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讓孩子愛上閱讀:父母和教師該怎么做 版權信息
- ISBN：9787567591660
- 條形碼：9787567591660 ; 978-7-5675-9166-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
讓孩子愛上閱讀:父母和教師該怎么做 本書特色
《讓孩子愛上閱讀：父母和教師該怎么做》作者系美國弗吉尼亞大學心理學教授，哈佛大學心理認知專業博士，主要研究基于學習與記憶的腦科學，目前關注的是認知心理學對K-16學生的教育影響。曾出版暢銷書《學生們為什么不喜歡學校》(Why Don't
Students Like School,2009)。
互聯網時代，父母和教師怎樣讓孩子愛上閱讀，本書給出了實用策略。
讓孩子愛上閱讀:父母和教師該怎么做 內容簡介
本書作者系美國弗吉尼亞大學心理學教授，哈佛大學心理認知專業博士，主要研究基于學習與記憶的腦科學，目前關注的是認知心理學對K-16學生的教育影響。曾出版暢銷書《學生們為什么不喜歡學校》(Why Don''''t Students Like School,2009)。互聯網時代，父母和教師怎樣讓孩子愛上閱讀，本書給出了實用策略。
讓孩子愛上閱讀:父母和教師該怎么做 目錄
引論 讀得開心，馬上開始
**章 閱讀的科學
**部分 從出生到學前階段
第二章 幫助孩子做好學習解碼的準備
第三章 培養孩子的求知欲
第四章 在學會閱讀之前就把自己當作讀者
第二部分 從幼兒園到小學二年級
第五章 學習解碼
第六章 為未來儲備知識
第七章 防止動機滑坡
第三部分 三年級及以上
第八章 閱讀的流暢性
第九章 閱讀更加復雜的文本
第十章 不情愿的大讀者
結論
附錄
進一步閱讀的建議
**章 閱讀的科學
**部分 從出生到學前階段
第二章 幫助孩子做好學習解碼的準備
第三章 培養孩子的求知欲
第四章 在學會閱讀之前就把自己當作讀者
第二部分 從幼兒園到小學二年級
第五章 學習解碼
第六章 為未來儲備知識
第七章 防止動機滑坡
第三部分 三年級及以上
第八章 閱讀的流暢性
第九章 閱讀更加復雜的文本
第十章 不情愿的大讀者
結論
附錄
進一步閱讀的建議
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讓孩子愛上閱讀:父母和教師該怎么做 作者簡介
張慶宗，湖北大學外國語學院院長、教授，教育學博士。研究方向是外語教育心理學、應用語言學，先后發表學術論文40篇，出版學術專著、譯著、教材等12部,曾在國內和國際有影響的學術期刊上發表論文數篇，如英國的《教育心理學》、美國的《行為教育》、國內的《外語教學與研究》、《現代外語》等。近日，譯著《教養的迷思：家長的教養能決定孩子的人格嗎？》由上海譯文出版社出版。
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