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基于國際視閾的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)理論研究與實踐探索 版權(quán)信息
- ISBN：9787511929235
- 條形碼：9787511929235 ; 978-7-5119-2923-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
基于國際視閾的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)理論研究與實踐探索 內(nèi)容簡介
全書分為11章, 包括緒論、理論背景與實踐探索、國際視閾下經(jīng)濟管理人才的需求與供給分析、基于CDIO的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)探析、基于WIL的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)模式探析、基于OBE的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)探析、基于AACSB認證的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)探析、基于自適應論的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)探析、基于創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)理論的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)探析、經(jīng)濟管理人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈動態(tài)耦合機制分析、研究結(jié)論與展望。
基于國際視閾的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)理論研究與實踐探索 目錄
**章 緒論
**節(jié) 問題的提出
第二節(jié) 研究目的與研究意義
第三節(jié) 研究方法
第四節(jié) 研究思路與內(nèi)容安排
第二章 理論背景與實踐探索
**節(jié) 經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)理論研究與實踐探索現(xiàn)狀分析
第二節(jié) CDIO培養(yǎng)模式的理論研究與實踐探索
第三節(jié) WIL模式的理論研究與實踐探索
第四節(jié) OBE的理論研究與實踐探索
第五節(jié) AACSB的理論研究與實踐探索
第六節(jié) 自適應學習的理論研究與實踐探索
第七節(jié) 創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的理論研究與實踐探索
第八節(jié) 人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈系統(tǒng)耦合的研究現(xiàn)狀
第九節(jié) 本章小結(jié)
第三章 經(jīng)濟管理人才的需求與供給分析及能力素質(zhì)要求
**節(jié) 中國經(jīng)濟管理人才的需求與供給分析
第二節(jié) 經(jīng)濟管理人才的能力素質(zhì)要求及人才培養(yǎng)目標界定
第三節(jié) 本章小結(jié)
第四章 基于CDIO的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)探析
**節(jié) CDIO人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵及特點
第二節(jié) 基于CDIO的經(jīng)濟管理人才的能力素養(yǎng)要求及培養(yǎng)目標
第三節(jié) 基于CDIO的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)課程體系構(gòu)建
第四節(jié) 基于CDIO的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)師資團隊建設
第五節(jié) 基于CDIO的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)評價體系架構(gòu)
第六節(jié) 本章小結(jié)
第五章 基于WIL的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)模式探析
**節(jié) WIL人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵及特點
第二節(jié) 基于WIL的經(jīng)濟管理人才的素質(zhì)要求及培養(yǎng)目標
第三節(jié) 基于WIL的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)課程體系構(gòu)建
第四節(jié) 基于WIL的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)師資團隊建設
第五節(jié) 基于WIL的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)保障機制設計
第六節(jié) 本章小結(jié)
第六章 基于OBE的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)探析
**節(jié) OBE人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵及特點
第二節(jié) 基于OBE的經(jīng)濟管理人才的素質(zhì)要求及培養(yǎng)目標
第三節(jié) 基于OBE的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)課程體系構(gòu)建
第四節(jié) 基于OBE的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)師資團隊建設
第五節(jié) 基于OBE的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)評價體系架構(gòu)
第六節(jié) 本章小結(jié)
第七章 基于AACSB認證的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)探析
**節(jié) AACSB才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵及特點
第二節(jié) 基于AACSB的經(jīng)濟管理人才的素質(zhì)要求及培養(yǎng)目標
第三節(jié) 基于AACSB的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)課程體系構(gòu)建
第四節(jié) 基于AACSB的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)師資團隊建設
第五節(jié) 基于AACSB的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)評價體系架構(gòu)
第六節(jié) 本章小結(jié)
第八章 基于自適應論的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)探析
**節(jié) 基于自適應論的人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵及特點
第二節(jié) 基于自適應論的經(jīng)濟管理人才的素質(zhì)要求及培養(yǎng)目標
第三節(jié) 基于自適應論的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)課程體系構(gòu)建
第四節(jié) 基于自適應論的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)師資團隊建設
第五節(jié) 基于自適應論的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)評價體系架構(gòu)
第六節(jié) 本章小結(jié)
第九章 基于創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)理論的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)探析
**節(jié) 基于創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)理論的人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵及特點
第二節(jié) 創(chuàng)新型經(jīng)濟管理人才的素質(zhì)要求及人才培養(yǎng)目標
第三節(jié) 基于創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)課程體系構(gòu)建
第四節(jié) 基于創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)師資團隊建設
