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寫給中學生的計算機文化 版權信息
- ISBN：9787542867902
- 條形碼：9787542867902 ; 978-7-5428-6790-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
寫給中學生的計算機文化 本書特色
本書分為七個章，共14節，分別為*章 信息技術 改變生活，第二章 萬物互聯 賦能未來 永無止盡，第三章 志“存”高遠 “儲儲”動人，第四章 體驗性能 永無止境，第五章 程序設計 百花齊放，第六章 網絡互聯 改變世界，第七章 智能時代 未來已來。本書從不同角度描述該計算機發展背后的故事、原理、技術等。
寫給中學生的計算機文化 內容簡介
本書分為七個章，共14節，分別為章 信息技術 改變生活，第二章 萬物互聯 賦能未來 永無止盡，第三章 志“存”高遠 “儲儲”動人，第四章 體驗性能 永無止境，第五章 程序設計 百花齊放，第六章 網絡互聯 改變世界，第七章 智能時代 未來已來。本書從不同角度描述該計算機發展背后的故事、原理、技術等。
寫給中學生的計算機文化 目錄
**章 信息技術 改變生活 / 1
**節 計算機技術 / 1
第二節 信息安全 / 21
第二章 萬物互聯 賦能未來 / 40
**節 輸入輸出 / 41
第二節 物聯網 / 57
第三章 志“存”高遠 “儲儲”動人 / 73
**節 存儲設備 / 74
第二節 存儲管理 / 90
第四章 性能體驗 永無止境 / 105
**節 影響計算機處理速度的因素 / 106
第二節 操作系統 / 119
第五章 程序設計 百花齊放 / 133
**節 計算機語言 / 134
第二節 計算機算法 / 152
第六章 網絡互聯 改變世界 / 167
**節 計算機網絡 / 168
第二節 因特網 / 180
第七章 智能時代 未來已來 / 198
**節 大數據 / 199
第二節 人工智能 / 211
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寫給中學生的計算機文化 作者簡介
陳勇，中學高級教師，F任上海市世界外國語中學黨總支書記、副校長。畢業于上海師范大學計算機科學教育系，上海市第二期名師基地學員，長三角基礎教育信息技術學科專家庫成員。參與編制上海市信息科技初中學科基本要求，主編《IB課程視野下的初中信息科技校本課程建構》一書。自編“計算機文化”課程，并率先在課堂中進行教學實踐，是“計算機文化”課程編寫和實踐的引領者。
王麗麗：高級教師，華東師范大學教育技術學本科，香港教育學院教育碩士，F任世外中學信息科技教研組長，上海市高中信息科技教材核心編寫人員，上海市教育委員會教學研究室專家庫成員，上海市中小學中青年教師評優活動一等獎，徐匯區學科帶頭人，參與編寫了多本信息科技學科類書籍。
劉毅然，中學高級教師，F任上海市世界外國語中學融合課程部設計學科組長。畢業于華東師范大學信息技術學系，參與編寫《IB課程視野下的初中信息科技校本課程建構》一書。
王鳴九，現任上海市世界外國語中學總務主任，信息科技教師。畢業于上海師范大學，研究生學歷。參與編著《初中信息技術Scratch創意設計》《App Inventor設計入門》。陳勇，中學高級教師。現任上海市世界外國語中學黨總支書記、副校長。畢業于上海師范大學計算機科學教育系，上海市第二期名師基地學員，長三角基礎教育信息技術學科專家庫成員。參與編制上海市信息科技初中學科基本要求，主編《IB課程視野下的初中信息科技校本課程建構》一書。自編“計算機文化”課程，并率先在課堂中進行教學實踐，是“計算機文化”課程編寫和實踐的引領者。
王麗麗：高級教師，華東師范大學教育技術學本科，香港教育學院教育碩士。現任世外中學信息科技教研組長，上海市高中信息科技教材核心編寫人員，上海市教育委員會教學研究室專家庫成員，上海市中小學中青年教師評優活動一等獎，徐匯區學科帶頭人，參與編寫了多本信息科技學科類書籍。
劉毅然，中學高級教師，F任上海市世界外國語中學融合課程部設計學科組長。畢業于華東師范大學信息技術學系，參與編寫《IB課程視野下的初中信息科技校本課程建構》一書。
王鳴九，現任上海市世界外國語中學總務主任，信息科技教師。畢業于上海師范大學，研究生學歷。參與編著《初中信息技術Scratch創意設計》《App Inventor設計入門》。
王奇偉，男，1991年生，畢業于上海師范大學現代教育技術專業，現為上海市世界外國語中學信息科技教師，喜愛鉆研新興的信息技術和工具，有2年的“計算機文化”課程教學實踐經驗。
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