包郵 9年級(jí)(全1冊(cè))跟著名師學(xué)數(shù)學(xué)/新教材全解
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9年級(jí)(全1冊(cè))跟著名師學(xué)數(shù)學(xué)/新教材全解 版權(quán)信息
- ISBN:9787544492041
- 條形碼:9787544492041 ; 978-7-5444-9204-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>>
9年級(jí)(全1冊(cè))跟著名師學(xué)數(shù)學(xué)/新教材全解 本書(shū)特色
《跟著名師學(xué)數(shù)學(xué) 新教材全解 九年級(jí)全一冊(cè)》內(nèi)容特點(diǎn):*, 板塊分明。本書(shū)中,每1節(jié)的全解分為問(wèn)題引入、內(nèi)容詳解、隨堂思考、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)。這些板塊有的用于預(yù)習(xí),有的用于強(qiáng)化課堂理解,有的用于課后作業(yè)指導(dǎo)。一書(shū)在手,能對(duì)各學(xué)科階段起到輔助作用。第二, 細(xì)致周全。每1節(jié)全解的各個(gè)板塊內(nèi)容,編者都力求寫(xiě)得細(xì)致周全。講解通俗易懂,解法簡(jiǎn)單明了,便于家長(zhǎng)和學(xué)生理解。第三, 立足需求。作為教輔讀物,為的是讓學(xué)生在沒(méi)有老師指導(dǎo)的情況下,閱讀之后達(dá)到自學(xué)自悟。特別是學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)難點(diǎn),更是學(xué)生所需要的。為此,編者們著力破解學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn),并在學(xué)法指導(dǎo)中,給予學(xué)生清晰明了的指點(diǎn)。
9年級(jí)(全1冊(cè))跟著名師學(xué)數(shù)學(xué)/新教材全解 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《跟著名師學(xué)數(shù)學(xué) 新教材全解 九年級(jí)全一冊(cè)》內(nèi)容特點(diǎn):第*, 板塊分明。本書(shū)中,每1節(jié)的全解分為問(wèn)題引入、內(nèi)容詳解、隨堂思考、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)。這些板塊有的用于預(yù)習(xí),有的用于強(qiáng)化課堂理解,有的用于課后作業(yè)指導(dǎo)。一書(shū)在手,能對(duì)各學(xué)科階段起到輔助作用。第二, 細(xì)致周全。每1節(jié)全解的各個(gè)板塊內(nèi)容,編者都力求寫(xiě)得細(xì)致周全。講解通俗易懂,解法簡(jiǎn)單明了,便于家長(zhǎng)和學(xué)生理解。第三, 立足需求。作為教輔讀物,為的是讓學(xué)生在沒(méi)有老師指導(dǎo)的情況下,閱讀之后達(dá)到自學(xué)自悟。特別是學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)難點(diǎn),更是學(xué)生所需要的。為此,編者們著力破解學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn),并在學(xué)法指導(dǎo)中,給予學(xué)生清晰明了的指點(diǎn)。
9年級(jí)(全1冊(cè))跟著名師學(xué)數(shù)學(xué)/新教材全解 目錄
9年級(jí)(全1冊(cè))跟著名師學(xué)數(shù)學(xué)/新教材全解 作者簡(jiǎn)介
沈東辰,1998年畢業(yè)于上海師范大學(xué)數(shù)學(xué)系,同年進(jìn)入市西初級(jí)中學(xué)任教,2002年擔(dān)任西部校區(qū)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),2004年進(jìn)入同洲模范學(xué)校任教高中數(shù)學(xué),2009年至今進(jìn)入淞誼中學(xué)任教,1999年~2000年參加上海市第九屆奧數(shù)教練培訓(xùn)班,獲得國(guó)家?jiàn)W林匹克數(shù)學(xué)二級(jí)教練員證書(shū)。有20年的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟練教授初一~高三數(shù)學(xué),特別擅長(zhǎng)教授初三和高三數(shù)學(xué),在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中經(jīng)歷了上海的一二期課改,對(duì)上海的數(shù)學(xué)教材有深入了解。 