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水利工程測(cè)量含實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)與習(xí)題(第2版)/靳祥升/高職高專教育國(guó)家級(jí)精品規(guī)劃教材
包郵 水利工程測(cè)量含實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)與習(xí)題(第2版)/靳祥升/高職高專教育國(guó)家級(jí)精品規(guī)劃教材
作者：靳祥升
開(kāi)本：
其他
頁(yè)數(shù)：
280
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水利工程測(cè)量含實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)與習(xí)題(第2版)/靳祥升/高職高專教育國(guó)家級(jí)精品規(guī)劃教材 版權(quán)信息
- ISBN：9787550923201
- 條形碼：9787550923201 ; 978-7-5509-2320-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
水利工程測(cè)量含實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)與習(xí)題(第2版)/靳祥升/高職高專教育國(guó)家級(jí)精品規(guī)劃教材 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《水利工程測(cè)量（套裝共2冊(cè) 第2版）》共分12個(gè)教學(xué)情景模塊，主要內(nèi)容包括測(cè)量學(xué)的基本知識(shí)、測(cè)繪儀器的使用、小區(qū)域控制測(cè)量、大比例尺地形圖測(cè)繪、地形圖應(yīng)用、施工測(cè)量的方法、渠道測(cè)量、水工建筑物的施工放樣、測(cè)量誤差的基本知識(shí)和GPS測(cè)量技術(shù)及其應(yīng)用等。 《水利工程測(cè)量（套裝共2冊(cè) 第2版）》配有《水利工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)與習(xí)題》（另冊(cè)）。 《水利工程測(cè)量（套裝共2冊(cè) 第2版）》主要供水利水電工程、水利工程監(jiān)理、農(nóng)田水利技術(shù)、水文水資源、給水排水和水文地質(zhì)等專業(yè)的高職高專院校教學(xué)使用，也可供從事上述專業(yè)的技術(shù)人員參考。
水利工程測(cè)量含實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)與習(xí)題(第2版)/靳祥升/高職高專教育國(guó)家級(jí)精品規(guī)劃教材 目錄
第2版前言
學(xué)習(xí)情境1 測(cè)量學(xué)的基本知識(shí)
子情境1．1 測(cè)量學(xué)的任務(wù)和作用
子情境1．2 地面點(diǎn)位置的表示方法
子情境1．3 用水平面代替水準(zhǔn)面的限度
子情境1．4 測(cè)量工作的基本原則
子情境1．5 測(cè)量學(xué)的發(fā)展概況
子情境1．6 課程的學(xué)習(xí)方法
復(fù)習(xí)思考題
學(xué)習(xí)情境2 水準(zhǔn)測(cè)量
子情境2．1 水準(zhǔn)測(cè)量原理
子情境2．2 水準(zhǔn)儀和水準(zhǔn)尺
子情境2．3 水準(zhǔn)儀的技術(shù)操作
子情境2．4 水準(zhǔn)測(cè)量的方法
子情境2．5 水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)與校正
子情境2．6 水準(zhǔn)測(cè)量誤差來(lái)源及其影響
子情境2．7 S3級(jí)自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀簡(jiǎn)介
子情境2．8 電子水準(zhǔn)儀簡(jiǎn)介
