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玩魔方學數學:益智游戲中的數學思維 版權信息
- ISBN：9787546424187
- 條形碼：9787546424187 ; 978-7-5464-2418-7
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
玩魔方學數學:益智游戲中的數學思維 本書特色
★《玩魔方，學數學——益智游戲中的數學思維》搭建了魔方還原與數學思想方法結合的一座橋梁，通過這座橋梁，學習者在魔方還原中體會到轉化與化歸、分類討論、數形結合等數學思想方法，體會到符號意識、幾何直觀、空間觀念、推理能力等數學核心概念的內涵。所有這些都是作者特意設置的，而這種設置又確實是順其自然，渾然天成的。 ——山東師范大學課程與教學論（數學）博士生導師數學教師教育中心主任 傅海倫 ★魔方學習訓練了我的思維，培養了我的邏輯，增強了我的記憶力，使我了解了同學，更加地謙虛，更沉著冷靜……魔方在手中不停地旋轉，一道道公式在腦海中閃過，一個個新思路從心底迸發，我謙虛地向同學請教： “這樣行不行？下一步不是不是這樣轉？”在學習的過程中，我發現了同學們身上的許多優點，了解了他們的長處，魔方拉近了我們彼此的關系，使我們更加默契。 一參與魔方學習的濟南稼軒學校學生 葛雨杭 ★學習魔方之后，我發現孩子變了，遇事不再那么急躁，考試前不再焦慮，能夠以一顆平和的心來面對。孩子在家時不再沉浸于手機當中，孩子教給我們學習魔方時，家中的氛圍是那么美好。 ——參與魔方學習的濟南稼軒學校學生家長濟南東城實驗小學校長 湛娟
玩魔方學數學:益智游戲中的數學思維 內容簡介
本書詳細介紹了復原三階魔方、二階魔方、四階魔方的具體步驟，配有詳盡的插圖，可操作性強。魔方，也稱魯比克方塊。一開始僅僅作為一種幫助學生增強空間思維能力的教學工具。后來，人們發現這個小方塊組成的玩意實在是奧妙無窮，并且和數學有著密切的關系。書稿結合魔方的特性進行探析，對其中的數學基本能力的培養和數學思維進行解讀。
玩魔方學數學:益智游戲中的數學思維 目錄
緒論 初識魔方
**章 三階魔方復原**步——頂面小花
第二章 三階魔方復原第二步——底面十字
第三章 三階魔方復原第三步——底層復原
第四章 三階魔方復原第四步——中間層復原
第五章 三階魔方復原第五步——頂面十字
第六章 三階魔方復原第六步——頂面復原
第七章 三階魔方復原第七步——頂層角塊復原
第八章 三階魔方復原第八步——頂層復原
第九章 二階魔方復原
第十章 四階魔方復原**步——中心復原
第十一章 四階魔方復原第二步——對棱
第十二章 四階魔方復原第三步——按三階復原
第十三章 四階魔方復原第四步——特殊情況
結束語
附錄
**章 三階魔方復原**步——頂面小花
第二章 三階魔方復原第二步——底面十字
第三章 三階魔方復原第三步——底層復原
第四章 三階魔方復原第四步——中間層復原
第五章 三階魔方復原第五步——頂面十字
第六章 三階魔方復原第六步——頂面復原
第七章 三階魔方復原第七步——頂層角塊復原
第八章 三階魔方復原第八步——頂層復原
第九章 二階魔方復原
第十章 四階魔方復原**步——中心復原
第十一章 四階魔方復原第二步——對棱
第十二章 四階魔方復原第三步——按三階復原
第十三章 四階魔方復原第四步——特殊情況
結束語
附錄
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玩魔方學數學:益智游戲中的數學思維 作者簡介
劉棟，男，37歲，山東省泰安人，漢族。2006年畢業于山東師范大學數學與應用數學專業，濟南市歷城第二中學一級教師，國家三級心理咨詢師，山東省優秀數學奧賽教練員。他所倡導的“魔方自我探索”、“魔方的思維訓練”、“我教家長學魔方”獲得了家長、學生、學校的一致好評。
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