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天下歸晉-凱叔三國(guó)演義-(全4冊(cè)) 版權(quán)信息
- ISBN：9787556247547
- 條形碼：9787556247547 ; 978-7-5562-4754-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
天下歸晉-凱叔三國(guó)演義-(全4冊(cè)) 本書(shū)特色
四大名著是凝結(jié)了中國(guó)傳統(tǒng)智慧的知識(shí)寶庫(kù)，也是民族的文學(xué)瑰寶。《三國(guó)演義》是可讀一生的故事，歷史沉浮，英雄豪邁，不同維度，不同年齡，能讀出不同感悟。 《凱叔三國(guó)演義》是新一代故事大王、中央電視臺(tái)前主持人凱叔，專(zhuān)門(mén)給孩子打造的三國(guó)故事。故事從兒童本位出發(fā)，用兒童化語(yǔ)言和現(xiàn)代視角打造孩子喜歡讀，也能讀得精、讀得深的三國(guó)故事：能讀出蕩氣回腸的英雄史詩(shī)，也能讀出每個(gè)人與歷史洪流之間的碰撞與糾葛；能讀出關(guān)云長(zhǎng)的勇氣、諸葛亮的謀略、曹操的格局、劉備的情商、趙云的膽識(shí)，也能讀出經(jīng)世治國(guó)的智謀與擔(dān)當(dāng)；能讀出無(wú)數(shù)英雄試圖平定亂世的一腔浩然之氣，也能讀出對(duì)三國(guó)風(fēng)云、歷史沉浮、人生百態(tài)的思考；能讀出故事里的詩(shī)詞、典故、傳統(tǒng)文化，也能讀出我國(guó)古代天文地理、生活起居、車(chē)馬兵器等豐富知識(shí)；能讀出文學(xué)上的字斟句酌、精彩絕倫，也能讀出歷史的跌宕起伏、波瀾壯闊。 “凱叔三國(guó)演義”共分4輯，分別為“群雄逐鹿”“孫劉聯(lián)盟”“三分天下”和“天下歸晉”。“凱叔三國(guó)演義·天下歸晉”是本系列的第四輯完結(jié)篇，包括“關(guān)云長(zhǎng)敗走麥城”“白帝城臨終托孤”“孔明揮淚斬馬謖”“憶英雄天下歸晉”。
天下歸晉-凱叔三國(guó)演義-(全4冊(cè)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
1.人氣故事大王凱叔專(zhuān)為孩子打造的三國(guó)故事，來(lái)自3000多萬(wàn)爸爸媽媽喜歡的“凱叔講故事”APP全網(wǎng)熱銷(xiāo)10多萬(wàn)單、站內(nèi)累計(jì)播放超過(guò)2億人次同名音頻節(jié)目。 2.凱叔給孩子傾心打造，孩子喜歡看也看得懂的三國(guó)演義。用劇本創(chuàng)作的方式，借鑒電影語(yǔ)言敘事方式，讓所有故事里的英雄鮮活起來(lái)，在孩子心中留下深刻的印記。偏執(zhí)打磨成就優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，歷時(shí)頗久，字斟句酌，參考文史資料，文字版本修改30余版，音頻修改10余版。 3.從故事出發(fā)開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)，文史小知識(shí)欄目“三國(guó)里的博物學(xué)”內(nèi)容涵蓋我國(guó)古代的天文地理、生活起居、車(chē)馬兵器、經(jīng)濟(jì)飲食等。 4.帶領(lǐng)孩子暢讀精讀三國(guó)故事，更帶他們用現(xiàn)代視角多維度思考?xì)v史話(huà)題。 5.傳統(tǒng)文化范兒的內(nèi)文插圖，中央美術(shù)學(xué)院知名青年畫(huà)家田宇老師傾情繪制。 6.經(jīng)典名著敲門(mén)磚，增長(zhǎng)知識(shí)學(xué)典故，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)作文素材。
