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螺絲在擰緊 版權信息
- ISBN：9787568268134
- 條形碼：9787568268134 ; 978-7-5682-6813-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
螺絲在擰緊 本書特色
一位真正的文學大師，與簡·奧斯汀齊名的20世紀意識流小說先驅！ 亨利·詹姆斯著的《螺絲在擰緊》是一部令伍爾芙、海明威等文學巨匠擊節嘆賞的心理小說杰作！ 一個吸引熱門英劇《唐頓莊園》班底演員聯袂出演的傳奇故事！ 古老靜謐的英國莊園，純真無邪的孤兒兄妹，勇敢美麗的家庭教師，若有若無的邪惡幽靈…… 若有若無的幽靈，與純真孩童之間，究竟有著怎樣不可告人的秘密？在光明與黑暗、善與惡的沖突中，充滿了震撼人心的力量！ 光學幾句干巴巴的英文不行……不要總是把閱讀的目的放在提高英文上，閱讀首先是吸收知識，在吸收知識的過程中自然而然就吸收了語言。 ——許國璋 中國英語教學的鼻祖歷任北京外國語大學英語系主任、外語研究所所長 用英文思維是許多英語學習者都希望達到的一種境界，因為這是用英語流暢地表達思想的基礎。對于一個生活在非英語環境中的中國學生來說，要做到部分或全部用英文來思考的確有很大難度，但也不是可望而不可即。從自己學習英語的經歷中，我體會到堅持大量閱讀是實現這一目標*有效的途徑之一。 ——何其莘 北京外國語大學副校長、博士生導師 對于初、中級英語學習者我特別推薦英語簡易讀物，讀的材料要淺易，故事性要強，讀的速度盡可能快一些，讀得越多越好。這是學英語屢試不爽的好方法。 ——胡文仲 北京外國語大學教授 要學好英語，就要對語言本身及語言所傳達的各種文化信息感興趣。當你讀到或聽到別人用簡潔的英語表達深奧的思想時，興奮不已，立即記住，這就表明你已對語言產生了興趣。沒有這種興趣，難以在語言學習中登堂人室。 簡易讀物對打好基礎極有用，要多讀。一是數量要多，至少讀40本。二是要重復讀，選出10至15本，讀3遍。 ——梅仁毅 北京外國語大學副校長、博士生導師、美國研究中心主任
螺絲在擰緊 內容簡介
《床頭燈英語3000詞讀物（英漢對照）：螺絲在擰緊》是一部描寫心理的恐怖小說。圣誕前夜，幾個朋友圍坐爐旁，百無聊賴地講起了自己聽到的鬼故事。其中一個人說到郊外一個家庭女教師受到鬼怪困擾的故事。只有家庭女教師能夠見到“它們”；只有她懷疑先前的女教師因為某種邪惡的動機正在控制著莊園當中的兩個孩子。所有的人都認為她瘋了，兩個孩子卻對此諱莫如深。為什么小女孩始終不承認清清楚楚立在湖岸邊的人影？是小女孩兒被迷惑了，還是女教師在妄想？作者并不急于馬上揭示答案，但是脊背在發涼，螺絲在擰緊……
螺絲在擰緊 目錄
**章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
第十三章
第十四章
第十五章
第十六章
第十七章
第十八章
第十九章
第二十章
第二十一章
第二十二章
第二十三章
第二十四章
第二十五章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
第十三章
第十四章
第十五章
第十六章
第十七章
第十八章
第十九章
第二十章
第二十一章
第二十二章
第二十三章
第二十四章
第二十五章
展開全部
螺絲在擰緊 節選
《床頭燈英語3000詞讀物（英漢對照）：螺絲在擰緊》： 你將要讀到的是圣誕前夜，我在一座古老的大房子的藏書室里聽到的故事。我和許多朋友聚集到那所位于郊外的大宅子里，為慶祝圣誕狂歡幾天。晚上，依照老規矩，我們開始講故事。 一個名叫格瑞芬的男子起了頭，他講的是一個小男孩在床上看見鬼魂的故事。男孩馬上盡力叫醒他母親，好讓她也能看到同樣的東西。然而，沒等他母親睜開眼睛，鬼魂已經消失了。 聚會上每個人都在聚精會神地聽，他們被鬼魂纏住一個孩子的故事嚇壞了。這樣使得故事倍加有趣，也讓他們畏懼有加。 故事講完后，我發現我的朋友道格拉斯似乎有些不安。他把酒杯放在面前的桌子上，告訴大家他也想講個故事。 “如果你們認為格瑞芬的故事讓人毛骨悚然，那么等你們聽完我的故事再說吧，”他說道，“在我講的故事中，鬼魂不僅侵擾了一個小男孩，還有一個小女孩呢。我保證你們以前從來沒有聽過這樣的故事。” “噢！太有意思了！”一個女人評論道。 “是啊，老兄，接著說啊！”另一個客人說。 道格拉斯的神色凝重起來，他看了看幾乎在場的所有人，然后說道： “我是唯一知道這個故事的人。相信我。沒幾個人能聽到這個故事而不害怕的。” “好啦！那樣你就更要告訴我們啦。”我說。 除了道格拉斯，屋里的每個人都笑了。他只是把手放在腦袋后面，好像在思量要不要告訴我們這個故事。他在壁爐前來回踱步，然后站著望了窗外一會兒，才轉過身來說話。 “我很抱歉，沒有稿子，我可能不能給你們講這個故事了。我寫在紙上，放家里了。” 