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鄂溫克族瀕危語(yǔ)言文化搶救性研究(全2卷) 版權(quán)信息
- ISBN:9787520152266
- 條形碼:9787520152266 ; 978-7-5201-5226-6
- 裝幀:精裝
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
鄂溫克族瀕危語(yǔ)言文化搶救性研究(全2卷) 本書特色
對(duì)鄂溫克族瀕危或嚴(yán)重瀕危的語(yǔ)言文化進(jìn)行搶救性保護(hù)、搜集、整理與分析研究,對(duì)我國(guó)東北寒溫帶地區(qū)遠(yuǎn)古歷史文化與文明、宗教信仰、語(yǔ)言文字、物質(zhì)文化與精神文化的研究均有深遠(yuǎn)而現(xiàn)實(shí)的學(xué)術(shù)價(jià)值和意義。同樣,對(duì)阿爾泰語(yǔ)系諸民族、東北亞諸民族、北極圈諸民族的歷史文化、宗教信仰、語(yǔ)言文字、物質(zhì)文化與精神文化的研究也有十分重要的學(xué)術(shù)價(jià)值。特別是,對(duì)于我國(guó)正在實(shí)施的文化大發(fā)展大繁榮,以及對(duì)于瀕危或嚴(yán)重瀕危的人口較少民族的語(yǔ)言文化的搶救性保護(hù),進(jìn)一步提升我國(guó)包括人口較少民族在內(nèi)各民族的文化認(rèn)同、文化自覺、文化自豪感、文化自信心,進(jìn)而不斷提高我國(guó)各民族在世界文化舞臺(tái)上的話語(yǔ)權(quán)等均有十分重要的意義和價(jià)值。
《鄂溫克族教育文化》的作者為朝克、汪立珍、凱琳。本書不僅較為系統(tǒng)地梳理了新中國(guó)成立前鄂溫克族的教育概況、文化傳承等資料,更是將其與新中國(guó)成立后的文化教育事業(yè)建立健全發(fā)展相勾連,較為系統(tǒng)、完整地呈現(xiàn)了我國(guó)鄂溫克族的教育發(fā)展歷史與現(xiàn)狀,為進(jìn)一步支持其教育事業(yè)發(fā)展、保護(hù)民族文化傳承提供了重要參考。
《杜拉爾鄂溫克語(yǔ)詞匯》的作者為朝克、娜佳、塔米爾。本書對(duì)杜拉爾鄂溫克語(yǔ)進(jìn)行了系統(tǒng)的整理,對(duì)杜拉爾語(yǔ)-漢語(yǔ)-英語(yǔ)進(jìn)行了對(duì)照,彌補(bǔ)了目前該語(yǔ)支在學(xué)界研究中的空白,擁有重要的資料價(jià)值。
鄂溫克族瀕危語(yǔ)言文化搶救性研究(全2卷) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
對(duì)鄂溫克族瀕危或嚴(yán)重瀕危的語(yǔ)言文化進(jìn)行搶救性保護(hù)、搜集、整理與分析研究,對(duì)我國(guó)東北寒溫帶地區(qū)遠(yuǎn)古歷史文化與文明、宗教信仰、語(yǔ)言文字、物質(zhì)文化與精神文化的研究均有深遠(yuǎn)而現(xiàn)實(shí)的學(xué)術(shù)價(jià)值和意義。同樣,對(duì)阿爾泰語(yǔ)系諸民族、東北亞諸民族、北極圈諸民族的歷史文化、宗教信仰、語(yǔ)言文字、物質(zhì)文化與精神文化的研究也有十分重要的學(xué)術(shù)價(jià)值。特別是,對(duì)于我國(guó)正在實(shí)施的文化大發(fā)展大繁榮,以及對(duì)于瀕危或嚴(yán)重瀕危的人口較少民族的語(yǔ)言文化的搶救性保護(hù),進(jìn)一步提升我國(guó)包括人口較少民族在內(nèi)各民族的文化認(rèn)同、文化自覺、文化自豪感、文化自信心,進(jìn)而不斷提高我國(guó)各民族在世界文化舞臺(tái)上的話語(yǔ)權(quán)等均有十分重要的意義和價(jià)值。《鄂溫克族教育文化》的作者為朝克、汪立珍、凱琳。