天下歸晉-凱叔三國(guó)演義-(全4冊(cè)) 目錄
“凱叔三國(guó)演義”系列
**輯
①《凱叔三國(guó)演義 群雄逐鹿 英雄問(wèn)世三結(jié)義》
②《凱叔三國(guó)演義 群雄逐鹿 虎牢三英戰(zhàn)呂布》
③《凱叔三國(guó)演義 群雄逐鹿 青梅煮酒論英雄》
④《凱叔三國(guó)演義 群雄逐鹿 戰(zhàn)官渡各顯神通》
第二輯
⑤《凱叔三國(guó)演義 孫劉聯(lián)盟 三顧茅廬訪(fǎng)臥龍》
⑥《凱叔三國(guó)演義 孫劉聯(lián)盟 諸葛亮草船借箭》
⑦《凱叔三國(guó)演義 孫劉聯(lián)盟 趁東風(fēng)火燒赤壁》
⑧《凱叔三國(guó)演義 孫劉聯(lián)盟 魯子敬三討荊州》
第三輯
⑨《凱叔三國(guó)演義 三分天下 曹孟德割須棄袍》
⑩《凱叔三國(guó)演義 三分天下 關(guān)云長(zhǎng)單刀赴會(huì)》
?《凱叔三國(guó)演義 三分天下 張遼威震逍遙津》
?《凱叔三國(guó)演義 三分天下 定軍山雙刀相會(huì)》
第四輯
13《凱叔三國(guó)演義 天下歸晉關(guān)云長(zhǎng)敗走麥城》
歃血為盟護(hù)樊城001
關(guān)云長(zhǎng)刮骨療毒008
謀荊州陸郎入世016
呂子明白衣渡江028
徐晃巧攻四冢寨041
取樊城老友相會(huì)052
關(guān)云長(zhǎng)敗走麥成059
闖重圍關(guān)公殞命072
驚回首鷹視狼顧080
龜雖壽猶有竟時(shí)088
嗟手足七步成詩(shī)095
雪弟恨劉備伐吳102
急兄仇張飛遇害108
小關(guān)張折箭結(jié)義115
三國(guó)里的博物學(xué)127
14《凱叔三國(guó)演義 白帝城臨終托孤》
孫權(quán)降魏受九錫001
小關(guān)張降龍伏虎008
小關(guān)公雨夜奪刀019
救東吳陸遜掌兵026
火燒連營(yíng)七百里039
孔明巧布八陣圖051
白帝城臨終托孤058
相父安居平五路065
擒蠻王放虎歸山072
拜高人孔明解毒082
驅(qū)巨獸又擒孟獲095
遇蠻兵刀槍不入103
三國(guó)里的博物學(xué)117
15《凱叔三國(guó)演義 孔明揮淚斬馬謖》
出師一表老臣心001
趙子龍力斬五將012
天水一戰(zhàn)逢奇才019
收姜維后繼有人026
虎嘯龍吟搶新城040
馬謖拒諫失街亭047
孔明巧施空城計(jì)054
孔明揮淚斬馬謖062
魏文長(zhǎng)血戰(zhàn)陳倉(cāng)069
司馬懿臨危賽賭081
司馬懿舍命闖陣093
孔明裝神戲仲達(dá)107
木門(mén)道中獐換馬114
三國(guó)魏晉人物小傳125
16《凱叔三國(guó)演義 憶英雄天下歸晉》
造木牛巧計(jì)奪糧001
水火爭(zhēng)鋒上方谷009
孔明星落五丈原022
諸葛遺計(jì)斬魏延034
終變天司馬掌權(quán)048
立傀儡司馬獨(dú)大063
司馬昭計(jì)平淮南070
嘆曹髦天子一怒077
越天險(xiǎn)鄧艾入蜀083
姜伯約巧計(jì)成空097
憶英雄天下歸晉108