大家發出失望的嘆息。 “如果你們非常想聽的話，你們得等我的仆人從我城里的家中給我送來稿子。今晚我可以給他捎個信。” “好啊，就這么辦！”很多人都說。 “這個故事是你自己經歷的嗎？”我于是問道。 “不，不，不！我的天，不是的！”他回答道。 “那么你怎么會是唯一知道這個故事的人呢？是有人告訴了你，你自己再把它寫下來的嗎？” “許多年前，一位婦女給我寄了封信，我是在信上讀到這個故事的。”他回答說。 人群中開始議論紛紛，猜著那是他的舊情人或女朋友。道格拉斯對此報以微笑，他承認自己曾喜歡過那個女人，但是，對他來說，她實在太老了。 “她20年前就死了。她真是一個很不錯的女人，”他補充道，“我是在大學里的一個暑假期間認識她的。她在我父母家教我妹妹。我和她偶爾一起散散步，聊聊天。我覺得她很有趣也很聰明。你們將要聽到的故事早在我認識她之前的很多年就發生了。我敢肯定，這事她只告訴過我一個人。” “聽起來她很喜歡你。”我說。 “我知道你們在想什么，但事實根本不是那樣。她喜歡我，但并不愛我。她以前談過戀愛，而那只是故事的一部分。” “我們什么時候才能聽到這個故事啊？”我問。 “明晚之前我就能拿到那封信，”他回答，“明天晚飯后，我們還在藏書室里相聚？誰會來？” 在場的大部分人都說他們肯定會來。可是格瑞芬太太想了解更多情節后再決定花一個晚上的時間聽故事。 “你能告訴我們她的情人是誰嗎？”她問。 “我們聽了故事不就知道啦。”我說。 “不會。恐怕就算你們聽完整個故事也不清楚她愛的人是誰。”道格拉斯答道。 他從椅子上站了起來，宣布他睡覺的時候到了。“我們大家明天見。”他說著便走出了房間。 聽見他關上臥室的門后，格瑞芬太太說：“顯而易見，他與這個女人是相愛的。” “天吶！這個秘密他竟然保守了這么多年。明天我們將**次聽這個故事，真特別啊！”我說，“我非常期待！” 其他人也表示他們同樣興奮。我與朋友們道過“晚安”就去睡了。 第二天，道格拉斯收到了從家里寄來的一個包裹。晚上，吃過晚飯，我們又全部聚到了藏書室。不過，有幾位昨晚在場的小姐沒能參加，因為她們已經安排了約會不能取消。她們不來也好，因為我擔心這個故事嚇著她們。此外，人越少，故事講起來就越特別和神秘。 道格拉斯在讀信前，告訴了我們一些信里沒有的重要信息。一開始，他解釋道，當那個女人去倫敦一戶人家進行應聘面試時，她還是一個20歲的教師。 面試她的是一個非常英俊、富有的小伙子。他舉手投足充滿魅力，讓她頗有好感。盡管她并不知道他是誰，她覺得自己愿意對他唯命是從。 那個男子向她解釋道，他的父母前不久死于印度，因此，他現在承擔起了撫養侄女和侄子的責任。他弟弟，也就是孩子們的父親，*近死了，所以他們沒人撫養了。那個年輕人覺得自己不能很好地照料他們，就把他們送到了他的家鄉艾塞克斯（英國英格蘭東南部的郡），那兒的管家格魯斯太太會照看他們。 這個女教師得知孩子們需要一個家庭教師。他們以前也有過一個教師，但她死了。于是他們別無選擇，只好把小男孩邁爾斯送到學校。女孩弗羅拉還要小一些，仍然整天待在家中。他們家里一共五個傭人：一個清潔女工，一個廚師，一個管家，一個園丁，一個擠奶女工。 “對不起，但我得問個問題，”其中一個聽眾打斷了他，“**個教師是怎么死的？” “聽下去，你贛會明白的。”道格拉斯回答。 他接著解釋說，她接受了這份工作，會有些事情讓她為難。**，她的處境會很孤單。第二，她要承擔很多責任，她要成為全家的支柱。*后，那個男子告訴她，他要斷絕與她的聯系。出現的任何問題都只能由她獨自照料。她同意了，并很清楚感到那個年輕人突然如釋重負。 “她和那個小伙子之間一定發生了些浪漫的事情！”一個女人說道。 “他們只見了兩次面，沒有機會發展進一步的關系，”道格拉斯停下來想了想，然后繼續講道，“也有其他人來申請和應試的。但大多數人不能接受這樣的條件——孤身一人，沒有家庭的支持。女人也發現了工作的細節很奇怪，但報酬之高是她前所未有的。*后，她決定接受這份工作。” “這些就是你們需要了解的全部。真正的故事將從明晚開始講述，因為現在開講已經太晚了。”說完，他離開房間睡覺去了。 當道格拉斯第二天晚上出現在藏書室時，他手里拿著一個本子而不是一封信。看上去像是一本日記。他在一張舒適的皮椅上坐了下來，翻開本子，開始大聲朗讀。 ……
螺絲在擰緊 作者簡介
亨利·詹姆斯（1843-1916），19世紀繼霍桑、麥爾維爾之后偉大的美國小說家，也是美國乃至世界文學史上的大文豪。著有長篇小說《一位女士的畫像》、《鴿翼》、《使節》、《金碗》，中短篇小說《黛西·米勒》、《阿斯彭文稿》、《螺絲在擰緊》，評論集《法國詩人和小說集》、《一組不完整的畫像》等，此外也寫了許多文學評論、游記、傳記和劇本。他的創作對20世紀崛起的現代派及后現代派文學有著非常巨大的影響。亨利·詹姆斯被認為是心理分析小說的開創者之一，是20世紀小說的意識流寫作技巧的先驅。
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