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整合技術 版權信息
- ISBN：9787040452495
- 條形碼：9787040452495 ; 978-7-04-045249-5
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
整合技術 本書特色
《整合技術》是教育部職業院校信息化教學指導委員會培訓專門委員會（籌）組織開發的《職業院校教師信息化教學能力提升培訓教材（初級）》之一。《整合技術》內容意在提升職業院校教師的教學法運用能力，使教師能夠將技術和裝備與常用的教學法進行整合以取得好的教學效果。《整合技術》力求幫助讀者明確職業院校教師的職責和任務，掌握職業教育的特征和規律，了解教育對象和教學的基本規律及方法，掌握職業教育信息化的理論和提高信息化教學能力。全書共5章，內容包括信息傳達及其對職業教育教學的影響，授導型教學法及其在職業教育教學中的應用，授導型教學法的信息化教學設計，信息化教學典型模式與案例分析和信息化教學評價方案與案例分析。《整合技術》的主要特點為基礎、新穎、實用。
《整合技術》除作為職業院校教師信息化教學能力提升培訓教材外，還可以作為職業院校教師在日常教學活動中進行自主學習的參考書。
整合技術 內容簡介
本書共5章，內容包括信息傳達及其對職業教育教學的影響，授導型教學法及其在職業教育教學中的應用，授導型教學法的信息化教學設計，信息化教學典型模式與案例分析和信息化教學評價方案與案例分析。
整合技術 目錄
第1章 信息傳達及其對職業教育教學的影響
1．1 信息傳達
1．1．1 教學中的信息和符號
1．1．2 傳達與信息傳達
1．1．3 信息技術對信息傳達的影響
1．2 信息傳達種類及效果分析
1．2．1 語言信息的傳達及效果分析
1．2．2 文字信息的傳達及效果分析
1．2．3 音頻信息的傳達及效果分析
1．2．4 視頻信息的傳達及效果分析
1．2．5 數字媒體信息的傳達及效果分析
1．2．6 新媒體信息的傳達及效果分析
1．3 職業教育教學對信息傳達的新訴求
1．4 信息化時代信息傳達對職業教育教學的影響
1．4．1 教學方式多樣，突破教學難點
1．4．2 信息交流多元，提高師生互動
1．4．3 理論結合實踐，強化技能認知
1．4．4 信息資源豐富，實現無縫學習
1．4．5 模擬真實實驗，增強感性認識
1．4．6 媒體參與評價，豐富評價手段
1．4．7 教學效果深遠，教會學生學
第2章 授導型教學法及其在職業教育教學中的應用
2．1 教學方法概述
2．1．1 教學方法定義
2．1．2 常見的教學方法
2．1．3 職業教育常用的教學方法
2．2 授導型教學法概述
2．2．1 授導型教學法定義
2．2．2 授導型教學法的特點及優勢分析
2．3 具有職業教育特色的授導型教育教學
2．3．1 職業教育的內涵、特點及其發展
2．3．2 具有職業教育特色的授導型教學法
第3章 授導型教學法的信息化教學設計
3．1 教學設計概述
3．1．1 教學設計的概念
3．1．2 教學設計的層次
3．1．3 教學設計者的基本素質要求
3．1．4 教學設計的一般特征
3．1．5 教學設計的基本要素
3．2 信息化教學設計概述
3．2．1 信息化教學設計概念、特征、基本原則和發展
3．2．2 信息化教學設計的方法和步驟
3．2．3 信息化教學評價
3．3 授導型教學法的信息化教學設計
3．3．1 授導型教學設計概念
3．3．2 授導型教學設計步驟
3．3．3 授導型教學信息化教學設計的注意事項
3．3．4 授導型教學信息化教學設計案例
3．4 信息化教學整合常見誤區
3．4．1 信息技術與課程整合的定義
3．4．2 整合認識和觀念上存在的問題
3．4．3 整合設計與實施中存在的問題
3．4．4 整合資源開發與管理中存在的問題
3．4．5 整合管理與評價中存在的問題
第4章 信息化教學典型模式與案例分析
4．1 信息化教學的典型教學模式
4．1．1 基于資源的主題教學模式
4．1．2 基于網絡協作學習的教學模式
4．1．3 情境化教學模式
4．1．4 基于翻轉課堂的混合式教學模式
4．1．5 自主型教學模式
4．2 信息化教學應用案例
4．2．1 案例4．2：《求職簡歷的撰寫》（Writing a Resume）
4．2．2 案例4．3：《小提花織物模擬設計》
4．3 信息化教學前沿案例——英特爾“未來教室”
4．3．1 “未來教室”概述
4．3．2 “未來教室”教學分解
第5章 信息化教學評價方案與案例分析
5．1 信息時代的教學評價
5．1．1 教學評價概述
5．1．2 傳統教學評價的方法與困境
5．1．3 信息技術對教學評價的影響
5．2 基于“極域”電子教室的教學評價
5．2．1 “極域”電子教室功能介紹
5．2．2 多樣化課堂管理功能
5．2．3 實時測評學習效果
5．2．4 全面的教學評測功能
5．2．5 分析教學評價結果
5．3 基于大數據的教學評價
5．3．1 大數據概述
5．3．2 基于大數據教學評價的優勢分析
5．3．3 基于大數據教學評價的要素分析
5．3．4 如何獲取教學評價中的大數據
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