第五節(jié) 基于創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)評價體系架構(gòu)
第六節(jié) 本章小結(jié)
第十章 經(jīng)濟管理人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈動態(tài)耦合機制分析
**節(jié) 構(gòu)建經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)供應鏈
第二節(jié) 形成人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈耦合發(fā)展機制
第十一章 研究結(jié)論與展望
**節(jié) 主要結(jié)論
第二節(jié) 研究展望
參考文獻
**節(jié) 問題的提出
第二節(jié) 研究目的與研究意義
第三節(jié) 研究方法
第四節(jié) 研究思路與內(nèi)容安排
第二章 理論背景與實踐探索
**節(jié) 經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)理論研究與實踐探索現(xiàn)狀分析
第二節(jié) CDIO培養(yǎng)模式的理論研究與實踐探索
第三節(jié) WIL模式的理論研究與實踐探索
第四節(jié) OBE的理論研究與實踐探索
第五節(jié) AACSB的理論研究與實踐探索
第六節(jié) 自適應學習的理論研究與實踐探索
第七節(jié) 創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的理論研究與實踐探索
第八節(jié) 人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈系統(tǒng)耦合的研究現(xiàn)狀
第九節(jié) 本章小結(jié)
第三章 經(jīng)濟管理人才的需求與供給分析及能力素質(zhì)要求
**節(jié) 中國經(jīng)濟管理人才的需求與供給分析
第二節(jié) 經(jīng)濟管理人才的能力素質(zhì)要求及人才培養(yǎng)目標界定
第三節(jié) 本章小結(jié)
第四章 基于CDIO的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)探析
**節(jié) CDIO人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵及特點
第二節(jié) 基于CDIO的經(jīng)濟管理人才的能力素養(yǎng)要求及培養(yǎng)目標
第三節(jié) 基于CDIO的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)課程體系構(gòu)建
第四節(jié) 基于CDIO的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)師資團隊建設
第五節(jié) 基于CDIO的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)評價體系架構(gòu)
第六節(jié) 本章小結(jié)
第五章 基于WIL的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)模式探析
**節(jié) WIL人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵及特點
第二節(jié) 基于WIL的經(jīng)濟管理人才的素質(zhì)要求及培養(yǎng)目標
第三節(jié) 基于WIL的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)課程體系構(gòu)建
第四節(jié) 基于WIL的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)師資團隊建設
第五節(jié) 基于WIL的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)保障機制設計
第六節(jié) 本章小結(jié)
第六章 基于OBE的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)探析
**節(jié) OBE人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵及特點
第二節(jié) 基于OBE的經(jīng)濟管理人才的素質(zhì)要求及培養(yǎng)目標
第三節(jié) 基于OBE的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)課程體系構(gòu)建
第四節(jié) 基于OBE的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)師資團隊建設
第五節(jié) 基于OBE的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)評價體系架構(gòu)
第六節(jié) 本章小結(jié)
第七章 基于AACSB認證的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)探析
**節(jié) AACSB才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵及特點
第二節(jié) 基于AACSB的經(jīng)濟管理人才的素質(zhì)要求及培養(yǎng)目標
第三節(jié) 基于AACSB的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)課程體系構(gòu)建
第四節(jié) 基于AACSB的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)師資團隊建設
第五節(jié) 基于AACSB的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)評價體系架構(gòu)
第六節(jié) 本章小結(jié)
第八章 基于自適應論的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)探析
**節(jié) 基于自適應論的人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵及特點
第二節(jié) 基于自適應論的經(jīng)濟管理人才的素質(zhì)要求及培養(yǎng)目標
第三節(jié) 基于自適應論的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)課程體系構(gòu)建
第四節(jié) 基于自適應論的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)師資團隊建設
第五節(jié) 基于自適應論的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)評價體系架構(gòu)
第六節(jié) 本章小結(jié)
第九章 基于創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)理論的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)探析
**節(jié) 基于創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)理論的人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵及特點
第二節(jié) 創(chuàng)新型經(jīng)濟管理人才的素質(zhì)要求及人才培養(yǎng)目標
第三節(jié) 基于創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)課程體系構(gòu)建
第四節(jié) 基于創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)師資團隊建設
第五節(jié) 基于創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)評價體系架構(gòu)
第六節(jié) 本章小結(jié)
第十章 經(jīng)濟管理人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈動態(tài)耦合機制分析
**節(jié) 構(gòu)建經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)供應鏈
第二節(jié) 形成人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈耦合發(fā)展機制
第十一章 研究結(jié)論與展望
**節(jié) 主要結(jié)論
第二節(jié) 研究展望
參考文獻
展開全部
基于國際視閾的經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)理論研究與實踐探索 作者簡介
郭春榮，女，寧波工程學院副教授，中山大學管理學博士，美國佛羅里達大學訪問者。研究方向為物流與供應鏈管理、教研管理。近年來主持多項省級及廳市級課題，參與多項國家和省部級課題，在CSSCI和中文核心期刊上發(fā)表論文多篇。
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