掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
闖進數學世界――探秘歷史名題
-
>
中醫基礎理論
-
>
當代中國政府與政治(新編21世紀公共管理系列教材)
-
>
高校軍事課教程
-
>
思想道德與法治(2021年版)
-
>
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論(2021年版)
-
>
中醫內科學·全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材
新聞采訪與寫作 版權信息
- ISBN：9787302523369
- 條形碼：9787302523369 ; 978-7-302-52336-9
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新聞采訪與寫作 本書特色
本教材具有鮮明的科學性與實用性，它將新聞采寫理論與實踐緊密結合，將應用新聞學的基本理論與新聞采寫實踐經驗及優秀新聞作品賞析緊密結合。通過本教材學生所接受的不再是從概念到概念的空洞的新聞學理論，而是接受*基本的新聞學原理、基本采寫技能、基本價值觀和新聞采訪寫作的實踐鍛煉機會，促使同學們把抽象的新聞理論變成發現新聞的方法和講述新聞的能力。
新聞采訪與寫作 內容簡介
本教材具有鮮明的科學性與實用性，它將新聞采寫理論與實踐緊密結合，將應用新聞學的基本理論與新聞采寫實踐經驗及優秀新聞作品賞析緊密結合。通過本教材學生所接受的不再是從概念到概念的空洞的新聞學理論，而是接受*基本的新聞學原理、基本采寫技能、基本價值觀和新聞采訪寫作的實踐鍛煉機會，促使同學們把抽象的新聞理論變成發現新聞的方法和講述新聞的能力。
新聞采訪與寫作 目錄
**章記者，時事的觀察記錄者001
**節記者的職業素養002
一、 新聞品格——堅持正義，追求真理002
二、 新聞敏感——記者*寶貴的專業素養008
三、 新聞專業主義——記者的自覺追求014
第二節記者的綜合素養019
一、 知識儲備——讓記者挖掘新聞的深度019
二、 心理素質——讓非智力因素得以激發020
三、 全媒體素養——讓記者跟隨時代步伐020
練習027
第二章新聞，注定要不斷重新定義028
**節新聞沒有完美的定義028
一、 什么是新聞028
二、 新聞的定義031
第二節新聞的深層本質和功能032
一、 人是新聞力量的源泉032
二、 新聞實現人與人的溝通037
三、 新聞是社會批判的工具039
練習041
第三章新聞策劃，讓新聞更成熟042
**節什么是新聞策劃042
一、 新聞策劃的概念042
二、 新聞策劃的意義044
三、 新聞策劃不是策劃新聞045
第二節新聞策劃的原則048
一、 真實性原則049
二、 創新性原則050
三、 應變性原則052
第三節新聞策劃的類型053
一、 階段性新聞策劃054
二、 專題性新聞策劃054
三、 即時性報道策劃055
四、 融媒體報道策劃056
練習062
第四章新聞價值，衡量事實的標準063
**節構成新聞價值的要素064
一、 時新性064
二、 重要性066
三、 顯著性067
四、 接近性068
五、 趣味性(人情味)069
第二節新聞價值取向072
練習077
第五章新聞線索，采訪的出發點078
**節尋找新聞線索078
一、 什么是新聞線索078
二、 新聞線索從何而來081
第二節如何發現新聞線索087
一、 在閑談中捕捉087
二、 在聯想中發現088
三、 在對比中探尋089
四、 在細節中抓住090
練習091
第六章采訪對象，找到并去接近092
**節找到采訪對象092
一、 尋找采訪對象的途徑093
二、 征得采訪對象的同意094
第二節贏得采訪機會095
一、 “搶”，必然的追求095
二、 等待，不得不有的付出098
三、 應變，創造機會的智慧100
四、 信任，贏得采訪的橋梁101
五、 堅持，絕不輕言放棄103
六、 場所，因人因事而異104
練習105
第七章采訪準備，預先的工作107
**節熟悉采訪對象107
一、 為什么要熟悉采訪對象107