復(fù)習(xí)思考題
學(xué)習(xí)情境3 角度測(cè)量
子情境3．1 角度測(cè)量的基本概念
子情境3．2 DJ6光學(xué)經(jīng)緯儀
子情境3．3 經(jīng)緯儀的使用
子情境3．4 水平角觀測(cè)
子情境3．5 豎直角測(cè)量
復(fù)習(xí)思考題
學(xué)習(xí)情境4 直線定向與距離測(cè)量
子情境4．1 直線定向
子情境4．2 距離丈量
子情境4．3 電磁波測(cè)距
子情境4．4 全站儀及其使用
復(fù)習(xí)思考題
學(xué)習(xí)情境5 小區(qū)域控制測(cè)量
子情境5．1 控制測(cè)量概述
子情境5．2 圖根導(dǎo)線測(cè)量
子情境5．3 四、五等水準(zhǔn)測(cè)量
子情境5．4 三角高程測(cè)量
復(fù)習(xí)思考題
學(xué)習(xí)情境6 地形圖的測(cè)繪
子情境6．1 地形圖的基本知識(shí)
子情境6．2 地物的表示方法
子情境6．3 地貌的表示方法
子情境6．4 測(cè)圖前的準(zhǔn)備工作
子情境6．5 經(jīng)緯儀測(cè)繪法
子情境6．6 地形圖的拼接、整飾、檢查和驗(yàn)收
子情境6．7 大比例尺數(shù)字測(cè)圖簡(jiǎn)介
復(fù)習(xí)思考題
學(xué)習(xí)情境7 地形圖的應(yīng)用
子情境7．1 高斯平面直角坐標(biāo)
子情境7．2 地形圖的分幅與編號(hào)
子情境7．3 地形圖的閱讀
子情境7．4 地形圖應(yīng)用的基本內(nèi)容
子情境7．5 地形圖在工程規(guī)劃中的應(yīng)用
子情境7．6 面積量算
復(fù)習(xí)思考題
學(xué)習(xí)情境8 施工測(cè)量的基本方法
子情境8．1 施工測(cè)量概述
子情境8．2 施工控制網(wǎng)的布設(shè)
子情境8．3 施工放樣的基本工作
子情境8．4 測(cè)設(shè)點(diǎn)位的基本方法
子情境8．5 坡度的測(cè)設(shè)方法
復(fù)習(xí)思考題
學(xué)習(xí)情境9 渠道測(cè)量
子情境9．1 渠道測(cè)量概述
子情境9．2 中線測(cè)量
子情境9．3 圓曲線測(cè)設(shè)
子情境9．4 縱橫斷面圖測(cè)繪
子情境9．5 土方計(jì)算
子情境9．6 渠道邊坡放樣
復(fù)習(xí)思考題
學(xué)習(xí)情境10 水工建筑物的施工放樣
子情境10．1 土壩的施工放樣
子情境10．2 水閘的施工放樣
子情境10．3 隧洞施工測(cè)量
復(fù)習(xí)思考題
學(xué)習(xí)情境11 測(cè)量誤差的基本知識(shí)
子情境11．1 測(cè)量誤差概述
子情境11．2 偶然誤差的特性
子情境11．3 衡量精度的指標(biāo)
子情境11．4 誤差傳播定律
子情境11．5 算術(shù)平均值及其觀測(cè)值的中誤差
復(fù)習(xí)思考題
學(xué)習(xí)情境12 GPS測(cè)量技術(shù)及其在工程中的應(yīng)用
子情境12．1 GPS測(cè)量
子情境12．2 GPS測(cè)量的實(shí)施
子情境12．3 RTK技術(shù)
子情境12．4 衛(wèi)星定位導(dǎo)航的地區(qū)綜合系統(tǒng)與區(qū)域服務(wù)系統(tǒng)
子情境12．5 GPS測(cè)量技術(shù)在工程中的應(yīng)用
復(fù)習(xí)思考題
參考文獻(xiàn)
學(xué)習(xí)情境1 測(cè)量學(xué)的基本知識(shí)
子情境1．1 測(cè)量學(xué)的任務(wù)和作用
子情境1．2 地面點(diǎn)位置的表示方法
子情境1．3 用水平面代替水準(zhǔn)面的限度
子情境1．4 測(cè)量工作的基本原則
子情境1．5 測(cè)量學(xué)的發(fā)展概況
子情境1．6 課程的學(xué)習(xí)方法
復(fù)習(xí)思考題
學(xué)習(xí)情境2 水準(zhǔn)測(cè)量
子情境2．1 水準(zhǔn)測(cè)量原理
子情境2．2 水準(zhǔn)儀和水準(zhǔn)尺
子情境2．3 水準(zhǔn)儀的技術(shù)操作
子情境2．4 水準(zhǔn)測(cè)量的方法
