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創意“玩”課堂艾瑞.卡爾的創意課堂/創意玩課堂 版權信息
- ISBN：9787532781812
- 條形碼：9787532781812 ; 978-7-5327-8181-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
創意“玩”課堂艾瑞.卡爾的創意課堂/創意玩課堂 本書特色
哇！超好玩！是時候拋開顏料，用手去撕、用剪刀裁切和用膠棒粘貼了! 拼貼是一種可以和孩子們共同體驗創作樂趣的藝術形式。所有的材料均可使用(很多材料還是免費的)，而且沒有所謂*“正確”的方式。你可能沒有受過專業的訓練，也沒有特別的工具，但只要你大膽呈現出你的想法，就可以創作出多彩的藝術品。
本書由來自來自賓夕法尼亞州匹茨堡藝術工作室的負責人香農?梅倫斯坦，與馬薩諸塞州艾摩斯特市 的艾瑞?卡爾繪本藝術博物館的藝術老師們合作出版，致力于向每一位參觀者和讀者傳遞這樣的理念:
• 提供開放性的藝術項目，讓孩子們能夠追隨自己的興趣和直覺。
• 用容易獲取的材料和工具來“玩”藝術。
• 鼓勵想象力!每件東西都有成為藝術品材料的潛力。
• 創作過程和*終成品同等重要。
• 藝術地展示完成的作品，這是另一個你可以和孩子共同完成的、具有創造力的活動。
創意“玩”課堂艾瑞.卡爾的創意課堂/創意玩課堂 內容簡介
本書主要集中于拼貼這一藝術形式，因為這是一種可以和孩子們共同體驗創作樂趣的、充滿魅力的獨特藝術形式，所有的材料均可使用（很多材料還是免費的），而且沒有所謂“保證正確”的方式。即便沒有受過專業訓練，也沒有特別工具，只要敢于大膽表達自己的想法，就可以創作出多彩的藝術作品。孩子們可以和家長們一起進行創作，開拓新想法、使用新材料--哇，超好玩！
創意“玩”課堂艾瑞.卡爾的創意課堂/創意玩課堂 目錄
前言......6
由艾瑞·卡爾繪本藝術博物館執行董事亞歷山大·肯尼迪撰寫 **章
開始......9
收集、擺放、構建......10
工具、材料、界面......17
歸置有序......20 第二章
手工練習:熟悉的面孔......23
手工練習1:兩種拼貼面孔的方法......25
手工練習2:真人大小的自畫像......29
手工練習3:盛裝打扮......35
通過作品講故事:木偶戲......38 第三章
手工練習:地方和空間......41
手工練習4:幾何形狀的游戲......43
手工練習5:用報紙撕出建筑物......47
手工練習6:城市街區......51
通過作品講故事:場所和空間......54 第四章
手工練習:自然......57
手工練習7:用自然界材料拼貼......59
手工練習8:綠色......63
通過作品講故事:有紋理的拓片......66 第五章
手工練習:對比......69
手工練習9:報紙和水彩......71
手工練習10:黑和白......75
手工練習11:小和大......79
手工練習12:紋理游戲......85
手工練習13:透明和不透明......89
通過作品講故事:協作和對比......92 第六章
手工練習:建造......95
手工練習14:往里面看......97
手工練習15:拼貼燈籠......101
通過作品講故事:創建可移動的拼貼雕塑品......104 第七章
手工練習:可穿戴的物品......107
手工練習16:織物斗篷......109
手工練習17:拼貼手鐲和腕飾......113
手工練習18:貼紙吊墜......117
通過作品講故事:可穿戴的拼貼作品......120 第八章
手工練習:給我講個故事......123
手工練習19:啟發之物......125
手工練習20:開始、中間、結束......129
通過作品講故事:用拼貼畫講述無言的故事......132 第九章
手工練習:感知材料......135
手工練習21:玩膠水......137
手工練習22:手繪紙......139
手工練習23:辦公室的材料......141
手工練習24:拓印、拼貼、拓印......143
通過作品講故事:感知薄綿紙......144
關于博物館......146 原版書資源......148
插畫家和作家介紹......149
關于作者......150
原版書索引......151
由艾瑞·卡爾繪本藝術博物館執行董事亞歷山大·肯尼迪撰寫 **章
開始......9
收集、擺放、構建......10
工具、材料、界面......17
歸置有序......20 第二章
手工練習:熟悉的面孔......23
手工練習1:兩種拼貼面孔的方法......25
手工練習2:真人大小的自畫像......29
手工練習3:盛裝打扮......35
通過作品講故事:木偶戲......38 第三章
手工練習:地方和空間......41
手工練習4:幾何形狀的游戲......43
手工練習5:用報紙撕出建筑物......47
手工練習6:城市街區......51
通過作品講故事:場所和空間......54 第四章
手工練習:自然......57
手工練習7:用自然界材料拼貼......59
手工練習8:綠色......63
通過作品講故事:有紋理的拓片......66 第五章
手工練習:對比......69
手工練習9:報紙和水彩......71
手工練習10:黑和白......75
手工練習11:小和大......79
手工練習12:紋理游戲......85
手工練習13:透明和不透明......89
通過作品講故事:協作和對比......92 第六章
手工練習:建造......95
手工練習14:往里面看......97
手工練習15:拼貼燈籠......101
通過作品講故事:創建可移動的拼貼雕塑品......104 第七章
手工練習:可穿戴的物品......107
手工練習16:織物斗篷......109
手工練習17:拼貼手鐲和腕飾......113
手工練習18:貼紙吊墜......117
通過作品講故事:可穿戴的拼貼作品......120 第八章
手工練習:給我講個故事......123
手工練習19:啟發之物......125
手工練習20:開始、中間、結束......129
通過作品講故事:用拼貼畫講述無言的故事......132 第九章
手工練習:感知材料......135
手工練習21:玩膠水......137
手工練習22:手繪紙......139
手工練習23:辦公室的材料......141
手工練習24:拓印、拼貼、拓印......143
通過作品講故事:感知薄綿紙......144
關于博物館......146 原版書資源......148
插畫家和作家介紹......149
關于作者......150
原版書索引......151
展開全部
創意“玩”課堂艾瑞.卡爾的創意課堂/創意玩課堂 作者簡介
香農·梅倫斯坦是兩個男孩的母親，也是匹茲堡哈奇藝術工作室的負責人。香農從普拉特學院畢業后就回到了自己的家鄉匹茲堡，成為了一名美術老師，隨后她又籌備了一個小小的工作室以培養孩子們及他們父母的創作自信、想象力及動手能力。香農熱衷于在工作室和家里進行創作，并積極地向年輕的藝術家們介紹新想法、新材料。
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