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21世紀高職高專會計類專業課程改革規劃教材統計基礎(第2版)/張俊清等/21世紀高職高專會計類專業課程改革規劃教材 版權信息
- ISBN：9787300271910
- 條形碼：9787300271910 ; 978-7-300-27191-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
21世紀高職高專會計類專業課程改革規劃教材統計基礎(第2版)/張俊清等/21世紀高職高專會計類專業課程改革規劃教材 本書特色
本次修訂將進行理論和案例方面的更新。教材共九個模塊。每一個模塊都分為不同的工作任務，每個任務下安排了任務導入、任務分析及相關知識與拓展。*個模塊介紹統計的基礎理論，讓學生首先從感性上了解統計的含義，第二至第八個模塊按照統計工作的基本程序“統計設計-統計調查-統計整理-統計分析”設置，讓學生了解一項完整的統計工作是如何開展的。第九個模塊介紹了統計分析報告的撰寫，是統計工作的*終成果。
21世紀高職高專會計類專業課程改革規劃教材統計基礎(第2版)/張俊清等/21世紀高職高專會計類專業課程改革規劃教材 內容簡介
本次修訂將進行理論和案例方面的更新。教材共九個模塊。每一個模塊都分為不同的工作任務，每個任務下安排了任務導入、任務分析及相關知識與拓展。個模塊介紹統計的基礎理論，讓學生首先從感性上了解統計的含義，第二至第八個模塊按照統計工作的基本程序“統計設計-統計調查-統計整理-統計分析”設置，讓學生了解一項完整的統計工作是如何開展的。第九個模塊介紹了統計分析報告的撰寫，是統計工作的很終成果。
21世紀高職高專會計類專業課程改革規劃教材統計基礎(第2版)/張俊清等/21世紀高職高專會計類專業課程改革規劃教材 目錄
模塊一 認識統計
任務一 認識統計
任務二 了解統計工作的基本程序
任務三 了解統計學的分類及其基本方法
任務四 了解統計學中的基本概念
任務五 熟知常用統計軟件
任務小結
拓展閱讀
技能訓練
模塊二 統計調查
任務一 設計統計調查方案
任務二 設計調查問卷
任務三 搜集統計數據
任務四 認識統計調查誤差
任務小結
拓展閱讀
技能訓練
模塊三 統計整理
任務一 認識統計整理的步驟
任務二 整理統計數據
任務三 形成統計圖表
任務四 運用Excel進行統計整理
任務小結
拓展閱讀
技能訓練
模塊四 綜合指標分析
任務一 運用總量指標反映事物的絕對規模
任務二 運用相對指標反映事物的相對關系
任務三 運用平均指標反映事物的集中趨勢
任務四 運用標志變異指標反映事物的離散趨勢
任務五 運用Excel進行綜合指標分析
任務小結
拓展閱讀
技能訓練
模塊五 時間數列分析
任務一 認識時間數列
任務二 運用時間數列的水平指標分析
任務三 運用時間數列的速度指標分析
任務四 運用時間數列進行趨勢分析
任務五 運用Excel進行時間數列分析
任務小結
拓展閱讀
技能訓練
模塊六 統計指數分析
任務一 認識統計指數
任務二 編制綜合指數
任務三 編制平均指數
任務四 運用統計指數體系進行因素分析
任務五 運用Excel進行統計指數分析
任務小結
拓展閱讀
技能訓練
模塊七 抽樣推斷分析
任務一 認識抽樣推斷
任務二 參數估計
任務三 運用Excel進行抽樣推斷分析
任務小結
拓展閱讀
技能訓練
模塊八 相關與回歸分析
任務一 認識相關分析
任務二 認識回歸分析
任務三 運用Excel進行相關與回歸分析
任務小結
拓展閱讀
技能訓練
模塊九 撰寫統計分析報告
任務一 認識統計分析報告
任務二 撰寫統計分析報告
任務小結
拓展閱讀
技能訓練
參考文獻
任務一 認識統計
任務二 了解統計工作的基本程序
任務三 了解統計學的分類及其基本方法
任務四 了解統計學中的基本概念
任務五 熟知常用統計軟件
任務小結
拓展閱讀
技能訓練
模塊二 統計調查
任務一 設計統計調查方案
任務二 設計調查問卷
任務三 搜集統計數據
任務四 認識統計調查誤差
任務小結
拓展閱讀
技能訓練
模塊三 統計整理
任務一 認識統計整理的步驟
任務二 整理統計數據
任務三 形成統計圖表
任務四 運用Excel進行統計整理
任務小結
拓展閱讀
技能訓練
模塊四 綜合指標分析
任務一 運用總量指標反映事物的絕對規模
任務二 運用相對指標反映事物的相對關系
任務三 運用平均指標反映事物的集中趨勢
任務四 運用標志變異指標反映事物的離散趨勢
任務五 運用Excel進行綜合指標分析
任務小結
拓展閱讀
技能訓練
模塊五 時間數列分析
任務一 認識時間數列
任務二 運用時間數列的水平指標分析
任務三 運用時間數列的速度指標分析
任務四 運用時間數列進行趨勢分析
任務五 運用Excel進行時間數列分析
任務小結
拓展閱讀
技能訓練
模塊六 統計指數分析
任務一 認識統計指數
任務二 編制綜合指數
任務三 編制平均指數
任務四 運用統計指數體系進行因素分析
任務五 運用Excel進行統計指數分析
任務小結
拓展閱讀
技能訓練
模塊七 抽樣推斷分析
任務一 認識抽樣推斷
任務二 參數估計
任務三 運用Excel進行抽樣推斷分析
任務小結
拓展閱讀
技能訓練
模塊八 相關與回歸分析
任務一 認識相關分析
任務二 認識回歸分析
任務三 運用Excel進行相關與回歸分析
任務小結
拓展閱讀
技能訓練
模塊九 撰寫統計分析報告
任務一 認識統計分析報告
任務二 撰寫統計分析報告
任務小結
拓展閱讀
技能訓練
參考文獻
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21世紀高職高專會計類專業課程改革規劃教材統計基礎(第2版)/張俊清等/21世紀高職高專會計類專業課程改革規劃教材 作者簡介
張俊清，遼寧農業職業技術學院教師，現任會計教研室主任。以會計、統計教學和研究見長，具有多年教育教學和科研工作經驗，近年來承擔的主要課程為《基礎會計》《財務會計》《成本會計》《統計基礎與應用》等。2015年獲“2014-2015年度遼寧省職業技術教育學會優秀科研成果三等獎”，為主要參加人，2015年參與的課題獲遼寧省科技進步二等獎，2015年參與的課題獲營口市政府社會科學一等獎。
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