三國(guó)里的歇后語(yǔ)115
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天下歸晉-凱叔三國(guó)演義-(全4冊(cè)) 相關(guān)資料
孩子為什么要讀三國(guó)？孩子應(yīng)該在三國(guó)里讀到什么？市面上的《三國(guó)演義》能滿(mǎn)足孩子要求嗎？這是我在創(chuàng)作《凱叔三國(guó)演義》之前，思考了很長(zhǎng)時(shí)間的問(wèn)題。我以為，孩子要從中看到一個(gè)個(gè)活生生的英雄，要常懷“英雄夢(mèng)”，助力他們的成長(zhǎng)；我以為，孩子要從中看到一個(gè)活生生的時(shí)代，了解那個(gè)時(shí)代的文化，博聞通識(shí)方能知古鑒今。這一切，要用什么方式來(lái)告訴孩子？那莫過(guò)于給他/她講一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。 我講的《三國(guó)演義》，不是對(duì)原著的精簡(jiǎn)和照搬，而是將原著中的每個(gè)大事件都參考史實(shí)進(jìn)行再創(chuàng)作，突出事件中人的得失、悲喜、抉擇、抱負(fù)、情懷，濃墨重彩地將其演繹成更加飽滿(mǎn)和精彩的故事，讓每個(gè)情節(jié)都能輕松印在孩子的腦海里；除了講三國(guó)故事，還講三國(guó)文化，以一個(gè)無(wú)所不知的三國(guó)小兵來(lái)和孩子聊天的方式，讓孩子輕松記住三國(guó)時(shí)期豐富的博物學(xué)知識(shí)。英雄夢(mèng) 人文情懷，我想這是《凱叔三國(guó)演義》而不是別的《三國(guó)演義》能給孩子的一份美好。 ——“凱叔講故事”創(chuàng)始人&CEO 凱叔 將人文和美的熏陶，不著痕跡地播撒在書(shū)里、萌芽在孩子心間，這需要功力，《凱叔三國(guó)演義》做到了。 ——繪本作家、藝術(shù)教育分享平臺(tái)“藝伙”創(chuàng)始人 田宇 《凱叔三國(guó)演義》是凱叔團(tuán)隊(duì)的傾力之作。它的特點(diǎn)有這樣三個(gè)：*是含金量。它盡量保留原著的精華，保留生動(dòng)的情節(jié)，去除其生澀難懂，以及不太適合現(xiàn)代孩子的內(nèi)容，原創(chuàng)團(tuán)隊(duì)把三國(guó)故事進(jìn)行再加工，使之在傳播上、敘事上符合今天孩子的心理，是為今天孩子量身定做的三國(guó)演義讀本，并不是市面上簡(jiǎn)單的縮寫(xiě)或改編。第二是附加值，這個(gè)讀本除了為孩子講述三國(guó)故事外，還獨(dú)創(chuàng)性地增加了“三國(guó)里的博物學(xué)”，方便孩子了解當(dāng)時(shí)的典章制度、物質(zhì)文化。這個(gè)項(xiàng)目我參與其中，自己也收獲良多。第三是藝術(shù)性，這本書(shū)附帶的大量插圖，決不草率，藝術(shù)風(fēng)格上盡量還原歷史的厚重，內(nèi)容上盡量還原文物的準(zhǔn)確。所以，《凱叔三國(guó)演義》是一部不可多得的少兒名著讀物，強(qiáng)烈推薦。 ——作家、學(xué)者 李天飛 寶爸寶媽本就是三國(guó)迷，這下好了，孩子也成了三國(guó)迷，一家三口有了共同的話(huà)題，特別是孩子，講起三國(guó)就滔滔不絕，出去玩還要給小伙伴們講，凱叔太棒了。 ——網(wǎng)友夏雨清涼 “凱叔三國(guó)演義”的文字很棒，是凱叔自己寫(xiě)的三國(guó)故事，比其他大白話(huà)翻譯的三國(guó)好得多。