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中國計算機(jī)學(xué)會學(xué)術(shù)著作叢書教育與中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動態(tài)系統(tǒng)仿真研究

包郵 中國計算機(jī)學(xué)會學(xué)術(shù)著作叢書教育與中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動態(tài)系統(tǒng)仿真研究

作者：敖山
出版社：清華大學(xué)出版社出版時間：2019-09-01
開本： 其他 頁數(shù)： 214
讀者評分：5分1條評論
本類榜單：教材銷量榜
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中國計算機(jī)學(xué)會學(xué)術(shù)著作叢書教育與中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動態(tài)系統(tǒng)仿真研究 版權(quán)信息

中國計算機(jī)學(xué)會學(xué)術(shù)著作叢書教育與中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動態(tài)系統(tǒng)仿真研究 本書特色

教育與中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的仿真研究是一個跨學(xué)科的研究項(xiàng)目。它結(jié)合了系統(tǒng)動力學(xué)仿真、復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)分析和人工智能算法等相關(guān)研究方法和手段，為相關(guān)研究提供了一種新的研究思路和方法，對我國的教育經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整和檢驗(yàn)具有應(yīng)用價值和現(xiàn)實(shí)意義。本書是在此研究的基礎(chǔ)上整理而成，書中首先根據(jù)教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)聯(lián)性的相關(guān)理論，在分析了中國經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中各要素的性質(zhì)及其相互關(guān)系后，借助Simulink和Vensim等相關(guān)工具，建立了描述經(jīng)濟(jì)動態(tài)運(yùn)行系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和行為過程且具有一定邏輯關(guān)系、數(shù)量關(guān)系的計算機(jī)仿真模型，然后依據(jù)此模型對教育與中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互關(guān)系進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)和定量分析，*終獲得了正確決策所需的各種信息，為其他相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了一種新的驗(yàn)證手段和有益的理論借鑒。

中國計算機(jī)學(xué)會學(xué)術(shù)著作叢書教育與中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動態(tài)系統(tǒng)仿真研究 內(nèi)容簡介

教育與中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的仿真研究是一個跨學(xué)科的研究項(xiàng)目。它結(jié)合了系統(tǒng)動力學(xué)仿真、復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)分析和人工智能算法等相關(guān)研究方法和手段，為相關(guān)研究提供了一種新的研究思路和方法，對我國的教育經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整和檢驗(yàn)具有應(yīng)用價值和現(xiàn)實(shí)意義。本書是在此研究的基礎(chǔ)上整理而成，書中首先根據(jù)教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)聯(lián)性的相關(guān)理論，在分析了中國經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中各要素的性質(zhì)及其相互關(guān)系后，借助Simulink和Vensim等相關(guān)工具，建立了描述經(jīng)濟(jì)動態(tài)運(yùn)行系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和行為過程且具有一定邏輯關(guān)系、數(shù)量關(guān)系的計算機(jī)仿真模型，然后依據(jù)此模型對教育與中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互關(guān)系進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)和定量分析，很終獲得了正確決策所需的各種信息，為其他相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了一種新的驗(yàn)證手段和有益的理論借鑒。

中國計算機(jī)學(xué)會學(xué)術(shù)著作叢書教育與中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動態(tài)系統(tǒng)仿真研究 目錄

