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五三班的壞小子-楊紅櫻成長小說三部曲1 版權(quán)信息
- ISBN：9787521205572
- 條形碼：9787521205572 ; 978-7-5212-0557-2
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
五三班的壞小子-楊紅櫻成長小說三部曲1 本書特色
《五三班的壞小子》是兒童文學(xué)作家楊紅櫻的代表作，也是一部經(jīng)歷了時(shí)間考驗(yàn)的當(dāng)代兒童文學(xué)經(jīng)典。
五三班的肥貓、米老鼠、豆芽兒和兔巴哥在學(xué)校是出了名的“壞小子”，他們總是嘻嘻哈哈，耍寶搞怪，尤其擅長跟女生斗嘴，給老師起外號(hào)，課堂上不幸被老師提問就得拼命求助……可是壞小子們的校園生活就是要比乖乖寶們的精彩，他們跟女生、跟老師之間，發(fā)生了太多幽默搞笑、令人捧腹的故事：一方面跟女生同桌劃三八線，一方面又悄悄越過三八線偷看女生的課本；肥貓總是沒完沒了地跟女生斗嘴，卻在下雨天勇敢地將雨傘讓給女生；飛毛腿兔巴哥一到運(yùn)動(dòng)會(huì)就享受眾星捧月般的待遇，但是他閉著眼睛跑錯(cuò)跑道也是讓大家擔(dān)心不已…….
《五三班的壞小子》是兒童文學(xué)作家楊紅櫻的代表作，也是一部經(jīng)歷了時(shí)間考驗(yàn)的當(dāng)代兒童文學(xué)經(jīng)典。
五三班的肥貓、米老鼠、豆芽兒和兔巴哥在學(xué)校是出了名的“壞小子”，他們總是嘻嘻哈哈，耍寶搞怪，尤其擅長跟女生斗嘴，給老師起外號(hào)，課堂上不幸被老師提問就得拼命求助……可是壞小子們的校園生活就是要比乖乖寶們的精彩，他們跟女生、跟老師之間，發(fā)生了太多幽默搞笑、令人捧腹的故事：一方面跟女生同桌劃三八線，一方面又悄悄越過三八線偷看女生的課本；肥貓總是沒完沒了地跟女生斗嘴，卻在下雨天勇敢地將雨傘讓給女生；飛毛腿兔巴哥一到運(yùn)動(dòng)會(huì)就享受眾星捧月般的待遇，但是他閉著眼睛跑錯(cuò)跑道也是讓大家擔(dān)心不已…….
《五三班的壞小子》《漂亮老師》和《假小子戴安》在一起構(gòu)成了“楊紅櫻成長小說三部曲”。這是一套獨(dú)特的中國校園成長故事，也是關(guān)于全中國每個(gè)孩子的校園故事，它們輕松幽默，情感真摯，能引發(fā)孩子強(qiáng)烈的閱讀興趣，因此在600萬小讀者中間口口相傳。
同時(shí)，這些故事中也貫穿了楊紅櫻“教育應(yīng)當(dāng)把人性關(guān)懷”放在首位的快樂教育觀念，能引領(lǐng)老師、家長和孩子換位思考，搭建三者的溝通橋梁。在這部作品里，楊紅櫻真誠而熱烈地贊頌了兒童的善良和本真，從容而睿智地用文學(xué)的語言表達(dá)著教育的理想和激情，通過描寫幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男生，構(gòu)成一個(gè)個(gè)鮮活開心的校園故事，將天真可愛的兒童天性表現(xiàn)得淋漓盡致，對(duì)兒童表現(xiàn)出一種發(fā)自內(nèi)心的尊重，呼喚成人要給孩子足夠自由的成長空間，讓孩子擁有一個(gè)可以盛放自己秘密的“花園”，孩子的童年才會(huì)五彩繽紛。楊紅櫻蘊(yùn)含在作品中的“呵護(hù)童心，解放兒童”的現(xiàn)代兒童觀，讓我們看到“理直氣壯做孩子”，將成為新世紀(jì)兒童*有力度的成長宣言。
