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中職生口語交際與應用 版權信息
- ISBN：9787518051212
- 條形碼：9787518051212 ; 978-7-5180-5121-2
- 裝幀：70g輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中職生口語交際與應用 內容簡介
本書按上、中、下三篇分別介紹了現代口語交際、中職生口語交際訓練、中職語文口語交際應用的相關內容, 適合中職生閱讀參考。面對競爭日益激烈的社會, 口語交際已成為一張含金量很高的名片。提高口語交際水平可以給中職生就業添加顯性籌碼, 因此, 口語交際教學應該重視。
中職生口語交際與應用 目錄
上篇 現代口語交際
**章 口語交際綜述
**節 口語交際概說
第二節 口語交際的基本原則
第三節 口語交際的心理障礙
第四節 良好交流的基本品質
第二章 口語交際是一門藝術
**節 口語交際的功能
第二節 口語交際的藝術溝通
第三節 口語交際的精神文明價值
第三章 口語交際的特點與口語表達
**節 口語交際的特點
第二節 口語的禮貌表達
第三節 口語的委婉表達
第四章 口語交際的對象適用性
**節 對方的民族習慣與說話的順應性
第二節 雙方的熟識程度與說話的適切性
第五章 普通話朗讀及語音訓練
**節 讀準單音節詞
第二節 讀準多音節詞
第三節 按普通話詞匯、語法規范說話
第四節 普通話朗讀的規律和技巧
第五節 語音的性質
第六節 普通話語音系統
第七節 聲母
第八節 韻母
中篇 中職生口語交際訓練
第六章 口語交際理論
**節 口語交際能力訓練的重要作用和現實意義
第二節 口語交際能力訓練的理論依托
第三節 口語交際與口語交際教學理論
第七章 一般口語交際能力的初級訓練
**節 憑借文字材料的口語交際能力訓練
第二節 憑借文字材料的口語交際能力訓練的主要方式
第八章 一般口語交際能力的高級訓練
**節 不憑借文字材料的口語交際訓練
第二節 不憑借文字材料的口語交際訓練的主要方式
第九章 一般口語交際能力的相關技能訓練
**節 體態語訓練
第二節 心理素質訓練
第三節 思維能力訓練
第十章 基于普通話水平測試（PSC）的口語交際能力訓練
**節 普通話水平測試的內容及試卷構成
第二節 朗讀測試技巧指導
第三節 說話測試技巧指導
第四節 PSC30個說話題目指導
第十一章 口語交際能力測試
**節 衡量中職生口語交際水平的基本標準
第二節 口語交際能力測試相關事項
第十二章 培養中職生口語交際能力的策略
**節 語言與口語交際訓練
第二節 口語交際訓練的特點與訓練原則
第三節 培養口語交際能力的策略
下篇 中職語文口語交際應用
第十三章 環境友好
**節 閱讀與鑒賞
第二節 口語交際
第三節 語文實踐活動
第十四章 友誼華章
**節 閱讀與鑒賞
第二節 口語交際
第三節 語文實踐活動
第十五章 誠信是金
**節 閱讀與鑒賞
第二節 口語交際
第三節 語文實踐活動
第十六章 勵志人生
**節 閱讀與鑒賞
第二節 口語交際
第三節 語文實踐活動
第十七章 感悟親情
**節 閱讀與鑒賞
第二節 口語交際
第三節 語文實踐活動
第十八章 古詩文賞讀
**節 閱讀與欣賞
第二節 口語交際
第三節 語文實踐活動
第十九章 口語交際專項訓練
**節 求職應聘專項訓練
第二節 接待
第二十章 口語交際技巧指導及交際禮儀
**節 口語交際技巧指導
第二節 交際禮儀
參考文獻
**章 口語交際綜述
**節 口語交際概說
第二節 口語交際的基本原則
第三節 口語交際的心理障礙
第四節 良好交流的基本品質
第二章 口語交際是一門藝術
**節 口語交際的功能
第二節 口語交際的藝術溝通
第三節 口語交際的精神文明價值
第三章 口語交際的特點與口語表達
**節 口語交際的特點
第二節 口語的禮貌表達
第三節 口語的委婉表達
第四章 口語交際的對象適用性
**節 對方的民族習慣與說話的順應性
第二節 雙方的熟識程度與說話的適切性
第五章 普通話朗讀及語音訓練
**節 讀準單音節詞
第二節 讀準多音節詞
第三節 按普通話詞匯、語法規范說話
第四節 普通話朗讀的規律和技巧
第五節 語音的性質
第六節 普通話語音系統
第七節 聲母
第八節 韻母
中篇 中職生口語交際訓練
第六章 口語交際理論
**節 口語交際能力訓練的重要作用和現實意義
第二節 口語交際能力訓練的理論依托
第三節 口語交際與口語交際教學理論
第七章 一般口語交際能力的初級訓練
**節 憑借文字材料的口語交際能力訓練
第二節 憑借文字材料的口語交際能力訓練的主要方式
第八章 一般口語交際能力的高級訓練
**節 不憑借文字材料的口語交際訓練
第二節 不憑借文字材料的口語交際訓練的主要方式
第九章 一般口語交際能力的相關技能訓練
**節 體態語訓練
第二節 心理素質訓練
第三節 思維能力訓練
第十章 基于普通話水平測試（PSC）的口語交際能力訓練
**節 普通話水平測試的內容及試卷構成
第二節 朗讀測試技巧指導
第三節 說話測試技巧指導
第四節 PSC30個說話題目指導
第十一章 口語交際能力測試
**節 衡量中職生口語交際水平的基本標準
第二節 口語交際能力測試相關事項
第十二章 培養中職生口語交際能力的策略
**節 語言與口語交際訓練
第二節 口語交際訓練的特點與訓練原則
第三節 培養口語交際能力的策略
下篇 中職語文口語交際應用
第十三章 環境友好
**節 閱讀與鑒賞
第二節 口語交際
第三節 語文實踐活動
第十四章 友誼華章
**節 閱讀與鑒賞
第二節 口語交際
第三節 語文實踐活動
第十五章 誠信是金
**節 閱讀與鑒賞
第二節 口語交際
第三節 語文實踐活動
第十六章 勵志人生
**節 閱讀與鑒賞
第二節 口語交際
第三節 語文實踐活動
第十七章 感悟親情
**節 閱讀與鑒賞
第二節 口語交際
第三節 語文實踐活動
第十八章 古詩文賞讀
**節 閱讀與欣賞
第二節 口語交際
第三節 語文實踐活動
第十九章 口語交際專項訓練
**節 求職應聘專項訓練
第二節 接待
第二十章 口語交際技巧指導及交際禮儀
**節 口語交際技巧指導
第二節 交際禮儀
參考文獻
展開全部
中職生口語交際與應用 作者簡介
周萍，女，廣東揭陽人，1985年5月出生，2008年7月畢業于華南師范大學漢語言文學專業，本科學歷，碩士學位。現任語文講師，主要從事中等職業學校語文教學工作，在從事語文教學近十年工作中，主要針對中職學生口語表達、閱讀能力的提高，不斷探索靈活、高效的教學方法，理論聯系實際，深入淺出，激發學生自主學習的能力，深受學生喜愛。
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