在市西初級(jí)中學(xué)工作期間連續(xù)多年任教初三數(shù)學(xué),期間引進(jìn)新的數(shù)學(xué)理念和教學(xué)方法,指導(dǎo)學(xué)生解題思路,掌握學(xué)習(xí)方法,同時(shí)還能自擬題綱和自編題目,在區(qū)初三教研活動(dòng)中自擬數(shù)學(xué)綜合題,獲得區(qū)教研員的好評(píng)。在淞誼中學(xué)工作期間連續(xù)多年任教初三數(shù)學(xué),對(duì)初中數(shù)學(xué)的命題研究和幾何論證研究有獨(dú)到之處。主要學(xué)術(shù)成果:1.在市西初級(jí)中學(xué)期間撰寫(xiě)數(shù)學(xué)組課題《中考數(shù)學(xué)綜合題研究》獲得區(qū)教研室認(rèn)證。2.論文“處處留心皆學(xué)問(wèn),因式分解有文章“獲寶山區(qū)教育教學(xué)論文二等獎(jiǎng)3. 論文“上海中考綜合題探究”獲全國(guó)教育論文二等獎(jiǎng)4.指導(dǎo)學(xué)生在華羅庚金杯賽和第7,8,13,14屆希望杯全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲一,二等獎(jiǎng),被授予優(yōu)秀指導(dǎo)教師證書(shū)。 吳瓊,2007年上海師范大學(xué)本科畢業(yè),2010年上海師范大學(xué)碩士研究生畢業(yè)同年進(jìn)入上海市淞誼中學(xué)任教,2018年進(jìn)入上海教育學(xué)會(huì)寶山實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教。教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)積極開(kāi)拓新的教學(xué)模式,參與上海市教育課題“初中數(shù)學(xué)問(wèn)題化學(xué)習(xí)”,2016年參與寶山區(qū)教育科學(xué)研究一般課題《運(yùn)用幾何畫(huà)板輔助初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究》,學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)擅長(zhǎng)九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)和初中幾何問(wèn)題的研究,對(duì)初中數(shù)學(xué)幾何類(lèi)命題和幾何類(lèi)綜合題有獨(dú)到的見(jiàn)解,在寶山區(qū)教研活動(dòng)中進(jìn)行專(zhuān)題發(fā)言,同時(shí)在全國(guó)問(wèn)題化學(xué)習(xí)教育年會(huì)上代表學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)題發(fā)言。 主要學(xué)術(shù)成果:1. 教學(xué)設(shè)計(jì)《列一元一次方程解應(yīng)用題——和差倍分問(wèn)題》和《不等式及其性質(zhì)》獲2017年度(上)全國(guó)中小學(xué)論文(課件)大賽一等獎(jiǎng)。2. 教學(xué),案例《平面直角系》獲第六屆全國(guó)中小學(xué)教師教學(xué)案例大賽一等獎(jiǎng)。3. 教學(xué)設(shè)計(jì)《解直角三角形的應(yīng)用》獲第七屆全國(guó)中小學(xué)論文(課件)大賽二等獎(jiǎng)。4. 《淺談中學(xué)數(shù)學(xué)課堂中實(shí)施表現(xiàn)性評(píng)價(jià)》獲2014年度寶山區(qū)教育學(xué)會(huì)“我們的評(píng)價(jià)”主題征文二等獎(jiǎng)。5.教案《截長(zhǎng)補(bǔ)短法證明線段的和差問(wèn)題》,第八屆全國(guó)中小學(xué)論文(課件)大賽二等獎(jiǎng)。6.教案《平行線等分線段定理》,第八屆全國(guó)中小學(xué)論文(課件)大賽二等獎(jiǎng)。7.微課“45°角惹得禍”獲得首屆數(shù)學(xué)周報(bào)杯微課大賽三等獎(jiǎng)。8. 參與上海市初中數(shù)學(xué)教研室舉辦的首屆優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)獲市二等獎(jiǎng)。沈東辰,1998年畢業(yè)于上海師范大學(xué)數(shù)學(xué)系,同年進(jìn)入市西初級(jí)中學(xué)任教,2002年擔(dān)任西部校區(qū)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),2004年進(jìn)入同洲模范學(xué)校任教高中數(shù)學(xué),2009年至今進(jìn)入淞誼中學(xué)任教,1999年~2000年參加上海市第九屆奧數(shù)教練培訓(xùn)班,獲得國(guó)家?jiàn)W林匹克數(shù)學(xué)二級(jí)教練員證書(shū)。