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玩魔方學(xué)數(shù)學(xué):益智游戲中的數(shù)學(xué)思維 版權(quán)信息
- ISBN：9787546424187
- 條形碼：9787546424187 ; 978-7-5464-2418-7
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
玩魔方學(xué)數(shù)學(xué):益智游戲中的數(shù)學(xué)思維 本書特色
★《玩魔方，學(xué)數(shù)學(xué)——益智游戲中的數(shù)學(xué)思維》搭建了魔方還原與數(shù)學(xué)思想方法結(jié)合的一座橋梁，通過(guò)這座橋梁，學(xué)習(xí)者在魔方還原中體會(huì)到轉(zhuǎn)化與化歸、分類討論、數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想方法，體會(huì)到符號(hào)意識(shí)、幾何直觀、空間觀念、推理能力等數(shù)學(xué)核心概念的內(nèi)涵。所有這些都是作者特意設(shè)置的，而這種設(shè)置又確實(shí)是順其自然，渾然天成的。 ——山東師范大學(xué)課程與教學(xué)論（數(shù)學(xué)）博士生導(dǎo)師數(shù)學(xué)教師教育中心主任 傅海倫 ★魔方學(xué)習(xí)訓(xùn)練了我的思維，培養(yǎng)了我的邏輯，增強(qiáng)了我的記憶力，使我了解了同學(xué)，更加地謙虛，更沉著冷靜……魔方在手中不停地旋轉(zhuǎn)，一道道公式在腦海中閃過(guò)，一個(gè)個(gè)新思路從心底迸發(fā)，我謙虛地向同學(xué)請(qǐng)教： “這樣行不行？下一步不是不是這樣轉(zhuǎn)？”在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們身上的許多優(yōu)點(diǎn)，了解了他們的長(zhǎng)處，魔方拉近了我們彼此的關(guān)系，使我們更加默契。 一參與魔方學(xué)習(xí)的濟(jì)南稼軒學(xué)校學(xué)生 葛雨杭 ★學(xué)習(xí)魔方之后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，遇事不再那么急躁，考試前不再焦慮，能夠以一顆平和的心來(lái)面對(duì)。孩子在家時(shí)不再沉浸于手機(jī)當(dāng)中，孩子教給我們學(xué)習(xí)魔方時(shí)，家中的氛圍是那么美好。 ——參與魔方學(xué)習(xí)的濟(jì)南稼軒學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)濟(jì)南東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng) 湛娟
玩魔方學(xué)數(shù)學(xué):益智游戲中的數(shù)學(xué)思維 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書詳細(xì)介紹了復(fù)原三階魔方、二階魔方、四階魔方的具體步驟，配有詳盡的插圖，可操作性強(qiáng)。魔方，也稱魯比克方塊。一開始僅僅作為一種幫助學(xué)生增強(qiáng)空間思維能力的教學(xué)工具。后來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小方塊組成的玩意實(shí)在是奧妙無(wú)窮，并且和數(shù)學(xué)有著密切的關(guān)系。書稿結(jié)合魔方的特性進(jìn)行探析，對(duì)其中的數(shù)學(xué)基本能力的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維進(jìn)行解讀。
玩魔方學(xué)數(shù)學(xué):益智游戲中的數(shù)學(xué)思維 目錄
緒論 初識(shí)魔方
**章 三階魔方復(fù)原**步——頂面小花
第二章 三階魔方復(fù)原第二步——底面十字
第三章 三階魔方復(fù)原第三步——底層復(fù)原
第四章 三階魔方復(fù)原第四步——中間層復(fù)原
第五章 三階魔方復(fù)原第五步——頂面十字
第六章 三階魔方復(fù)原第六步——頂面復(fù)原
第七章 三階魔方復(fù)原第七步——頂層角塊復(fù)原
第八章 三階魔方復(fù)原第八步——頂層復(fù)原
第九章 二階魔方復(fù)原
第十章 四階魔方復(fù)原**步——中心復(fù)原
第十一章 四階魔方復(fù)原第二步——對(duì)棱
第十二章 四階魔方復(fù)原第三步——按三階復(fù)原
第十三章 四階魔方復(fù)原第四步——特殊情況
結(jié)束語(yǔ)
附錄
**章 三階魔方復(fù)原**步——頂面小花
第二章 三階魔方復(fù)原第二步——底面十字
第三章 三階魔方復(fù)原第三步——底層復(fù)原
第四章 三階魔方復(fù)原第四步——中間層復(fù)原
第五章 三階魔方復(fù)原第五步——頂面十字
第六章 三階魔方復(fù)原第六步——頂面復(fù)原
第七章 三階魔方復(fù)原第七步——頂層角塊復(fù)原
第八章 三階魔方復(fù)原第八步——頂層復(fù)原
第九章 二階魔方復(fù)原
第十章 四階魔方復(fù)原**步——中心復(fù)原
第十一章 四階魔方復(fù)原第二步——對(duì)棱
第十二章 四階魔方復(fù)原第三步——按三階復(fù)原
第十三章 四階魔方復(fù)原第四步——特殊情況
結(jié)束語(yǔ)
附錄
展開全部
玩魔方學(xué)數(shù)學(xué):益智游戲中的數(shù)學(xué)思維 作者簡(jiǎn)介
劉棟，男，37歲，山東省泰安人，漢族。2006年畢業(yè)于山東師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，濟(jì)南市歷城第二中學(xué)一級(jí)教師，國(guó)家三級(jí)心理咨詢師，山東省優(yōu)秀數(shù)學(xué)奧賽教練員。他所倡導(dǎo)的“魔方自我探索”、“魔方的思維訓(xùn)練”、“我教家長(zhǎng)學(xué)魔方”獲得了家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校的一致好評(píng)。
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