jié)合的研究方法，力爭為我國學校安全風險防控提供具有可操作性的對策與建議。
中小學校園安全風險規(guī)制研究 目錄
目錄**章 概 述001**節(jié) 風險社會中的校園安全003一、風險社會中的公共安全003二、公共安全視野中的校園安全007三、中小學校園安全現(xiàn)狀011第二節(jié) 校園安全風險規(guī)制的客觀需求025一、風險規(guī)制概述025二、校園安全風險規(guī)制的社會背景027三、校園安全風險規(guī)制的現(xiàn)實需求029第三節(jié) 理論基礎與研究現(xiàn)狀033一、理論基礎033二、研究現(xiàn)狀042第二章 學校安全立法049**節(jié) 學校安全立法現(xiàn)狀051一、中央層面學校安全立法現(xiàn)狀051二、地方層面學校安全立法現(xiàn)狀062三、我國學校安全立法存在的問題064第二節(jié) 學校安全立法之域外經(jīng)驗068一、美國學校安全立法069二、英國學校安全立法071三、日本學校安全立法072四、法國學校安全立法073五、域外學校安全立法的特點及啟示075第三節(jié) 學校安全立法的規(guī)制內(nèi)容076一、學校安全的立法模式、調(diào)整對象與基本原則077二、構(gòu)建政府主導的行政治理體制080三、厘清學校內(nèi)部的安全管理制度和措施081四、建立學校安全事故處理流程與風險社會分擔機制082五、構(gòu)建多主體共同參與的學校安全治理模式083第三章 校園安全風險的政府規(guī)制085**節(jié) 政府規(guī)制校園安全風險的合法性與合理性087一、政府規(guī)制校園安全風險的理論基礎087二、政府規(guī)制校園安全風險的合法性089三、政府規(guī)制校園安全風險的合理性090第二節(jié) 政府規(guī)制校園安全風險的主體職責及主要內(nèi)容092一、政府規(guī)制校園安全風險的主體職責092二、政府規(guī)制校園安全風險的主要內(nèi)容099三、教育行政執(zhí)法的思考109第三節(jié) 政府規(guī)制校園安全風險的決策程序110一、專家論證程序110二、公眾參與程序113三、政府決策程序115第四章 校園安全風險的內(nèi)部規(guī)制119**節(jié) 校園安全風險內(nèi)部防控標準化121一、校園安全風險內(nèi)控標準化的重要性121二、校園安全風險內(nèi)控標準化的法律依據(jù)122三、中小學校園安全風險內(nèi)控標準的主要內(nèi)容124第二節(jié) 學校體育運動風險致因與風險防范131一、學校體育運動傷害事故司法案例的基本情況132二、學校體育運動傷害事故的風險致因134三、體育運動傷害事故中不同風險致因下的責任承擔137四、學校體育運動風險防范建議141第三節(jié) 中小學校園欺凌的預防與治理145一、校園欺凌的內(nèi)涵界定145二、校園欺凌的現(xiàn)狀描述146三、校園欺凌行為發(fā)生的影響因素149四、校園欺凌預防與治理的對策154第五章 公共治理視角下的校園安全協(xié)同治理165**節(jié) 市場機制中的校園安全專業(yè)化服務168一、校園保安的專業(yè)化服務168二、學校法律顧問的專業(yè)化服務176三、物防及技防企業(yè)的專業(yè)化服務182第二節(jié) 新媒體趨勢下校園安全網(wǎng)絡輿情風險及應對186一、校園安全網(wǎng)絡輿情現(xiàn)狀187二、校園安全事件的媒體效應189三、媒體規(guī)范化與輿情風險應對191第三節(jié) 家庭、社區(qū)、社會組織參與校園安全治理194一、專業(yè)社會組織的介入195二、社會工作者的安全教育197三、家庭與社區(qū)的聯(lián)合199第六章 學生傷害事故的責任認定203**節(jié) 學生傷害事故中學校安全責任的類型205一、學生傷害事故與學校安全責任的關(guān)聯(lián)性205二、學生傷害事故中學校安全責任的類型208第二節(jié) 學生傷害事故中學校安全責任的法律認定222一、學生傷害事故案件的基本法律關(guān)系222二、學生傷害事故的法律適用與學校責任的認定228第三節(jié) 學校在學生傷害事故中的安全責任與合理限度250一、學校安全責任的法定減免事由250二、學校教育、管理職責的合理限度255第七章 中小學校園安全事故糾紛解決機制263**節(jié) 校園安全事故糾紛解決機制現(xiàn)狀與反思265一、校園安全事故糾紛解決機制現(xiàn)狀266二、校園安全事故糾紛解決機制的不足268三、校園安全事故糾紛化解機制的優(yōu)化271第二節(jié) 校園安全事故糾紛校內(nèi)協(xié)商解決機制274一、構(gòu)建校內(nèi)協(xié)商解決機制的必要性與可行性275二、校內(nèi)協(xié)商解決機制的運行模式278三、校內(nèi)協(xié)商解決機制有效運行的建議280第三節(jié) 學生傷害事故糾紛第三方調(diào)解機制282一、學生傷害事故糾紛第三方調(diào)解機制的實踐基礎282二、構(gòu)建學生傷害事故糾紛第三方調(diào)解機制的意義287三、我國學生傷害事故糾紛調(diào)解機制的立法現(xiàn)狀與區(qū)域創(chuàng)新290四、地方學生傷害事故糾紛第三方調(diào)解機制的主要內(nèi)容294第四節(jié) 校園安全事故侵權(quán)損害賠償責任分擔機制298一、校園安全事故侵權(quán)損害賠償責任分擔機制概述299二、中小學校方責任保險制度的立法現(xiàn)狀與優(yōu)化完善300三、校園安全事故公益救助基金制度的探索312后 記315
展開全部
中小學校園安全風險規(guī)制研究 作者簡介
方芳，天津市教育科學研究院教育法制研究所副研究員，天津市教育委員會法律顧問，天津市政府法制智庫專家。研究領域為教育法學。著有《學校治理變革研究——司法判例的視角》《制度正義與權(quán)利流失矯治》等專著。在CSSCI及核心期刊發(fā)表學術(shù)論文三十余篇。主持及參與國家社科基金項目、教育部重大委托項目、天津市社科基金項目等二十余項。長期為教育行政部門提供決策服務，參與起草多部地方性教育法規(guī)，協(xié)助處理多起地方教育糾紛案件。
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