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多學(xué)科理論下學(xué)校體育課程體系的建設(shè)與發(fā)展研究/高校人文社科學(xué)術(shù)研究論著叢刊
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多學(xué)科理論下學(xué)校體育課程體系的建設(shè)與發(fā)展研究/高校人文社科學(xué)術(shù)研究論著叢刊 版權(quán)信息
- ISBN：9787506872553
- 條形碼：9787506872553 ; 978-7-5068-7255-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
多學(xué)科理論下學(xué)校體育課程體系的建設(shè)與發(fā)展研究/高校人文社科學(xué)術(shù)研究論著叢刊 本書特色
《多學(xué)科理論下學(xué)校體育課程體系的建設(shè)與發(fā)展研究》在多學(xué)科視角下研究學(xué)校體育課程體系建設(shè)與發(fā)展。首先闡述學(xué)校體育與體育課程教學(xué)相關(guān)理論；然后探討學(xué)校體育課程研究的多學(xué)科理論基礎(chǔ)；接下來分別對(duì)學(xué)校體育課程重要組成部分的體系建設(shè)與發(fā)展展開研究，包括教學(xué)目標(biāo)體系、組織與實(shí)施體系、教學(xué)評(píng)價(jià)體系、安全教育體系、教學(xué)管理體系；*后在素質(zhì)教育背景下探究學(xué)校體育課程教學(xué)創(chuàng)新體系。本研究科學(xué)而系統(tǒng)、全面且深刻，又富有創(chuàng)新性，對(duì)于推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步建設(shè)與完善體育課程體系，深入體育課程教學(xué)改革與創(chuàng)新，全面提高體育課程實(shí)施效果具有重要的指導(dǎo)意義，是一本值得學(xué)習(xí)研究的著作。
多學(xué)科理論下學(xué)校體育課程體系的建設(shè)與發(fā)展研究/高校人文社科學(xué)術(shù)研究論著叢刊 內(nèi)容簡介
《多學(xué)科理論下學(xué)校體育課程體系的建設(shè)與發(fā)展研究》在多學(xué)科視角下研究學(xué)校體育課程體系建設(shè)與發(fā)展。首先闡述學(xué)校體育與體育課程教學(xué)相關(guān)理論；然后探討學(xué)校體育課程研究的多學(xué)科理論基礎(chǔ)；接下來分別對(duì)學(xué)校體育課程重要組成部分的體系建設(shè)與發(fā)展展開研究，包括教學(xué)目標(biāo)體系、組織與實(shí)施體系、教學(xué)評(píng)價(jià)體系、安全教育體系、教學(xué)管理體系；*后在素質(zhì)教育背景下探究學(xué)校體育課程教學(xué)創(chuàng)新體系。本研究科學(xué)而系統(tǒng)、全面且深刻，又富有創(chuàng)新性，對(duì)于推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步建設(shè)與完善體育課程體系，深入體育課程教學(xué)改革與創(chuàng)新，全面提高體育課程實(shí)施效果具有重要的指導(dǎo)意義，是一本值得學(xué)習(xí)研究的著作。
多學(xué)科理論下學(xué)校體育課程體系的建設(shè)與發(fā)展研究/高校人文社科學(xué)術(shù)研究論著叢刊 目錄
**章 學(xué)校體育與體育課程教學(xué)相關(guān)理論
**節(jié) 學(xué)校體育的產(chǎn)生與發(fā)展
第二節(jié) 學(xué)校體育的功能與目標(biāo)
第三節(jié) 體育課程教學(xué)的性質(zhì)與特點(diǎn)
第四節(jié) 體育課程教學(xué)的結(jié)構(gòu)與規(guī)律
第五節(jié) 體育課程教學(xué)的原理與原則
第二章 學(xué)校體育課程研究的多學(xué)科理論基礎(chǔ)
**節(jié) 哲學(xué)基礎(chǔ)
第二節(jié) 生理學(xué)基礎(chǔ)
第三節(jié) 心理學(xué)基礎(chǔ)
第四節(jié) 社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)
第五節(jié) 教育學(xué)基礎(chǔ)
第六節(jié) 課程論與系統(tǒng)論基礎(chǔ)
第三章 學(xué)校體育教學(xué)目標(biāo)體系的構(gòu)建研究
**節(jié) 體育教學(xué)目標(biāo)概述
第二節(jié) 各層次體育教學(xué)目標(biāo)的制訂
第三節(jié) 體育教學(xué)目標(biāo)體系的構(gòu)建
第四章 學(xué)校體育課程組織與實(shí)施體系的建設(shè)與發(fā)展研究
**節(jié) 體育教學(xué)內(nèi)容資源的挖掘與選擇
第二節(jié) 體育教學(xué)手段與方法的利用
第三節(jié) 體育教學(xué)模式的選用
第四節(jié) 體育教學(xué)設(shè)計(jì)及其優(yōu)化
第五章 學(xué)校體育課程教學(xué)評(píng)價(jià)體系的建設(shè)研究
**節(jié) 、體育教學(xué)評(píng)價(jià)概述
第二節(jié) 體育教師教學(xué)評(píng)價(jià)
第三節(jié) 學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
第四節(jié) 體育教學(xué)評(píng)價(jià)體系的建設(shè)對(duì)策
第六章 學(xué)校體育課程教學(xué)安全管理體系的建設(shè)研究
**節(jié) 學(xué)校體育安全教育體系的建設(shè)
第二節(jié) 體育教學(xué)中的疲勞與恢復(fù)
第三節(jié) 體育教學(xué)中的營養(yǎng)補(bǔ)充
第四節(jié) 體育教學(xué)中的損傷康復(fù)
第五節(jié) 體育教學(xué)中學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)控與管理
第七章 學(xué)校體育教學(xué)管理體系的建設(shè)研究
**節(jié) 體育教學(xué)活動(dòng)的管理
第二節(jié) 體育教學(xué)人力資源的管理
第三節(jié) 體育教學(xué)物力資源的管理
第四節(jié) 體育教學(xué)財(cái)力資源的管理
第八章 素質(zhì)教育改革下學(xué)校體育教學(xué)創(chuàng)新體系的建設(shè)研究
**節(jié) 體育信息化教學(xué)
第二節(jié) 微格教學(xué)在體育教學(xué)中的應(yīng)用
第三節(jié) 微課教學(xué)在體育教學(xué)中的應(yīng)用
參考文獻(xiàn)
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多學(xué)科理論下學(xué)校體育課程體系的建設(shè)與發(fā)展研究/高校人文社科學(xué)術(shù)研究論著叢刊 作者簡介
王燕，女，1980年6月生，漢族，遼寧遼陽人，碩士， 研究方向：學(xué)校體育學(xué)，F(xiàn)任職于太原科技大學(xué)從事教學(xué)研究，主要研究方向：多學(xué)科理論下學(xué)校體育課程體系的建設(shè)與發(fā)展。任教多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富
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