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包郵 中小學(xué)戲劇教育專題課程教材小學(xué)戲劇(低年段)
作者：楊慧林主編
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
48
本類(lèi)榜單：中小學(xué)教輔銷(xiāo)量榜
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中小學(xué)戲劇教育專題課程教材小學(xué)戲劇(低年段) 版權(quán)信息
- ISBN：9787544488433
- 條形碼：9787544488433 ; 978-7-5444-8843-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
中小學(xué)戲劇教育專題課程教材小學(xué)戲劇(低年段) 本書(shū)特色
小學(xué)戲劇是一門(mén)拓展型的綜合實(shí)踐性課程，具有知識(shí)性、趣味性、體驗(yàn)性的性質(zhì)，面向一至五年級(jí)學(xué)生。 課程內(nèi)容融合了英國(guó)戲劇教育、當(dāng)代藝術(shù)教育、傳統(tǒng)經(jīng)典三個(gè)體系，以小學(xué)戲劇課程為主要途徑，以審美和人文素養(yǎng)培育為核心，重點(diǎn)關(guān)注創(chuàng)新素養(yǎng)的培養(yǎng)，在以“禮、孝、仁、智、信”為主線的戲劇活動(dòng)中，運(yùn)用游戲、繪本、故事等戲劇載體，融入基本演技、第三者問(wèn)題解決、定格畫(huà)面、劇本寫(xiě)作等戲劇方法，在從聲音、臺(tái)詞、形體、表演等戲劇技能中促進(jìn)學(xué)生的藝術(shù)感受力、鑒賞力和創(chuàng)造力審美能力的提升，在思想表達(dá)、語(yǔ)言溝通、團(tuán)隊(duì)合作中樹(shù)立自信、培養(yǎng)同理心，同時(shí)在“五常”經(jīng)典的表演中，習(xí)中華之禮，養(yǎng)浩然正氣，感受中華文化的無(wú)窮魅力。
中小學(xué)戲劇教育專題課程教材小學(xué)戲劇(低年段) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
小學(xué)戲劇是一門(mén)拓展型的綜合實(shí)踐性課程，具有知識(shí)性、趣味性、體驗(yàn)性的性質(zhì)，面向一至五年級(jí)學(xué)生。課程內(nèi)容融合了英國(guó)戲劇教育、當(dāng)代藝術(shù)教育、傳統(tǒng)經(jīng)典三個(gè)體系，以小學(xué)戲劇課程為主要途徑，以審美和人文素養(yǎng)培育為核心，重點(diǎn)關(guān)注創(chuàng)新素養(yǎng)的培養(yǎng)，在以“禮、孝、仁、智、信”為主線的戲劇活動(dòng)中，運(yùn)用游戲、繪本、故事等戲劇載體，融入基本演技、第三者問(wèn)題解決、定格畫(huà)面、劇本寫(xiě)作等戲劇方法，在從聲音、臺(tái)詞、形體、表演等戲劇技能中促進(jìn)學(xué)生的藝術(shù)感受力、鑒賞力和創(chuàng)造力審美能力的提升，在思想表達(dá)、語(yǔ)言溝通、團(tuán)隊(duì)合作中樹(shù)立自信、培養(yǎng)同理心，同時(shí)在“五常”經(jīng)典的表演中，習(xí)中華之禮，養(yǎng)浩然正氣，感受中華文化的無(wú)窮魅力。
中小學(xué)戲劇教育專題課程教材小學(xué)戲劇(低年段) 目錄
**單元 做游戲?qū)W表演
**課 動(dòng)作表現(xiàn) /3
第二課 感知表現(xiàn) /7
第三課 情境想象 /11
第四課 語(yǔ)言表達(dá) /15
第五課 戲劇游戲 綜合表演 /19
第二單元 戲劇繪本表演
**課 繪本動(dòng)作表演 /25
第二課 繪本感知表演 /29
第三課 繪本情境表演 /33
第四課 繪本語(yǔ)言表演 /37
第五課 繪本綜合表演 /41
展開(kāi)全部
中小學(xué)戲劇教育專題課程教材小學(xué)戲劇(低年段) 作者簡(jiǎn)介
楊慧琳，上海戲劇學(xué)院閔行附屬學(xué)校校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記。中學(xué)高級(jí)教師、浦江鎮(zhèn)婦聯(lián)副主席。曾主編《走進(jìn)交大的小朋友》（2009年10月上海交通大學(xué)出版社）、《小水手，大航母》（2013年11月上海交通大學(xué)出版社）等校本教材。
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