二、 怎樣熟悉采訪對象110
第二節準備問題、裝備和提綱113
一、 準備采訪問題113
二、 準備采訪裝備116
三、 準備采訪提綱118
練習121
第八章采訪提問，記者的天職122
**節提問方式122
一、 陳述提問122
二、 直接提問126
三、 追問132
第二節提問類型137
一、 開放式提問137
二、 閉合式提問(封閉式提問)138
三、 開放和封閉相對而言139
四、 兩類提問的運用139
第三節提問技巧142
一、 開啟提問，因人而異142
二、 正面激問，逼迫回答144
三、 揣摩對方，心理較量145
第四節提問禁忌146
一、 忌提主觀誘導性問題146
二、 忌提審問式的問題147
三、 忌提傷害性的問題147
四、 忌提無法回答的問題148
五、 忌提信口開河的問題148
第五節非言語因素采訪150
一、 通過視覺的非言語采訪151
二、 通過物體的非言語采訪151
三、 通過體態的非言語采訪152
四、 通過副言語的非言語采訪152
練習153
第九章原則和要求，新聞寫作的基礎157
**節新聞寫作的基本原則157
一、 什么是用事實說話157
二、 為什么要用事實說話164
三、 如何用事實說話165
第二節新聞寫作的要求168
一、 真實是新聞的首要特性和**品格168
二、 準確是新聞寫作至高無上的法則175
三、 精練是新聞的特性所決定的178
四、 生動是引人入勝的保證182
練習185
第十章語言，新聞的載體186
**節新聞語言的內涵186
一、 什么是新聞語言186
二、 新聞語言是綜合功能語言187
第二節新聞語言的特點187
一、 準確是新聞語言的**特點188
二、 白描是至高的語言境界189
三、 簡潔是新聞語言的美學品質191
四、 通俗是獲得良好傳播效果的必然途徑193
第三節新聞語言的禁忌195
一、 忌含糊籠統195
二、 忌數字堆砌198
三、 忌用生僻字詞199
四、 忌公文語言200
五、 忌網絡語言200
練習201
第十一章體裁，新聞的表現樣式204
**節消息204
一、 什么是消息204
二、 消息的分類206
第二節通訊211
一、 什么是通訊211
二、 通訊的作用213
三、 通訊的種類213
四、 通訊和消息的區別214
第三節新聞特寫218
一、 什么是新聞特寫218
二、 新聞特寫的特點218
第四節華爾街日報體220
一、 什么是華爾街日報體220
二、 華爾街日報體的特點223
三、 華爾街日報體采寫技巧226
練習230
第十二章結構，新聞寫作的框架233
**節消息的外在結構233
一、 標題233
二、 消息頭234
三、 導語234
四、 主體234
五、 結尾235
第二節消息的內在結構236
一、 倒金字塔結構236
二、 時間順序結構240
三、 并列式結構244
練習247
第十三章標題，新聞的眼睛248
**節新聞標題的作用250
一、 吸引受眾251
二、 評價新聞251
第二節新聞標題的特點253
一、 新聞標題要揭示新聞事實253
二、 新聞標題要符合新聞事實256
第三節新聞標題的結構260
一、 標題的外在組成結構261
二、 標題的內在組成結構274
第四節新聞標題的制作278
一、 制作不同種類的標題278
二、 優化新聞標題279
三、 網絡新聞標題制作的特點282
練習284
第十四章導語，新聞寫作的核心286
**節導語的定義及作用286
一、 什么是導語286
二、 導語的作用288
第二節導語的類型290
一、 直接導語291
二、 延緩性導語292
三、 兩類導語對比293
第三節導語的寫作294
一、 動詞，使導語更確切294
二、 描寫，使導語有神采295
三、 提問，使導語更具啟發性296
四、 對比，使導語價值更突出297
五、 引語，使導語真實可信298
六、 典故，使導語趣味盎然 299
練習305
第十五章主體、背景和結尾，新聞的展開307
**節消息的主體307
一、 主體的作用307
二、 主體的寫作要求311
第二節新聞背景315
一、 新聞背景的類型與作用315