目錄
第1篇教育經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究與社會系統(tǒng)仿真
第1章教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)聯(lián)度研究3
1.1教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理論研究3
1.1.1教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展3
1.1.2國外研究現(xiàn)狀4
1.1.3國內(nèi)研究現(xiàn)狀6
1.2教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)聯(lián)度的定量研究方法8
1.2.1舒爾茨的教育投資收益率法8
1.2.2丹尼森的經(jīng)濟(jì)增長因素分析法9
1.2.3復(fù)雜勞動簡化法10
1.2.4生產(chǎn)函數(shù)法11
1.2.5相關(guān)分析和回歸分析法11
第2章系統(tǒng)仿真方法在社會經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中的應(yīng)用14
2.1系統(tǒng)仿真與系統(tǒng)仿真軟件14
2.1.1系統(tǒng)仿真14
2.1.2系統(tǒng)仿真軟件15
2.2社會經(jīng)濟(jì)仿真15
2.2.1社會經(jīng)濟(jì)仿真研究15
2.2.2社會經(jīng)濟(jì)仿真理論與方法16
2.2.3社會經(jīng)濟(jì)仿真模型18
2.3研究思想介紹21
第2篇基于社會網(wǎng)絡(luò)分析的教育經(jīng)濟(jì)仿真研究現(xiàn)狀
第3章社會網(wǎng)絡(luò)分析方法及工具25
3.1社會網(wǎng)絡(luò)分析概述25
3.1.1社會網(wǎng)絡(luò)分析方法25
3.1.2社會網(wǎng)絡(luò)分析工具26
3.1.3基于社會網(wǎng)絡(luò)分析的教育經(jīng)濟(jì)仿真研究的主要內(nèi)容30
3.2UCINET軟件31
3.2.1UCINET軟件簡介31
3.2.2安裝使用31
3.2.3菜單功能介紹32
第4章基于社會網(wǎng)絡(luò)分析的經(jīng)濟(jì)仿真熱點(diǎn)研究41
4.1數(shù)據(jù)來源與數(shù)據(jù)處理41
4.1.1數(shù)據(jù)來源41
4.1.2數(shù)據(jù)處理43
4.2社會網(wǎng)絡(luò)分析47
4.2.1共現(xiàn)矩陣二值化47
4.2.2共現(xiàn)矩陣網(wǎng)絡(luò)圖分析50
4.2.3密度分析52
4.2.4中心性分析52
4.2.5凝聚子群分析55
4.3結(jié)論與展望57
第5章基于社會網(wǎng)絡(luò)分析方法的教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究59
5.1數(shù)據(jù)來源與數(shù)據(jù)處理59
5.1.1數(shù)據(jù)來源59
5.1.2數(shù)據(jù)處理60
5.2社會網(wǎng)絡(luò)分析64
5.2.1共現(xiàn)矩陣二值化64
5.2.2共現(xiàn)矩陣網(wǎng)絡(luò)圖分析70
5.2.3密度分析72
5.2.4中心性分析72
5.2.5凝聚子群分析78
5.2.6發(fā)展趨勢分析80
5.3結(jié)論與展望91
第3篇中國教育和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的系統(tǒng)仿真研究
第6章基于動態(tài)系統(tǒng)仿真模型的中國教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)聯(lián)度的研究95
6.1系統(tǒng)動力學(xué)及其仿真工具95
6.2仿真模型的建立97
6.2.1系統(tǒng)動力學(xué)模型變量公式97
6.2.2系統(tǒng)動力學(xué)模型存量流量圖103
6.2.3模型初值105
6.2.4模型檢驗(yàn)及測試108
6.3動態(tài)系統(tǒng)仿真研究111
6.3.1方案1： 各階段升學(xué)率的調(diào)控112
6.3.2方案2： 各層次人力資本數(shù)量調(diào)控112
6.3.3方案3： 人口政策調(diào)控121
6.3.4方案4： 固定資產(chǎn)折舊率調(diào)控和科技投入調(diào)控126
第7章基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方法的中國教育和經(jīng)濟(jì)發(fā)展動態(tài)關(guān)聯(lián)度研究130
7.1人工智能算法與人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)130
7.1.1人工智能算法130
7.1.2人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)131
7.2影響我國經(jīng)濟(jì)增長的因素分析132
7.2.1自然資源因素132
7.2.2物質(zhì)資本要素132
7.2.3人力資本要素133
7.2.4產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)因素133
7.2.5制度變遷133
7.2.6全要素生產(chǎn)率因素133
7.3經(jīng)濟(jì)增長各要素統(tǒng)計分析134
7.3.1物質(zhì)資本投入要素134
7.3.2勞動力投入要素136
7.3.3教育水平要素139
7.3.4各要素數(shù)據(jù)匯總計算142
7.4教育對我國經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)的實(shí)證性研究143
7.4.1柯布—道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)模型143
7.4.2BP人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)仿真計算145
第4篇高校畢業(yè)生與區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)問題研究
第8章我國高校畢業(yè)生就業(yè)流動特征與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的相關(guān)性159
8.1研究背景160
8.2數(shù)據(jù)分析161
8.3研究與討論166
8.3.1年齡166
8.3.2性別170
8.3.3學(xué)歷172
8.3.4學(xué)校類別174
8.3.5家庭地域176
8.3.6工資等級、是否解決戶口178
8.4總結(jié)179
第9章基于性別差異的我國高校畢業(yè)生就業(yè)特征研究182
9.1研究背景182
9.2數(shù)據(jù)與變量描述183
9.3計量模型與算法分析184
9.4實(shí)證結(jié)果及其分析191
9.5總結(jié)與討論194
第10章我國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)與風(fēng)險投資基金197
10.1研究背景197
10.2大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)研結(jié)果199
10.2.1調(diào)研工作概述199
10.2.2調(diào)研結(jié)果與分析199
10.3研究結(jié)論與政策建議209
10.3.1大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險投資的機(jī)遇與風(fēng)險209
10.3.2相關(guān)政策建議210
參考文獻(xiàn)212
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中國計算機(jī)學(xué)會學(xué)術(shù)著作叢書教育與中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動態(tài)系統(tǒng)仿真研究 作者簡介

敖山，北京大學(xué)公共管理博士后，河南理工大學(xué)副教授，碩士生導(dǎo)師。曾經(jīng)在IBM（中國）、摩托羅拉（北京）研發(fā)中心工作，參與多項(xiàng)國家重點(diǎn)項(xiàng)目研究與咨詢工作，主持國家博士后科學(xué)基金項(xiàng)目、全國教育科學(xué)、教育部人文社會科學(xué)基金項(xiàng)目、北京市教育科學(xué)項(xiàng)目、河南省軟科學(xué)項(xiàng)目等多項(xiàng)科研項(xiàng)目，在國內(nèi)外發(fā)表數(shù)十篇科研論文。

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