有20年的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟練教授初一~高三數(shù)學(xué),特別擅長(zhǎng)教授初三和高三數(shù)學(xué),在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中經(jīng)歷了上海的一二期課改,對(duì)上海的數(shù)學(xué)教材有深入了解。 在市西初級(jí)中學(xué)工作期間連續(xù)多年任教初三數(shù)學(xué),期間引進(jìn)新的數(shù)學(xué)理念和教學(xué)方法,指導(dǎo)學(xué)生解題思路,掌握學(xué)習(xí)方法,同時(shí)還能自擬題綱和自編題目,在區(qū)初三教研活動(dòng)中自擬數(shù)學(xué)綜合題,獲得區(qū)教研員的好評(píng)。在淞誼中學(xué)工作期間連續(xù)多年任教初三數(shù)學(xué),對(duì)初中數(shù)學(xué)的命題研究和幾何論證研究有獨(dú)到之處。主要學(xué)術(shù)成果:1.在市西初級(jí)中學(xué)期間撰寫(xiě)數(shù)學(xué)組課題《中考數(shù)學(xué)綜合題研究》獲得區(qū)教研室認(rèn)證。2.論文“處處留心皆學(xué)問(wèn),因式分解有文章“獲寶山區(qū)教育教學(xué)論文二等獎(jiǎng)3. 論文“上海中考綜合題探究”獲全國(guó)教育論文二等獎(jiǎng)4.指導(dǎo)學(xué)生在華羅庚金杯賽和第7,8,13,14屆希望杯全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲一,二等獎(jiǎng),被授予優(yōu)秀指導(dǎo)教師證書(shū)。 吳瓊,2007年上海師范大學(xué)本科畢業(yè),2010年上海師范大學(xué)碩士研究生畢業(yè)同年進(jìn)入上海市淞誼中學(xué)任教,2018年進(jìn)入上海教育學(xué)會(huì)寶山實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教。教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)積極開(kāi)拓新的教學(xué)模式,參與上海市教育課題“初中數(shù)學(xué)問(wèn)題化學(xué)習(xí)”,2016年參與寶山區(qū)教育科學(xué)研究一般課題《運(yùn)用幾何畫(huà)板輔助初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究》,學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)擅長(zhǎng)九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)和初中幾何問(wèn)題的研究,對(duì)初中數(shù)學(xué)幾何類(lèi)命題和幾何類(lèi)綜合題有獨(dú)到的見(jiàn)解,在寶山區(qū)教研活動(dòng)中進(jìn)行專(zhuān)題發(fā)言,同時(shí)在全國(guó)問(wèn)題化學(xué)習(xí)教育年會(huì)上代表學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)題發(fā)言。 主要學(xué)術(shù)成果:1. 教學(xué)設(shè)計(jì)《列一元一次方程解應(yīng)用題——和差倍分問(wèn)題》和《不等式及其性質(zhì)》獲2017年度(上)全國(guó)中小學(xué)論文(課件)大賽一等獎(jiǎng)。2. 教學(xué),案例《平面直角系》獲第六屆全國(guó)中小學(xué)教師教學(xué)案例大賽一等獎(jiǎng)。3. 教學(xué)設(shè)計(jì)《解直角三角形的應(yīng)用》獲第七屆全國(guó)中小學(xué)論文(課件)大賽二等獎(jiǎng)。4. 《淺談中學(xué)數(shù)學(xué)課堂中實(shí)施表現(xiàn)性評(píng)價(jià)》獲2014年度寶山區(qū)教育學(xué)會(huì)“我們的評(píng)價(jià)”主題征文二等獎(jiǎng)。5.教案《截長(zhǎng)補(bǔ)短法證明線段的和差問(wèn)題》,第八屆全國(guó)中小學(xué)論文(課件)大賽二等獎(jiǎng)。6.教案《平行線等分線段定理》,第八屆全國(guó)中小學(xué)論文(課件)大賽二等獎(jiǎng)。7.微課“45°角惹得禍”獲得首屆數(shù)學(xué)周報(bào)杯微課大賽三等獎(jiǎng)。8. 參與上海市初中數(shù)學(xué)教研室舉辦的首屆優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)獲市二等獎(jiǎng)。
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