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漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)報(bào)(第5輯) 版權(quán)信息
- ISBN：9787030615770
- 條形碼：9787030615770 ; 978-7-03-061577-0
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)報(bào)(第5輯) 本書特色
《漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)報(bào)》由北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)部主辦，反映各國(guó)不同學(xué)科背景的學(xué)者在漢語(yǔ)國(guó)際教育方面的*研究成果，包括漢語(yǔ)國(guó)際教育發(fā)展戰(zhàn)略、漢語(yǔ)教學(xué)、漢外對(duì)比與跨語(yǔ)言、漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言習(xí)得、孔子學(xué)院發(fā)展等方面的內(nèi)容。
漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)報(bào)(第5輯) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《漢語(yǔ)靠前教育學(xué)報(bào)》由北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)靠前教育學(xué)部主辦，反映各國(guó)不同學(xué)科背景的學(xué)者在漢語(yǔ)靠前教育方面的*研究成果，包括漢語(yǔ)靠前教育發(fā)展戰(zhàn)略、漢語(yǔ)教學(xué)、漢外對(duì)比與跨語(yǔ)言、漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言習(xí)得、孔子學(xué)院發(fā)展等方面的內(nèi)容。
漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)報(bào)(第5輯) 目錄
目錄
漢語(yǔ)習(xí)得研究
英語(yǔ)母語(yǔ)者漢語(yǔ)中動(dòng)結(jié)構(gòu)動(dòng)詞特征的習(xí)得研究 閆姍姍 趙楊（3）
基于對(duì)比研究探析如何降低母語(yǔ)負(fù)遷移對(duì)漢語(yǔ)發(fā)音的影響——以韓國(guó)、日本、泰國(guó)、印度尼西亞四國(guó)為例 孫小晶（24）
漢語(yǔ)教學(xué)研究
海外沉浸式兒童漢語(yǔ)教學(xué)中教師評(píng)價(jià)性話語(yǔ)的個(gè)案研究 徐彩華 鄧曉芳（43）
論漢語(yǔ)作為二語(yǔ)教學(xué)對(duì)象的構(gòu)成要素 吳雙（55）
漢語(yǔ)本科教育研究
簡(jiǎn)論當(dāng)代中國(guó)話題課的教學(xué)目標(biāo)及教材編寫 劉麗萍（83）
論對(duì)外漢語(yǔ)新聞視聽教材語(yǔ)料選取的實(shí)用性 于潔（92）
古今溝通、知能相長(zhǎng)——對(duì)留學(xué)生古代漢語(yǔ)教學(xué)的思考 張亞茹（105）
語(yǔ)言本體研究
含有數(shù)字“三”的四字成語(yǔ)考察 張建華（127）
一類特殊的“給你”結(jié)構(gòu)的表述功能分析 李夢(mèng)迪（137）
英語(yǔ)基本結(jié)構(gòu)單位Word 的典型特征 丁彧藻 陳保亞（148）
泛化與淡化——“叔叔”類稱謂詞的一種演變模式 徐愛改（165）
“一帶一路”倡議和“中巴經(jīng)濟(jì)走廊”建設(shè)背景下巴基斯坦高校漢語(yǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀——以四所國(guó)立院校為考察對(duì)象 葛平平（183）
漢語(yǔ)習(xí)得研究
英語(yǔ)母語(yǔ)者漢語(yǔ)中動(dòng)結(jié)構(gòu)動(dòng)詞特征的習(xí)得研究 閆姍姍 趙楊（3）
基于對(duì)比研究探析如何降低母語(yǔ)負(fù)遷移對(duì)漢語(yǔ)發(fā)音的影響——以韓國(guó)、日本、泰國(guó)、印度尼西亞四國(guó)為例 孫小晶（24）
漢語(yǔ)教學(xué)研究
海外沉浸式兒童漢語(yǔ)教學(xué)中教師評(píng)價(jià)性話語(yǔ)的個(gè)案研究 徐彩華 鄧曉芳（43）
論漢語(yǔ)作為二語(yǔ)教學(xué)對(duì)象的構(gòu)成要素 吳雙（55）
漢語(yǔ)本科教育研究
簡(jiǎn)論當(dāng)代中國(guó)話題課的教學(xué)目標(biāo)及教材編寫 劉麗萍（83）
論對(duì)外漢語(yǔ)新聞視聽教材語(yǔ)料選取的實(shí)用性 于潔（92）
古今溝通、知能相長(zhǎng)——對(duì)留學(xué)生古代漢語(yǔ)教學(xué)的思考 張亞茹（105）
語(yǔ)言本體研究
含有數(shù)字“三”的四字成語(yǔ)考察 張建華（127）
一類特殊的“給你”結(jié)構(gòu)的表述功能分析 李夢(mèng)迪（137）
英語(yǔ)基本結(jié)構(gòu)單位Word 的典型特征 丁彧藻 陳保亞（148）
泛化與淡化——“叔叔”類稱謂詞的一種演變模式 徐愛改（165）
“一帶一路”倡議和“中巴經(jīng)濟(jì)走廊”建設(shè)背景下巴基斯坦高校漢語(yǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀——以四所國(guó)立院校為考察對(duì)象 葛平平（183）
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