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神奇的家庭科學實驗室 (全兩冊) 版權信息
- ISBN：9787547728963
- 條形碼：9787547728963 ; 978-7-5477-2896-3
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
神奇的家庭科學實驗室 (全兩冊) 本書特色
通過科學實驗的形式教會孩子一種學習方法，將科學，技術，工程和數學知識點融為一體！ 打通各學科之間的聯系，幫助孩子形成較強的思辨能力； 每一個章節會有主題介紹和實驗活動，聚焦一個特定的主題，可以讓孩子通過主題討論，操作實驗，總結分析三個步驟進行科學實驗； 體驗式的學習方式可以讓孩子在進行科學實驗時，自然地延伸和擴展他們的學習內容！ 美國小學科學課，不出國門在家就能上！
神奇的家庭科學實驗室 (全兩冊) 內容簡介
《STEM-神奇的家庭科學實驗室》不是一套簡單的科學實驗產品，而是一套幫助孩子建立科學思維的專業課程。在本套產品中有2本專業的美國小學科學課教材：《為什么科學很重要》和《在動手實驗中學習科學與數學》，62個實驗、37件實驗工具、26個知識點、7大科學思維技能。除了提供了專業的實驗操作方法，還有安全環保的實驗工具，更重要的是，作者根據自己十幾年的STEM教育經驗，將STEM的精髓進行提取，通過科學養成步驟：實驗討論，實驗操作，實驗總結，幫助孩子在不斷探索和實驗中建立起較強的邏輯思考能力和解決問題的能力。
神奇的家庭科學實驗室 (全兩冊) 目錄
在動手實驗中學習科學與數學（STEM-神奇的家庭科學實驗室）
引 言 1
第 1 章 學習與實驗
學會使用放大鏡觀察物體 ……………………………………………… 3
用來引流的實驗儀器 ：漏斗與試管 …………………………………… 5
用于吸入與滴入液體的實驗儀器 ：吸管 ……………………………… 8
水的特性與硬幣實驗 ：表面張力 …………………………………… 10
下沉與漂浮實驗 ……………………………………………………… 13
浮力與鹽水 ：能漂浮的雞蛋 ………………………………………… 17
磁力吸引 ……………………………………………………………… 19
了解磁鐵（南北）極 ………………………………………………… 22
第 2 章
測量、識別與分類
對固體和液體進行分類 ……………………………………………… 27
懸浮液的秘密 ………………………………………………………… 30
研究物質與密度 ：自制“雞尾酒” ………………………………… 33
對于猜謎游戲的估計 ………………………………………………… 36
“估計”大師養成記 ………………………………………………… 40
構建穩固的結構 ：搭建書屋 ………………………………………… 42
第 3 章
改變、突變與反轉
顏色變變變 …………………………………………………………… 48
合成色的產生 ：制作新型窗花 ……………………………………… 50
顏色的吸附與融合漸變 ：自制彩虹 ………………………………… 52
對化學變化的理解和操作 ：自制彩泥 ……………………………… 55
配制泡沫蘇打水 ……………………………………………………… 58
小心！火山爆發了 …………………………………………………… 60
發射可循環使用的火箭 ……………………………………………… 62
小車快跑！簡單機械與斜坡 ………………………………………… 64
第 4 章 烹飪、觀察與傾聽
屋內下雪了！ ………………………………………………………… 68
搖一搖 ：制作冰激凌 ………………………………………………… 70
烘烤餅干 ……………………………………………………………… 72
研究鏡子、光與反射 ………………………………………………… 74
與光和影子玩耍 ……………………………………………………… 76
第 5 章 成長、適應以及探索大自然
辨別不同的動物巢穴 ………………………………………………… 80
了解空氣 ：自制泡泡液 ……………………………………………… 82
心臟與血液循環 ：身體的新陳代謝 ………………………………… 84
探究植物成長的奧秘 ………………………………………………… 86
關于南瓜的特點以及猜想 …………………………………………… 89
小小果農 ：種植與豐收蘿卜 ………………………………………… 93
小小地質學家 ：巖石的探索與發現 ………………………………… 96
推廣自由探索式的學習方式 ………………………………………… 99
附錄 ：以圖畫為討論方式的各類主題 ……………………………… 101
為什么科學很重要（STEM-神奇的家庭科學實驗室）
前言 ……………………………………………………………………… 1
第 1 章 圖案
自然界中的圖案 ………………………………………………………… 4
我們周圍的圖案 ………………………………………………………… 7
天空中的圖案 ：云朵 ………………………………………………… 11
天空中的圖案 ：太陽系 ……………………………………………… 12
天空中的圖案 ：星座 ………………………………………………… 14
第 2 章 因果關系
測量高度 ……………………………………………………………… 19
你的水是什么顏色的？ ……………………………………………… 22
我在哪里生長*好？ ………………………………………………… 24
滾落的彈珠——斜坡 ………………………………………………… 26
第 3 章 尺度和比例
大、小和中間 ………………………………………………………… 31
誰可以住在這里？ …………………………………………………… 33
測量探索 ……………………………………………………………… 35
神奇的風干食物 ……………………………………………………… 37
第 4 章 變化和生長
追蹤我們的影子 ……………………………………………………… 40
化學變化 ……………………………………………………………… 42
發芽了！ ……………………………………………………………… 44
美味的黃油！ ………………………………………………………… 46
小小酵母 ……………………………………………………………… 47
第 5 章 能量
能量通道 ……………………………………………………………… 50
什么構成了我？ ……………………………………………………… 51
形狀變化與重量 ……………………………………………………… 53
第 6 章 系統
水！水！無處不在 …………………………………………………… 56
我的身體 ……………………………………………………………… 57
我們是怎么從這里到那里的？ ……………………………………… 58
探索一個生態系統 …………………………………………………… 59
我愛我的自行車 ……………………………………………………… 61
第 7 章 事物是如何工作的
拆開它！ ……………………………………………………………… 65
吊橋 …………………………………………………………………… 66
文 摘
展開全部
神奇的家庭科學實驗室 (全兩冊) 作者簡介
雷奧妮薩·阿迪宗（Leonisa Ardizzone），美國哥倫比亞大學博士，福特漢姆大學副教授，從事兒童教育和研究二十余年，對兒童心理和智力發育有深入的研究和實踐經驗。 本·R.戴維斯（Beth R. Davis），美國著名教育家，STEM教育的開拓者，早在2006年便開始專注于研究STEM教育，并開發出一系列經典STEM課程，主要針對學齡前及小學三四年級的學生。其研發的STEM課程被美國邁阿密地區很多專業培訓機構和學校用作學齡兒童的科學啟蒙教材。
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