二、 背景的寫作要求319
第三節消息的結尾324
一、 結尾是與受眾告別的地方324
二、 結尾的寫作形式325
練習328
第十六章深度報道，讓新聞走向深刻330
**節什么是深度報道330
一、 深度報道的產生和發展330
二、 深度報道的概念335
第二節深度報道的寫作337
一、 深度報道的類型337
二、 深度報道的寫作特點339
第三節新媒體的深度報道342
一、 深度報道本身的新特點342
二、 深度報道傳播方式的新特點343
練習353
參考文獻354
**節記者的職業素養002
一、 新聞品格——堅持正義，追求真理002
二、 新聞敏感——記者*寶貴的專業素養008
三、 新聞專業主義——記者的自覺追求014
第二節記者的綜合素養019
一、 知識儲備——讓記者挖掘新聞的深度019
二、 心理素質——讓非智力因素得以激發020
三、 全媒體素養——讓記者跟隨時代步伐020
練習027
第二章新聞，注定要不斷重新定義028
**節新聞沒有完美的定義028
一、 什么是新聞028
二、 新聞的定義031
第二節新聞的深層本質和功能032
一、 人是新聞力量的源泉032
二、 新聞實現人與人的溝通037
三、 新聞是社會批判的工具039
練習041
第三章新聞策劃，讓新聞更成熟042
**節什么是新聞策劃042
一、 新聞策劃的概念042
二、 新聞策劃的意義044
三、 新聞策劃不是策劃新聞045
第二節新聞策劃的原則048
一、 真實性原則049
二、 創新性原則050
三、 應變性原則052
第三節新聞策劃的類型053
一、 階段性新聞策劃054
二、 專題性新聞策劃054
三、 即時性報道策劃055
四、 融媒體報道策劃056
練習062
第四章新聞價值，衡量事實的標準063
**節構成新聞價值的要素064
一、 時新性064
二、 重要性066
三、 顯著性067
四、 接近性068
五、 趣味性(人情味)069
第二節新聞價值取向072
練習077
第五章新聞線索，采訪的出發點078
**節尋找新聞線索078
一、 什么是新聞線索078
二、 新聞線索從何而來081
第二節如何發現新聞線索087
一、 在閑談中捕捉087
二、 在聯想中發現088
三、 在對比中探尋089
四、 在細節中抓住090
練習091
第六章采訪對象，找到并去接近092
**節找到采訪對象092
一、 尋找采訪對象的途徑093
二、 征得采訪對象的同意094
第二節贏得采訪機會095
一、 “搶”，必然的追求095
二、 等待，不得不有的付出098
三、 應變，創造機會的智慧100
四、 信任，贏得采訪的橋梁101
五、 堅持，絕不輕言放棄103
六、 場所，因人因事而異104
練習105
第七章采訪準備，預先的工作107
**節熟悉采訪對象107
一、 為什么要熟悉采訪對象107
二、 怎樣熟悉采訪對象110
第二節準備問題、裝備和提綱113
一、 準備采訪問題113
二、 準備采訪裝備116
三、 準備采訪提綱118
練習121
第八章采訪提問，記者的天職122
**節提問方式122
一、 陳述提問122
二、 直接提問126
三、 追問132
第二節提問類型137
一、 開放式提問137
二、 閉合式提問(封閉式提問)138
三、 開放和封閉相對而言139
四、 兩類提問的運用139
第三節提問技巧142
一、 開啟提問，因人而異142
二、 正面激問，逼迫回答144
三、 揣摩對方，心理較量145
第四節提問禁忌146
一、 忌提主觀誘導性問題146
二、 忌提審問式的問題147
三、 忌提傷害性的問題147
四、 忌提無法回答的問題148
五、 忌提信口開河的問題148
第五節非言語因素采訪150
一、 通過視覺的非言語采訪151
二、 通過物體的非言語采訪151
三、 通過體態的非言語采訪152
四、 通過副言語的非言語采訪152
練習153
第九章原則和要求，新聞寫作的基礎157
**節新聞寫作的基本原則157
一、 什么是用事實說話157
二、 為什么要用事實說話164
三、 如何用事實說話165
第二節新聞寫作的要求168
一、 真實是新聞的首要特性和**品格168