每一段都是精彩的句子，比如：“這天清晨，彤云密布，朔風(fēng)貼著低矮起伏的曠野，掃向涿縣的方向。劉備、關(guān)羽和張飛騎馬立在一座坡頂，仔細(xì)觀察。他們腳下，黃巾包頭的士兵如螻蟻蝗蟲(chóng)，密密麻麻，一眼望不到頭。” ——何處無(wú)芳草 三國(guó)里的東西不全適合孩子看，比如受制于時(shí)代所帶有的黃巾軍會(huì)妖法、“狀諸葛亮多智而近妖”等神秘主義、封建主義的內(nèi)容，以及對(duì)劉備過(guò)多的贊美，對(duì)曹操過(guò)多的奸雄的塑造也稍微有失偏頗。“凱叔三國(guó)演義”的音頻我之前也跟著孩子聽(tīng)過(guò)，比較好的地方在于，里面去除了三國(guó)里不好的東西，并給予孩子比較客觀的人物塑造，讓其對(duì)三國(guó)有了新的認(rèn)知。 ——深夜來(lái)聽(tīng)雨 很喜歡凱叔出的作品，他在作品里有很多匠心，“凱叔三國(guó)演義”的音頻這么多年一直被喜歡也說(shuō)明內(nèi)容確實(shí)好。我自己之前也買(mǎi)了“凱叔三國(guó)演義”的音頻，也推薦給了不少朋友。孩子們聽(tīng)完都愛(ài)上了三國(guó)。一直盼著凱叔出書(shū)，終于盼到了。買(mǎi)來(lái)送給妹妹家的孩子，讓孩子通過(guò)凱叔的好作品愛(ài)上三國(guó)。 ——比夜安靜 三國(guó)一直是我的摯愛(ài)。我聽(tīng)過(guò)袁闊成先生的《三國(guó)演義》，也聽(tīng)過(guò)連麗如老師的《三國(guó)演義》。以后，我要慢慢把三國(guó)的故事灌輸給我的孩子。凱叔把這個(gè)故事改編得適合孩子聽(tīng)，孩子可以從小接觸《三國(guó)演義》了。 ——網(wǎng)友韓 小兒聽(tīng)個(gè)熱鬧，女兒聽(tīng)個(gè)門(mén)道。這學(xué)期的語(yǔ)文老師指定的精讀就是《三國(guó)演義》，她說(shuō)還想聽(tīng)凱叔講述《三國(guó)演義》，這樣她對(duì)她讀的三國(guó)還沒(méi)有理解的地方正好補(bǔ)充鞏固了。聽(tīng)了凱叔，*近妞和我的對(duì)話(huà)經(jīng)常會(huì)冒些文言文。早上，妞拿出一塊小石頭問(wèn)我：“媽媽?zhuān)鼜暮味鴣?lái)？”或者羞羞一笑：“我有眼不識(shí)泰山！” ——網(wǎng)友凱豬豬 凱叔，我和媽媽是女孩兒！我們都愛(ài)聽(tīng)《凱叔三國(guó)演義》，我們也相當(dāng)巾幗英雄！聽(tīng)英雄故事，長(zhǎng)少年志氣！少閨怨之?huà)桑嗪肋~之志！ ——網(wǎng)友娜娜 凱叔講得真好，桃園結(jié)義一段竟有無(wú)數(shù)感動(dòng)！ ——網(wǎng)友軍軍 太好了！我以前一直不知道《三國(guó)演義》的故事，是看不進(jìn)去，現(xiàn)在才聽(tīng)出滋味來(lái)！ ——網(wǎng)友凱唐唐
天下歸晉-凱叔三國(guó)演義-(全4冊(cè)) 作者簡(jiǎn)介
凱叔，“凱叔講故事”創(chuàng)始人&CEO，中央電視臺(tái)原主持人，湖南衛(wèi)視《聲臨其境》節(jié)目主持人。他是人氣故事大王，“凱叔講故事”平臺(tái)擁有3000多名萬(wàn)用戶(hù)，積累了8000多個(gè)兒童故事。
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