新版“楊紅櫻成長小說三部曲”裝幀更加時(shí)尚，并配可愛插圖，圖文并貌，再次引領(lǐng)成長閱讀潮流。
五三班的壞小子-楊紅櫻成長小說三部曲1 內(nèi)容簡介
◆楊紅櫻重磅作品，出版二十年熱度不減
在中國，每賣出100本童書，就有4本是楊紅櫻的作品。她創(chuàng)作的"楊紅櫻成長小說系列""淘氣包馬小跳""笑貓日記""楊紅櫻童話"等作品續(xù)暢銷二十年，銷量超過1.5億冊(cè)；在中國，一代又一代孩子讀著楊紅櫻的作品快樂長大。"楊紅櫻成長小說三部曲"出版二十年熱度不減，迄今仍保持年銷20萬冊(cè)的奇跡，已經(jīng)歷時(shí)間的檢驗(yàn)，成為中國兒童文學(xué)的經(jīng)典
◆為快樂而寫，讓孩子爽爽地過把孩子癮
淘氣、調(diào)皮的孩子是真正的孩子，他們的身上更具豐富性，更具成長性。在該調(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮，該搗蛋的時(shí)候搗蛋，孩提時(shí)代，他們爽爽地過了把孩子癮
◆在校園中，幫孩子培養(yǎng)"快樂"這種能力
耍寶搞怪，逗趣開心，"壞小子"們的生活并不完美，但他們具有有無與倫比的快樂能力。讀完"楊紅櫻校園成長小說"，承受著學(xué)業(yè)壓力及成長煩惱的孩子，會(huì)加倍增長讓自己快樂的能力
◆獨(dú)特的中國校園成長故事，讓孩子讀到自己的生活
書中的老師和同學(xué)都特別真實(shí)，閱讀他們的故事，就像換一個(gè)角度，看見自己的生活。每個(gè)孩子都能在書中找到自己的影子
◆在老師、家長和孩子之間，搭通換位理解的橋梁
"楊紅櫻校園成長小說"是關(guān)于全中國每個(gè)孩子的校園故事，能引領(lǐng)老師、家長和孩子換位思考，搭建三者的溝通橋梁。讀完《五三班的壞小子》《漂亮老師》和《假小子戴安》，老師和家長能更理解和認(rèn)同孩子，孩子也會(huì)獲得更多成長指導(dǎo)，更有合作精神。
◆快樂的閱讀，真實(shí)的成長，千萬小讀者從楊紅櫻愛上讀書
故事幽默，情感真摯，千萬小讀者因?yàn)閻圩x楊紅櫻的成長小說而愛上閱讀
◆作家出版社時(shí)尚新版，再次引領(lǐng)成長閱讀潮流。
新版《五三班的壞小子》裝幀更加時(shí)尚，并配約50幅可愛插圖，圖文并貌，再次引領(lǐng)成長閱讀潮流。
◆綠色環(huán)保純紙及大豆油墨印刷，安全健康
◆楊紅櫻重磅作品，出版二十年熱度不減
在中國，每賣出100本童書，就有4本是楊紅櫻的作品。她創(chuàng)作的"楊紅櫻成長小說系列""淘氣包馬小跳""笑貓日記""楊紅櫻童話"等作品續(xù)暢銷二十年，銷量超過1.5億冊(cè)；在中國，一代又一代孩子讀著楊紅櫻的作品快樂長大。"楊紅櫻成長小說三部曲"出版二十年熱度不減，迄今仍保持年銷20萬冊(cè)的奇跡，已經(jīng)歷時(shí)間的檢驗(yàn)，成為中國兒童文學(xué)的經(jīng)典
◆為快樂而寫，讓孩子爽爽地過把孩子癮
淘氣、調(diào)皮的孩子是真正的孩子，他們的身上更具豐富性，更具成長性。在該調(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮，該搗蛋的時(shí)候搗蛋，孩提時(shí)代，他們爽爽地過了把孩子癮