二、 準確是新聞寫作至高無上的法則175
三、 精練是新聞的特性所決定的178
四、 生動是引人入勝的保證182
練習185
第十章語言，新聞的載體186
**節新聞語言的內涵186
一、 什么是新聞語言186
二、 新聞語言是綜合功能語言187
第二節新聞語言的特點187
一、 準確是新聞語言的**特點188
二、 白描是至高的語言境界189
三、 簡潔是新聞語言的美學品質191
四、 通俗是獲得良好傳播效果的必然途徑193
第三節新聞語言的禁忌195
一、 忌含糊籠統195
二、 忌數字堆砌198
三、 忌用生僻字詞199
四、 忌公文語言200
五、 忌網絡語言200
練習201
第十一章體裁，新聞的表現樣式204
**節消息204
一、 什么是消息204
二、 消息的分類206
第二節通訊211
一、 什么是通訊211
二、 通訊的作用213
三、 通訊的種類213
四、 通訊和消息的區別214
第三節新聞特寫218
一、 什么是新聞特寫218
二、 新聞特寫的特點218
第四節華爾街日報體220
一、 什么是華爾街日報體220
二、 華爾街日報體的特點223
三、 華爾街日報體采寫技巧226
練習230
第十二章結構，新聞寫作的框架233
**節消息的外在結構233
一、 標題233
二、 消息頭234
三、 導語234
四、 主體234
五、 結尾235
第二節消息的內在結構236
一、 倒金字塔結構236
二、 時間順序結構240
三、 并列式結構244
練習247
第十三章標題，新聞的眼睛248
**節新聞標題的作用250
一、 吸引受眾251
二、 評價新聞251
第二節新聞標題的特點253
一、 新聞標題要揭示新聞事實253
二、 新聞標題要符合新聞事實256
第三節新聞標題的結構260
一、 標題的外在組成結構261
二、 標題的內在組成結構274
第四節新聞標題的制作278
一、 制作不同種類的標題278
二、 優化新聞標題279
三、 網絡新聞標題制作的特點282
練習284
第十四章導語，新聞寫作的核心286
**節導語的定義及作用286
一、 什么是導語286
二、 導語的作用288
第二節導語的類型290
一、 直接導語291
二、 延緩性導語292
三、 兩類導語對比293
第三節導語的寫作294
一、 動詞，使導語更確切294
二、 描寫，使導語有神采295
三、 提問，使導語更具啟發性296
四、 對比，使導語價值更突出297
五、 引語，使導語真實可信298
六、 典故，使導語趣味盎然 299
練習305
第十五章主體、背景和結尾，新聞的展開307
**節消息的主體307
一、 主體的作用307
二、 主體的寫作要求311
第二節新聞背景315
一、 新聞背景的類型與作用315
二、 背景的寫作要求319
第三節消息的結尾324
一、 結尾是與受眾告別的地方324
二、 結尾的寫作形式325
練習328
第十六章深度報道，讓新聞走向深刻330
**節什么是深度報道330
一、 深度報道的產生和發展330
二、 深度報道的概念335
第二節深度報道的寫作337
一、 深度報道的類型337
二、 深度報道的寫作特點339
第三節新媒體的深度報道342
一、 深度報道本身的新特點342
二、 深度報道傳播方式的新特點343
練習353
參考文獻354
展開全部
新聞采訪與寫作 作者簡介
歐陽霞，女，中國海洋大學文學與新聞傳播學院副教授、新聞與傳播系副主任。研究方向：新聞實務、新聞心理主講課程：新聞采訪與寫作、編輯學概論、報刊編輯、新聞心理學、深度報道研究、大學人文教程
書友推薦
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
回憶愛瑪儂
- >
巴金－再思錄
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
- >
煙與鏡
- >
有舍有得是人生
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
名家帶你讀魯迅:朝花夕拾
本類暢銷
