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唐詩的歷史想象 版權(quán)信息
- ISBN：9787520348843
- 條形碼：9787520348843 ; 978-7-5203-4884-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
唐詩的歷史想象 本書特色
歷史想象即詩人對(duì)歷史的詩意想象。唐代詩人成功運(yùn)用歷史想象的技巧，將歷史因素轉(zhuǎn)化為詩意要素，形成了唐代歷史詩歌的繁榮。本書從接受想象與創(chuàng)作想象兩個(gè)層面，勾勒出唐代歷史詩歌的藝術(shù)特征，探討作為歷史知識(shí)接受主體的唐代詩人，想象歷史情境，理解歷史意義，形成理解并解釋的歷史意識(shí)的過程；探討作為詩歌創(chuàng)作主體的唐代詩人，把接受并理解的歷史知識(shí)和歷史意識(shí)融注于心，將歷史材料醞釀加工，創(chuàng)造出詩歌歷史意象的過程。
唐詩的歷史想象 內(nèi)容簡介
歷史想象即詩人對(duì)歷史的詩意想象。唐代詩人成功運(yùn)用歷史想象的技巧，將歷史因素轉(zhuǎn)化為詩意要素，形成了唐代歷史詩歌的繁榮。本書從接受想象與創(chuàng)作想象兩個(gè)層面，勾勒出唐代歷史詩歌的藝術(shù)特征，探討作為歷史知識(shí)接受主體的唐代詩人，想象歷史情境，理解歷史意義，形成理解并解釋的歷史意識(shí)的過程；探討作為詩歌創(chuàng)作主體的唐代詩人，把接受并理解的歷史知識(shí)和歷史意識(shí)融注于心，將歷史材料醞釀加工，創(chuàng)造出詩歌歷史意象的過程。
唐詩的歷史想象 目錄
緒 言…………………………………………………………………………… １一 選題提出……………………………………………………………… １二 文獻(xiàn)綜述……………………………………………………………… ２三 研究對(duì)象……………………………………………………………… ３四 研究內(nèi)容……………………………………………………………… １４
**章 史官文化影響下唐詩中的史鑒意識(shí)………………………………… １７**節(jié) 唐代統(tǒng)治者詩中的史鑒意識(shí)……………………………………… １７一 總結(jié)歷代興亡. 鞏固創(chuàng)業(yè)鴻基……………………………………… １８二 見盛須得觀衰. 居安則要思危……………………………………… ２０第二節(jié) 唐代史家詩中的史鑒思想………………………………………… ２２一 史家的歷史題材詩歌概觀…………………………………………… ２３二 史家責(zé)任: 借史諷諫君王…………………………………………… ２８三 歷史哲學(xué): 探尋天人之際…………………………………………… ３１四 歷史經(jīng)驗(yàn): 從政處世之道…………………………………………… ３２第三節(jié) 唐代詩人的史鑒精神……………………………………………… ３５一 見亂思治. 總結(jié)歷史規(guī)律…………………………………………… ３５二 詠史明志. 尋找生命范式…………………………………………… ４０三 牒譜精神. 樹立立身之本…………………………………………… ４１
第二章 唐人的歷史知識(shí)譜系與唐詩對(duì)歷史的想象………………………… ４４**節(jié) 唐人的歷史知識(shí)譜系……………………………………………… ４４一 史部正史: 唐人歷史知識(shí)來源的主體……………………………… ４５二 史部野史: 唐人歷史想象的啟蒙…………………………………… ５０三 經(jīng)部典籍: 唐人據(jù)經(jīng)探史且據(jù)史談經(jīng)……………………………… ５３四 子部典籍: 唐人歷史典故的積累…………………………………… ６０第二節(jié) 唐人對(duì)正史知識(shí)的接受與詩意想象……………………………… ６３一 正史之中尤崇“三史” ……………………………………………… ６３二 “三史” 之中尤尚漢史……………………………………………… ６７第三節(jié) 唐人對(duì)野史和類書中歷史知識(shí)的詩意想象……………………… ７９一 唐人對(duì)雜史的詩意想象: 以唐詩對(duì).吳越春秋. 的接受為例…… ８０二 唐人對(duì)雜傳的詩意想象: 以唐詩對(duì)雜傳“老萊子” 故事的接受為例84三 唐人對(duì)類書的詩意想象: 以類書的“老萊子” 典故為例………… ８７