本書不僅較為系統(tǒng)地梳理了新中國(guó)成立前鄂溫克族的教育概況、文化傳承等資料,更是將其與新中國(guó)成立后的文化教育事業(yè)建立健全發(fā)展相勾連,較為系統(tǒng)、完整地呈現(xiàn)了我國(guó)鄂溫克族的教育發(fā)展歷史與現(xiàn)狀,為進(jìn)一步支持其教育事業(yè)發(fā)展、保護(hù)民族文化傳承提供了重要參考。《杜拉爾鄂溫克語(yǔ)詞匯》的作者為朝克、娜佳、塔米爾。本書對(duì)杜拉爾鄂溫克語(yǔ)進(jìn)行了系統(tǒng)的整理,對(duì)杜拉爾語(yǔ)-漢語(yǔ)-英語(yǔ)進(jìn)行了對(duì)照,彌補(bǔ)了目前該語(yǔ)支在學(xué)界研究中的空白,擁有重要的資料價(jià)值。
鄂溫克族瀕危語(yǔ)言文化搶救性研究(全2卷) 目錄
**章 早期教育001
**節(jié) 清朝時(shí)期的教育002
第二節(jié) 清末民初的新式教育042
第三節(jié) 民國(guó)時(shí)期的綜合教育058
第四節(jié) 民國(guó)中后期的日式教育和俄式教育064
第二章 新中國(guó)成立初期到改革開放前的教育072
**節(jié) 幼兒教育073
第二節(jié) 小學(xué)教育078
第三節(jié) 中學(xué)教育095
第四節(jié) 掃盲教育102
第三章 改革開放后的教育118
**節(jié) 鄂溫克族傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育科學(xué)融合與融通119
第二節(jié) 母語(yǔ)教育131
第三節(jié) 幼兒教育及學(xué)前教育137
第四節(jié) 小學(xué)教育151
第五節(jié) 民族小學(xué)教育160
第六節(jié) 健康發(fā)展的中學(xué)教育165
第七節(jié) 職業(yè)教育183
附錄1 清代八旗索倫的旗學(xué)教育195
附錄2 鄂溫克旗雙語(yǔ)教育事業(yè)203
附錄3 鄂溫克旗教師隊(duì)伍建設(shè)210
附錄4?興旺鄂溫克民族鄉(xiāng)的教育教學(xué)建設(shè)225
附錄5?鄂溫克族自治旗民族教育條例232
參考文獻(xiàn)236
后記238
《杜拉爾鄂溫克語(yǔ)詞匯》目錄
前 言001
一 杜拉爾鄂溫克語(yǔ)語(yǔ)音系統(tǒng)001
1.元音001
2.輔音003
3.音節(jié)006
4.語(yǔ)音和諧及詞重音006
二 杜拉爾鄂溫克語(yǔ)基本詞匯008
1.名詞008
2.代詞120
3.數(shù)量詞122
4.形容詞126
5.動(dòng)詞139
6.副詞及虛詞類詞179
三 杜拉爾鄂溫克語(yǔ)詞匯索引187
四 杜拉爾鄂溫克語(yǔ)漢譯詞匯索引269
五 杜拉爾鄂溫克語(yǔ)基本詞匯英文索引353
參考文獻(xiàn)427
后 語(yǔ)429
鄂溫克族瀕危語(yǔ)言文化搶救性研究(全2卷) 作者簡(jiǎn)介
朝克,1958年生,鄂溫克族。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院民族文學(xué)研究所黨委書記、副所長(zhǎng),研究員,掌握漢語(yǔ)、蒙古語(yǔ)、滿語(yǔ)、錫伯語(yǔ)、鄂溫克語(yǔ)、鄂倫春語(yǔ)、赫哲語(yǔ)、達(dá)斡爾語(yǔ)、日語(yǔ);還學(xué)過英語(yǔ)、俄語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)、日本阿依努語(yǔ)等。享受政府特殊津貼,對(duì)少數(shù)民族語(yǔ)言文字有著多年專門且深入的研究。專著有《鄂溫克語(yǔ)研究》(漢文版),民族出版社,1995;《阿爾泰語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論》(漢文版),與力提甫等合著,民族出版社,2002。
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