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學前教育學(微課版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787305220500
- 條形碼：9787305220500 ; 978-7-305-22050-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學前教育學(微課版) 內(nèi)容簡介
本教材依據(jù)教育部《幼兒園教師教育課程標準 (試行) 》中“幼兒園職前教師教育課程目標與課程設(shè)置”要求, 將其“幼兒教育基礎(chǔ)”中的教育發(fā)展史略、課程與教學理論、學前教育原理等內(nèi)容, 有機整合, 開發(fā)了4編 —— 學前教育論、學前教育要素、學前教育活動、學前教育機構(gòu)內(nèi)外, 15章, 75節(jié)內(nèi)容。并精心制作了與之配套的75節(jié)微課、PPT和練習題, 可在線觀看視頻并進行在線檢測, 可制成了“互聯(lián)網(wǎng)教材”。
學前教育學(微課版) 目錄
**編 學前教育論
**章 教育概述
**節(jié) 教育的詞源分析
第二節(jié) 教育的科學內(nèi)涵
第三節(jié) 教育的構(gòu)成要素
第四節(jié) 教育的起源探索
第五節(jié) 教育的基本形態(tài)
第六節(jié) 教育的歷史特征
第二章 學前教育概述
**節(jié) 學前教育的概念與對象
第二節(jié) 學前教育的屬性與特點
第三節(jié) 學前教育的理論與發(fā)展
第四節(jié) 學前教育的價值與功能
第五節(jié) 學前教育的當代特征
第六節(jié) 學前教育的發(fā)展趨勢
第三章 中國學前教育的產(chǎn)生與發(fā)展
**節(jié) 原始社會的兒童教育
第二節(jié) 中國古代學前教育
第三節(jié) 中國近現(xiàn)代學前教育
第四節(jié) 中國當代學前教育
第四章 外國學前教育的產(chǎn)生與發(fā)展
**節(jié) 外國古代學前教育
第二節(jié) 外國近現(xiàn)代學前教育
第五章 學前教育與社會發(fā)展
**節(jié) 學前教育與經(jīng)濟的關(guān)系
第二節(jié) 學前教育與政治的關(guān)系
第三節(jié) 學前教育與文化的關(guān)系
第六章 學前教育與兒童發(fā)展
**節(jié) 兒童發(fā)展概述
第二節(jié) 學前教育對兒童發(fā)展的影響
第三節(jié) 學前教育受兒童發(fā)展的制約
第二編 學前教育要素
第七章 學前兒童
**節(jié) 兒童觀的演變與建構(gòu)
第二節(jié) 嬰幼兒的心理特征與教育要領(lǐng)
第三節(jié) 3—4歲兒童的心理特征與教育要領(lǐng)
第四節(jié) 4—5歲兒童的心理特征與教育要領(lǐng)
第五節(jié) 5—6歲兒童的心理特征與教育要領(lǐng)
第八章 幼兒園教師
**節(jié) 幼兒園教師概述
第二節(jié) 幼兒園教師的類型及角色
第三節(jié) 幼兒園教師的職業(yè)品質(zhì)
第四節(jié) 幼兒園教師的專業(yè)成長
第九章 幼兒園課程
**節(jié) 幼兒園課程概述
第二節(jié) 幼兒園課程目標
第三節(jié) 幼兒園課程內(nèi)容
第四節(jié) 幼兒園課程評價
第五節(jié) 當代西方早期教育課程及發(fā)展趨勢
第六節(jié) 中國幼兒園課程的歷史沿革
……
**章 教育概述
**節(jié) 教育的詞源分析
第二節(jié) 教育的科學內(nèi)涵
第三節(jié) 教育的構(gòu)成要素
第四節(jié) 教育的起源探索
第五節(jié) 教育的基本形態(tài)
第六節(jié) 教育的歷史特征
第二章 學前教育概述
**節(jié) 學前教育的概念與對象
第二節(jié) 學前教育的屬性與特點
第三節(jié) 學前教育的理論與發(fā)展
第四節(jié) 學前教育的價值與功能
第五節(jié) 學前教育的當代特征
第六節(jié) 學前教育的發(fā)展趨勢
第三章 中國學前教育的產(chǎn)生與發(fā)展
**節(jié) 原始社會的兒童教育
第二節(jié) 中國古代學前教育
第三節(jié) 中國近現(xiàn)代學前教育
第四節(jié) 中國當代學前教育
第四章 外國學前教育的產(chǎn)生與發(fā)展
**節(jié) 外國古代學前教育
第二節(jié) 外國近現(xiàn)代學前教育
第五章 學前教育與社會發(fā)展
**節(jié) 學前教育與經(jīng)濟的關(guān)系
第二節(jié) 學前教育與政治的關(guān)系
第三節(jié) 學前教育與文化的關(guān)系
第六章 學前教育與兒童發(fā)展
**節(jié) 兒童發(fā)展概述
第二節(jié) 學前教育對兒童發(fā)展的影響
第三節(jié) 學前教育受兒童發(fā)展的制約
第二編 學前教育要素
第七章 學前兒童
**節(jié) 兒童觀的演變與建構(gòu)
第二節(jié) 嬰幼兒的心理特征與教育要領(lǐng)
第三節(jié) 3—4歲兒童的心理特征與教育要領(lǐng)
第四節(jié) 4—5歲兒童的心理特征與教育要領(lǐng)
第五節(jié) 5—6歲兒童的心理特征與教育要領(lǐng)
第八章 幼兒園教師
**節(jié) 幼兒園教師概述
第二節(jié) 幼兒園教師的類型及角色
第三節(jié) 幼兒園教師的職業(yè)品質(zhì)
第四節(jié) 幼兒園教師的專業(yè)成長
第九章 幼兒園課程
**節(jié) 幼兒園課程概述
第二節(jié) 幼兒園課程目標
第三節(jié) 幼兒園課程內(nèi)容
第四節(jié) 幼兒園課程評價
第五節(jié) 當代西方早期教育課程及發(fā)展趨勢
第六節(jié) 中國幼兒園課程的歷史沿革
……
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