第三章 唐代詩人的歷史取向與文化原因…………………………………… ９０**節(jié) 唐代詩人的漢朝情結(jié)及文化原因………………………………… ９１一 唐代詩人的漢朝情結(jié)………………………………………………… ９１二 “唐承漢統(tǒng)” 政治思想的影響……………………………………… ９４三 祭祀漢代先王賢臣的禮制熏陶……………………………………… ９６四 唐人對(duì)漢朝文化的理性選擇………………………………………… ９８第二節(jié) 唐代詩人的三國觀及文化背景………………………………… １０１一 詩人的君主觀: 以詠曹操為例…………………………………… １０１二 詩人的名臣觀: 以詠諸葛亮為例………………………………… １０５三 詩人的正統(tǒng)觀: 對(duì)正史的傳承…………………………………… １０９四 詩人的天人觀: 三國史論影響…………………………………… １１１第三節(jié) 唐代詩人的六朝興亡觀及文化背景…………………………… １１５一 興亡因素: 君主人才、地勢(shì)王氣………………………………… １１６二 敗亡原因: “近小人” 與“務(wù)奢靡” ………………………… １２２三 興亡感嘆: 歷史與生命的衰亡同構(gòu)……………………………… １２５
第四章 唐詩歷史想象的功能、模式與技巧……………………………… １２８**節(jié) 唐前詩歌歷史想象特征概說…………………………………… １２８一 先秦兩漢: 詩歌想象歷史的敘事性與頌贊性…………………… １２９二 魏晉南北朝: 詩歌想象歷史的詠懷性…………………………… １３３第二節(jié) 唐詩歷史想象之功能…………………………………………… １３７一 以史言志與因史抒情……………………………………………… １３８二 借史諷今與借古喻今……………………………………………… １４５第三節(jié) 唐詩歷史想象之文本模式……………………………………… １５０一 歷史傳記式………………………………………………………… １５１二 歷史論贊式………………………………………………………… １５９三 歷史情境式………………………………………………………… １６３第四節(jié) 唐詩歷史想象之技巧舉隅……………………………………… １６７一 濃縮式想象………………………………………………………… １６８二 連綴式想象………………………………………………………… １７０三 填充式想象………………………………………………………… １７２四 換位式想象………………………………………………………… １７４五 虛構(gòu)式想象………………………………………………………… １７７
第五章 唐詩的歷史意象化………………………………………………… １８１**節(jié) 唐詩歷史意象化概述…………………………………………… １８１一 歷史意象與歷史意象化…………………………………………… １８２二 歷史意象結(jié)構(gòu)與組合的方式……………………………………… １８６三 唐詩歷史意象的功能……………………………………………… １８９第二節(jié) 初盛唐詩的歷史意象化………………………………………… １９２一 初盛唐詩歷史意象化概說………………………………………… １９３二 李白的復(fù)合結(jié)構(gòu)和憑虛構(gòu)象……………………………………… １９５三 杜甫的意植象中與借象達(dá)意……………………………………… １９９第三節(jié) 中唐詩的歷史意象化…………………………………………… ２０２一 李賀的歷史意象陌生化…………………………………………… ２０３二 劉禹錫的意深而境生象外………………………………………… ２０９第四節(jié) 晚唐詩的歷史意象化…………………………………………… ２１８一 杜牧的意到直陳象翻新…………………………………………… ２２０二 李商隱的用意曲折象密集………………………………………… ２２３
結(jié) 語………………………………………………………………………… ２３０一 歷史想象之于唐詩的藝術(shù)魅力…………………………………… ２３０二 較前代發(fā)展變化及對(duì)后世影響…………………………………… ２３３三 唐代詩人歷史想象與史家歷史想象比較………………………… ２３４
主要參考文獻(xiàn)………………………………………………………………… ２３６
后 記………………………………………………………………………… ２４５
展開全部
唐詩的歷史想象 作者簡介
張彥，女，1982年生，內(nèi)蒙古滿洲里人。北京師范大學(xué)中國古代文學(xué)博士，廣西師范大學(xué)中國古代文學(xué)博士后，現(xiàn)為廣西師范大學(xué)文學(xué)院古代文學(xué)教研室副教授，碩士生導(dǎo)師，主要研究方向?yàn)樘扑卧姼琛，F(xiàn)已發(fā)表期刊論文20余篇，主持各級(jí)科研項(xiàng)目11項(xiàng)，獲得2018年第四屆全國高校青年教師教學(xué)競賽文科組二等獎(jiǎng)，獲得“廣西壯族自治區(qū)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;。
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