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民族音樂文化理論研究與鑒賞 版權(quán)信息
- ISBN：9787518047390
- 條形碼：9787518047390 ; 978-7-5180-4739-0
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
民族音樂文化理論研究與鑒賞 本書特色
本書共分六章。**章是對民族音樂文化的概述，主要內(nèi)容包括民間音樂與民族音樂、民族民間音樂的藝術(shù)特征與民族民間音樂的形成；第二章著重對民族民間歌曲進(jìn)行闡述，包括民歌的概念與類別、漢族民歌、少數(shù)民族歌曲、經(jīng)典民歌作品分析與沂蒙地區(qū)民歌演唱風(fēng)格的繼承與發(fā)揚；第三章對民間歌舞音樂進(jìn)行分析，內(nèi)容包括民間歌舞音樂的起源與音樂特點、民間歌舞的體裁與形式、漢族歌舞的類別以及少數(shù)民族歌舞音樂；第四章是民間樂器，分別從民間樂器的類別與發(fā)展演變過程、吹奏、拉弦、彈撥樂器與鼓吹樂、絲竹樂等方面對其進(jìn)行分析；第五章討論了民間說唱音樂，主要包括漢族說唱音樂、少數(shù)民族說唱音樂；第六章為本書的*后一章，主要圍繞民間曲藝與戲曲音樂進(jìn)行深入論述，內(nèi)容涉及曲藝音樂、戲曲音樂的聲腔簡述、戲曲音樂的聲腔與劇種及戲曲音樂的舞臺要求等。
民族音樂文化理論研究與鑒賞 內(nèi)容簡介
當(dāng)代社會中，越來越多的人重視藝術(shù)課程在下一代培養(yǎng)中的重要性，尤其音樂課程的學(xué)習(xí)顯得更為突出。鋼琴作為音樂樂器中很常見、也很容易把握的一門樂器來說，更是獲得了廣泛的群眾基礎(chǔ)。本書名為《現(xiàn)代鋼琴演奏基本原理與伴奏技巧研究》，旨在研究現(xiàn)代鋼琴演奏的藝術(shù)原理與鋼琴伴奏相關(guān)技巧來進(jìn)行分析，主要包括鋼琴的基本物理屬性、觸鍵理論與手指技巧、演奏中的學(xué)習(xí)要點、彈奏中需要注意的問題以及鋼琴的演奏風(fēng)格等內(nèi)容。
民族音樂文化理論研究與鑒賞 目錄
**章 民族音樂文化概述
**節(jié) 民間音樂與民族音樂
第二節(jié) 民族民間音樂的藝術(shù)特征
第三節(jié) 民族民間音樂的形成
第二章 民族民間歌曲
**節(jié) 民歌的概念與類別
第二節(jié) 漢族民歌
第三節(jié) 少數(shù)民族歌曲
第四節(jié) 經(jīng)典民歌作品分析
第三章 民間歌舞音樂
**節(jié) 民間歌舞音樂的起源與音樂特點
第二節(jié) 民間歌舞的體裁與形式
第三節(jié) 漢族歌舞的類別
第四節(jié) 少數(shù)民族歌舞音樂
第四章 民間器樂
**節(jié) 民間樂器的類別與器樂發(fā)展演變過程
第二節(jié) 吹奏樂器（笛與笙）
第三節(jié) 拉弦樂器（二胡與板胡）
第四節(jié) 彈撥樂器（琵琶與箏）
第五節(jié) 鼓吹樂與絲竹樂
第五章 民間說唱音樂
**節(jié) 漢族說唱音樂
第二節(jié) 少數(shù)民族說唱音樂
第六章 民間曲藝與戲曲音樂
**節(jié) 曲藝音樂
第二節(jié) 戲曲音樂的聲腔與劇種
第三節(jié) 戲曲音樂的舞臺要求
參考文獻(xiàn)
**節(jié) 民間音樂與民族音樂
第二節(jié) 民族民間音樂的藝術(shù)特征
第三節(jié) 民族民間音樂的形成
第二章 民族民間歌曲
**節(jié) 民歌的概念與類別
第二節(jié) 漢族民歌
第三節(jié) 少數(shù)民族歌曲
第四節(jié) 經(jīng)典民歌作品分析
第三章 民間歌舞音樂
**節(jié) 民間歌舞音樂的起源與音樂特點
第二節(jié) 民間歌舞的體裁與形式
第三節(jié) 漢族歌舞的類別
第四節(jié) 少數(shù)民族歌舞音樂
第四章 民間器樂
**節(jié) 民間樂器的類別與器樂發(fā)展演變過程
第二節(jié) 吹奏樂器（笛與笙）
第三節(jié) 拉弦樂器（二胡與板胡）
第四節(jié) 彈撥樂器（琵琶與箏）
第五節(jié) 鼓吹樂與絲竹樂
第五章 民間說唱音樂
**節(jié) 漢族說唱音樂
第二節(jié) 少數(shù)民族說唱音樂
第六章 民間曲藝與戲曲音樂
**節(jié) 曲藝音樂
第二節(jié) 戲曲音樂的聲腔與劇種
第三節(jié) 戲曲音樂的舞臺要求
參考文獻(xiàn)
展開全部
民族音樂文化理論研究與鑒賞 作者簡介
張倚舲，女，生于1988年7月，山東章丘人，碩士研究生，齊魯師范學(xué)院講師。山東省當(dāng)代音樂藝術(shù)專家委員會委員，多次獲得山東省青年歌手大獎賽的重要獎項，具備扎實的專業(yè)功底，擁有豐富的演出經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗，在教學(xué)實踐項目中不懈努力，精益求精。曾參與編著國家人文社會科學(xué)“九五”規(guī)劃專題、教育部人文社會科學(xué)“十五”規(guī)劃專項課題研究成果《幼兒園中華文化啟蒙》，并在中文核心期刊發(fā)表論文多篇。
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