◆在校園中，幫孩子培養(yǎng)"快樂"這種能力
耍寶搞怪，逗趣開心，"壞小子"們的生活并不完美，但他們具有有無與倫比的快樂能力。讀完"楊紅櫻校園成長小說"，承受著學(xué)業(yè)壓力及成長煩惱的孩子，會(huì)加倍增長讓自己快樂的能力
◆獨(dú)特的中國校園成長故事，讓孩子讀到自己的生活
書中的老師和同學(xué)都特別真實(shí)，閱讀他們的故事，就像換一個(gè)角度，看見自己的生活。每個(gè)孩子都能在書中找到自己的影子
◆在老師、家長和孩子之間，搭通換位理解的橋梁
"楊紅櫻校園成長小說"是關(guān)于全中國每個(gè)孩子的校園故事，能引領(lǐng)老師、家長和孩子換位思考，搭建三者的溝通橋梁。讀完《五三班的壞小子》《漂亮老師》和《假小子戴安》，老師和家長能更理解和認(rèn)同孩子，孩子也會(huì)獲得更多成長指導(dǎo)，更有合作精神。
◆快樂的閱讀，真實(shí)的成長，千萬小讀者從楊紅櫻愛上讀書
故事幽默，情感真摯，千萬小讀者因?yàn)閻圩x楊紅櫻的成長小說而愛上閱讀
◆作家出版社時(shí)尚新版，再次引領(lǐng)成長閱讀潮流。
新版《五三班的壞小子》裝幀更加時(shí)尚，并配約50幅可愛插圖，圖文并貌，再次引領(lǐng)成長閱讀潮流。
◆綠色環(huán)保純紙及大豆油墨印刷，安全健康
五三班的壞小子-楊紅櫻成長小說三部曲1 目錄
（一）"壞小子"的故事
永遠(yuǎn)的"三八線"
同桌冤家
不是冤家不聚頭
紙上的戰(zhàn)爭
男子漢大丈夫
偷水的管子
米老鼠的餿主意
飛毛腿兔巴哥
吹牛大王豆芽兒
是真是假
課堂不是飯?zhí)?br /> 牛奶和雞蛋
酒心巧克力
咕咕叫的肚子
穿靴子的貓
不見不散
（二）"壞小子"和女生的故事
俠女戴安
獻(xiàn)花的女孩
哭笑不得的故事
怕打針的歐亞菲
超級(jí)模仿秀
小魔女的應(yīng)聲蟲
布丁里的喜之郎
天會(huì)不會(huì)垮下來
美女與"野獸"
口香糖事件的*后結(jié)果
漂亮寶貝兒
書包里的怪東西
丑女孩
絕密消息
日記被誰偷看的
（三）"壞小子"和老師的故事
江老師頭上的那撮頭發(fā)
熊家婆
笑起來很好看
"總而言之"先生
查老師的秘密
大男孩
洋娃娃老師
"老魚頭"
唐老鴨博士
校長
（四）"壞小子"的軍訓(xùn)故事
出發(fā)之前
行軍路上
"魔王"教官
緊急集合
今夜有鬼
尿床事件
小分隊(duì)長
特別行動(dòng)
是誰告密
勝利歸來
展開全部
五三班的壞小子-楊紅櫻成長小說三部曲1 作者簡介
楊紅櫻中國童書女王
孩子們永遠(yuǎn)最愛的作家、教育家筆耕20余年，創(chuàng)作"淘氣包馬小跳"系列、"笑貓日記"系列、"女生日記"等作品80余部，在中國累計(jì)銷售逾2億冊(cè)，并被翻譯為英、法、德、日、阿拉伯等多種語言在全球發(fā)行。曾獲"冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)""最佳兒童文學(xué)讀物獎(jiǎng)""全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)""世界版權(quán)作品金獎(jiǎng)"等，還作為"有突出貢獻(xiàn)的專家"享受國務(wù)院特殊津貼；2014年，獲國際安徒生獎(jiǎng)提名
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