子情境2．5 水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)與校正
子情境2．6 水準(zhǔn)測(cè)量誤差來(lái)源及其影響
子情境2．7 S3級(jí)自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀簡(jiǎn)介
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學(xué)習(xí)情境3 角度測(cè)量
子情境3．1 角度測(cè)量的基本概念
子情境3．2 DJ6光學(xué)經(jīng)緯儀
子情境3．3 經(jīng)緯儀的使用
子情境3．4 水平角觀測(cè)
子情境3．5 豎直角測(cè)量
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學(xué)習(xí)情境4 直線定向與距離測(cè)量
子情境4．1 直線定向
子情境4．2 距離丈量
子情境4．3 電磁波測(cè)距
子情境4．4 全站儀及其使用
復(fù)習(xí)思考題
學(xué)習(xí)情境5 小區(qū)域控制測(cè)量
子情境5．1 控制測(cè)量概述
子情境5．2 圖根導(dǎo)線測(cè)量
子情境5．3 四、五等水準(zhǔn)測(cè)量
子情境5．4 三角高程測(cè)量
復(fù)習(xí)思考題
學(xué)習(xí)情境6 地形圖的測(cè)繪
子情境6．1 地形圖的基本知識(shí)
子情境6．2 地物的表示方法
子情境6．3 地貌的表示方法
子情境6．4 測(cè)圖前的準(zhǔn)備工作
子情境6．5 經(jīng)緯儀測(cè)繪法
子情境6．6 地形圖的拼接、整飾、檢查和驗(yàn)收
子情境6．7 大比例尺數(shù)字測(cè)圖簡(jiǎn)介
復(fù)習(xí)思考題
學(xué)習(xí)情境7 地形圖的應(yīng)用
子情境7．1 高斯平面直角坐標(biāo)
子情境7．2 地形圖的分幅與編號(hào)
子情境7．3 地形圖的閱讀
子情境7．4 地形圖應(yīng)用的基本內(nèi)容
子情境7．5 地形圖在工程規(guī)劃中的應(yīng)用
子情境7．6 面積量算
復(fù)習(xí)思考題
學(xué)習(xí)情境8 施工測(cè)量的基本方法
子情境8．1 施工測(cè)量概述
子情境8．2 施工控制網(wǎng)的布設(shè)
子情境8．3 施工放樣的基本工作
子情境8．4 測(cè)設(shè)點(diǎn)位的基本方法
子情境8．5 坡度的測(cè)設(shè)方法
復(fù)習(xí)思考題
學(xué)習(xí)情境9 渠道測(cè)量
子情境9．1 渠道測(cè)量概述
子情境9．2 中線測(cè)量
子情境9．3 圓曲線測(cè)設(shè)
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子情境9．5 土方計(jì)算
子情境9．6 渠道邊坡放樣
復(fù)習(xí)思考題
學(xué)習(xí)情境10 水工建筑物的施工放樣
子情境10．1 土壩的施工放樣
子情境10．2 水閘的施工放樣
子情境10．3 隧洞施工測(cè)量
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學(xué)習(xí)情境11 測(cè)量誤差的基本知識(shí)
子情境11．1 測(cè)量誤差概述
子情境11．2 偶然誤差的特性
子情境11．3 衡量精度的指標(biāo)
子情境11．4 誤差傳播定律
子情境11．5 算術(shù)平均值及其觀測(cè)值的中誤差
復(fù)習(xí)思考題
學(xué)習(xí)情境12 GPS測(cè)量技術(shù)及其在工程中的應(yīng)用
子情境12．1 GPS測(cè)量
子情境12．2 GPS測(cè)量的實(shí)施
子情境12．3 RTK技術(shù)
子情境12．4 衛(wèi)星定位導(dǎo)航的地區(qū)綜合系統(tǒng)與區(qū)域服務(wù)系統(tǒng)
子情境12．5 GPS測(cè)量技術(shù)在工程中的應(yīng)用
復(fù)習(xí)思考題
參考文獻(xiàn)
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