中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統編高中語文教材名師課堂教學實錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經典:水滸傳(上下冊)
小學iOS編程初探 版權信息
- ISBN：9787308187831
- 條形碼：9787308187831 ; 978-7-308-18783-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學iOS編程初探 本書特色
陳民仙、張克俊主編的《小學iOS編程初探》結合美國蘋果公司(Apple Inc.,以下簡稱“Apple”)推出的“人人能編程”(Everyone Can Code，ECC)教程，深入淺出地介紹了lOS編程基本知識，理論聯系實踐，探討了小學一至六年級的教學實踐與評價方法。
全書分為三大板塊：理論篇、實踐篇和評價篇。在理論篇中，我們介紹了編程的意義與未來，結合AppIe的ECC理論，探討了iOS編程的教學實踐；在實踐篇中，我們進一步細化了實踐的具體方案，包括：一年級編程入門、二年級編程初探、三年級編程聯系、四年級編程提升、五年級編程融合以及六年級編程實踐；在評價篇中，我們對教學實踐評價的真實性和多樣化進行了重點分析，并給出了具體的評價方法。每個章節的教學內容都輔以豐富的教學案例，章節之間既互相聯系義各自獨立，由淺入深，南易到難，可以順序學習，也可以按需學習，遵循了小學生的認知規律。
小學iOS編程初探 內容簡介
《小學iOS編程初探》結合美國蘋果公司（以下簡稱“蘋果“”）推出的“人人能編程”“ （Everyone Can Code, ECC）教程，深入淺出地介紹了iOS編程基本知識，理論聯系實踐，探討了小學一至六年級的教學實踐與評價方法。全書分為三大板塊：理論篇、實踐篇和評價篇。在理論篇中，我們介紹了編程的意義與未來，結合蘋果的ECC理論，探討了iOS編程的教學實踐；在實踐篇中，我們進一步細化了實踐的具體方案，包括：一年級編程入門、二年級編程初探、三年級編程聯系、四年級編程提升、五年級編程融合以及六年級編程實踐；在評價篇中，我們對教學實踐評價的真實性和多樣化進行了重點分析，并給出了具體的評價方法。每個章節的教學內容都輔以豐富的教學案例，章節之間既互相聯系又各自獨立，由淺入深，由易到難，可以順序學習，也可以按需學習，遵循了小學生的認知規律。
小學iOS編程初探 目錄
第1篇 理論篇
**章 巨人的肩膀，未來的光芒
——我們為什么學習編程
**節 時代背景
第二節 政策背景
第2章 人人能編程（Everyone Can Code)
**節 項目背景
第二節 項目前景
第3章 ECC核本化課程
國**節 課程目標
第二節 課程框架
第三節 教學方法
第四節 教學評價
第二篇 實踐篇
第4章 一年級縮程入門
——osmo Coding 課程
**節 課程背景
第二節 案例一迷路的Awbie
第三節 案例二反反復復的Awbie
第四節 課程拓展
第5章 二年級編程初探
——ScratchJr課程
**節 課程背景
第二節 案例一鋼琴演奏家
第三節 案例二遺失的音符
第四節 課程拓展
第6章 三年級編程練習
——LEGO課程
**節 課程背景
第二節 案例一勤勞的小蜜蜂
第三節 案例二蜜蜂的交流
第四節 課程拓展
第7章 四年級編程提升
——Swift Playgrounds 課程（學習編程1）
**節 課程背景
第二節 案例一如果……
第三節 案例二老狼老狼幾點了
第四節 課程拓展
第8章 五年級編程融合（一）
——Swift Playgrounds STEAM項目式學習
探索實踐（無人機）課程
**節 課程背景
第二節 案例一山洪救援行動
第三節 案例二無人機快遞投放
第四節 課程拓展
第9章 五年級編程融合（二）
——Swift Playgrounds STEAM項目式學習
探索實踐（LEGO）課程
**節 課程背景
第二節 案例一迷宮探險
第三節 案例二智能小車綜合實踐
第四節 課程拓展
第10章 六年級編程實踐
——Xcode iOS開發課程
**節 課程背景
第二節 案例一Todo List App用戶界面設計
第三節 案例二Todo List App功能實現
第四節 課程拓展
第三篇 評價篇
第11章 ECC課程6C評價體系
后記
**章 巨人的肩膀，未來的光芒
——我們為什么學習編程
**節 時代背景
第二節 政策背景
第2章 人人能編程（Everyone Can Code)
**節 項目背景
第二節 項目前景
第3章 ECC核本化課程
國**節 課程目標
第二節 課程框架
第三節 教學方法
第四節 教學評價
第二篇 實踐篇
第4章 一年級縮程入門
——osmo Coding 課程
**節 課程背景
第二節 案例一迷路的Awbie
第三節 案例二反反復復的Awbie
第四節 課程拓展
第5章 二年級編程初探
——ScratchJr課程
**節 課程背景
第二節 案例一鋼琴演奏家
第三節 案例二遺失的音符
第四節 課程拓展
第6章 三年級編程練習
——LEGO課程
**節 課程背景
第二節 案例一勤勞的小蜜蜂
第三節 案例二蜜蜂的交流
第四節 課程拓展
第7章 四年級編程提升
——Swift Playgrounds 課程（學習編程1）
**節 課程背景
第二節 案例一如果……
第三節 案例二老狼老狼幾點了
第四節 課程拓展
第8章 五年級編程融合（一）
——Swift Playgrounds STEAM項目式學習
探索實踐（無人機）課程
**節 課程背景
第二節 案例一山洪救援行動
第三節 案例二無人機快遞投放
第四節 課程拓展
第9章 五年級編程融合（二）
——Swift Playgrounds STEAM項目式學習
探索實踐（LEGO）課程
**節 課程背景
第二節 案例一迷宮探險
第三節 案例二智能小車綜合實踐
第四節 課程拓展
第10章 六年級編程實踐
——Xcode iOS開發課程
**節 課程背景
第二節 案例一Todo List App用戶界面設計
第三節 案例二Todo List App功能實現
第四節 課程拓展
第三篇 評價篇
第11章 ECC課程6C評價體系
后記
展開全部
小學iOS編程初探 作者簡介
陳民仙，上海人，中學高級教師，畢業于上海師范大學，曾任上海市世界外國語小學副校長、黨支部副書記。現任杭州上海世界外國語小學校長、黨支部書記，拱墅區人大代表。她先后榮獲上海市閔行區先進工作者、上海市徐匯區優秀園丁獎、拱墅區運河特級校長、杭州市優秀教育工作者、杭州市優秀共產黨員、浙江省“萬名好黨員”、均瑤集團首屆“百年老店優秀建設者”等榮譽稱號。曾參與編寫《個別化教師專業發展研究》等著作。 張克俊，博士生導師，浙江大學計算機科學與技術學院副教授，浙江大學Nextlab創新創業實驗室負責人。近年來在人工智能、情感計算及跨媒體設計領域主持國家自然科學基金、國家重點研發計劃課題、中國博士后基金及浙江省重點自然科學基金等項目十多項，在計算機學報、Design Studies、ACM MM、ACM ICMR等國內外期刊或會議上發表論文三十余篇。指導學生多次獲得中國“互聯網 ”大學生創新創業大賽金獎、中國高校計算機大賽移動應用創新賽特等獎。
書友推薦
- >
自卑與超越
- >
李白與唐代文化
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
上帝之肋:男人的真實旅程
- >
推拿
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
本類暢銷
