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政府主導下的我國農村學前教育發展研究 版權信息
- ISBN:9787561378519
- 條形碼:9787561378519 ; 978-7-5613-7851-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
政府主導下的我國農村學前教育發展研究 本書特色
李少梅所著的《政府主導下的我國農村學前教育發展研究》立足于近年來國內外學前教育大發展的現實背景,以十八大提出的“辦好學前教育”的時代要求為目標,以政府主導下農村學前教育發展面臨的突出矛盾和問題為邏輯起點,遵循公共管理學、行政管理學、教育學和管理學等學科關于政府主導研究的基本范式,圍繞農村學前教育發展為什么要政府主導、政府主導什么、政府如何主導等問題,論證了政府主導學前教育的必要性和可行性,通過對陜西農村學前教育發展狀況的深入研究,厘定了近年來陜西農村學前教育發展取得的顯著成效,明晰了政府主導農村學前教育發展面臨的突出矛盾和問題,剖析了產生問題的深層次原因,在借鑒國內外政府主導學前教育發展模式的基礎上,提出了進一步優化政府主導農村學前教育的策略和路徑。
政府主導下的我國農村學前教育發展研究 內容簡介
本書厘定了近年來陜西農村學前教育發展取得的顯著成效, 明晰了政府主導農村學前教育發展面臨的突出矛盾和問題, 剖析了產生問題的深層次原因, 在借鑒國內外政府主導學前教育發展模式的基礎上, 提出了進一步優化政府主導農村學前教育的策略和路徑。
政府主導下的我國農村學前教育發展研究 目錄
一、研究背景
二、研究目的意義
三、研究綜述
四、研究方法
五、相關概念界定
六、研究思路和框架
第二章 政府主導農村學前教育發展的理論基礎、邏輯基點和分析框架
一、政府主導農村學前教育發展的理論分析
二、政府主導農村學前教育發展的合理性分析
三、政府發展學前教育行為的評價指標體系
四、政府主導農村學前教育的分析框架
五、政府主導農村學前教育需要澄清的幾個問題
第三章 政府主導下的農村學前教育發展的實證分析——基于陜西省的調研
一、我國農村學前教育發展政策回眸
二、調研的基本狀況
三、政府主導下農村學前教育發展取得的主要成效
四、政府主導下農村學前教育發展存在的問題
第四章 政府主導農村學前教育發展問題的成因探析
一、政府和民眾對學前教育的認識存在偏差
二、農村學前教育事業發展缺乏法律制度保障
三、學前教育事業發展缺乏基本的經費制度保障
四、幼兒園教師隊伍建設缺乏強有力的制度保障
五、農村學前教育辦園體制機制不健全
第五章 國內外學前教育發展中的政府作用的借鑒及啟示
一、國外政府干預學前教育發展的經驗
二、國內政府主導學前教育發展典型案例介紹
三、國內外政府主導學前教育發展模式的啟示
第六章 政府主導下的農村學前教育發展制度設計與路徑選擇
一、頂層設計農村學前教育發展政策
二、加快學前教育立法,匡正政府主導內涵
三、完善農村學前教育經費體制
四、創新辦園體制機制,實現辦園模式多樣化和多元化
五、健全學前教師隊伍建設制度,提升農村學前師資整體水平
六、加強農村學前教育督導機制建設
結語
參考文獻
附錄
后記
政府主導下的我國農村學前教育發展研究 作者簡介
李少梅,陜西師大教育學院博士,副教授,學前與特殊教育系主任,碩士生導師。陜西省家庭教育研究會副會長、陜西省學前教育研究會理事、陜西省游戲與玩教具專委會主任,陜西省家庭教育指導師培訓班主講教師,陜西省國培計劃首席專家,陜西省幼兒教師教學能手評審專家,《學前教育學》省級精品課程負責人,《學前教育原理》國家級教師教育精品資源共享課負責人! ≡@陜西省政府頒發的優秀教學成果二等獎、陜西省教育廳基礎教育優秀成果一等獎兩項、陜西省基礎教育先進個人、陜西師范大學教學標兵、教書育人先進個人、學生最喜愛的十佳教師等多項榮譽! ≈饕獜氖聦W前教育學、兒童文學、幼兒游戲理論和教師專業技能等課程的教學工作。主持教育部人文社會科學項目、陜西省基礎教育重大招標課題及省級哲學社會科學基金及其他項目多項。
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