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包郵 會計人才培養(yǎng)、學(xué)業(yè)不良轉(zhuǎn)化及就業(yè)研究
作者：張永杰，吳玲，羅忠蓮著
開本：
24cm
頁數(shù)：
199頁
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會計人才培養(yǎng)、學(xué)業(yè)不良轉(zhuǎn)化及就業(yè)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787509664049
- 條形碼：9787509664049 ; 978-7-5096-6404-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
會計人才培養(yǎng)、學(xué)業(yè)不良轉(zhuǎn)化及就業(yè)研究 內(nèi)容簡介
本書首先探討“互聯(lián)網(wǎng)+”時代會計專業(yè)人才勝任能力培養(yǎng)目標(biāo)、路徑及知識能力化 ; 其次以九江學(xué)院會計學(xué)院為例, 探討會計專業(yè)學(xué)業(yè)不良學(xué)生立體化教育轉(zhuǎn)化體系構(gòu)建和實(shí)踐 ; *后基于新形勢下會計專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀分析, 深入探討不同層次會計專業(yè)人才就業(yè)問題及對策。
會計人才培養(yǎng)、學(xué)業(yè)不良轉(zhuǎn)化及就業(yè)研究 目錄
**章 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下會計人才勝任能力培養(yǎng)研究
**節(jié) 導(dǎo)論
第二節(jié) 國內(nèi)外文獻(xiàn)回顧
第三節(jié) 會計人才培養(yǎng)的理論概述
第四節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”時代會計人才培養(yǎng)目標(biāo)定位分析
第五節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”時代會計人才勝任能力培養(yǎng)路徑實(shí)踐探討
第六節(jié) 結(jié)語
第二章 互聯(lián)網(wǎng)視域下會計信息化人才培養(yǎng)研究
**節(jié) 會計信息化人才培養(yǎng)的理論概述
第二節(jié) 會計人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀及存在問題
第三節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)視角下會計人才培養(yǎng)問題發(fā)生的原因
第四節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”時代會計專業(yè)人才培養(yǎng)改進(jìn)措施
第五節(jié) 結(jié)語
第三章 會計人才培養(yǎng)方案研究——以九江學(xué)院會計學(xué)院為例
**節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”時代會計人才培養(yǎng)定位與目標(biāo)
第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”時代會計教師隊伍建設(shè)
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”時代會計教學(xué)資源建設(shè)
第四節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”時代會計人才培養(yǎng)過程
第五節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”時代會計教學(xué)質(zhì)量保障
第六節(jié) 結(jié)語
第四章 會計知識轉(zhuǎn)化為會計職業(yè)能力問題及對策探討
**節(jié) 會計職業(yè)能力的理論概述
第二節(jié) 會計知識轉(zhuǎn)化為會計職業(yè)能力在現(xiàn)實(shí)中的體現(xiàn)及問題
第三節(jié) 會計專業(yè)人才教育現(xiàn)狀調(diào)查綜合分析
第四節(jié) 提高會計知識轉(zhuǎn)化為會計職業(yè)能力建議
第五章 加強(qiáng)會計職業(yè)道德培養(yǎng)的問題及對策探討
**節(jié) 會計職業(yè)道德教育的理論概述
第二節(jié) 會計職業(yè)道德教育的現(xiàn)狀及存在的問題
第三節(jié) 加強(qiáng)會計職業(yè)道德教育的必要性及對策
第四節(jié) 結(jié)語
……
第六章 學(xué)業(yè)不良學(xué)生立體化教育轉(zhuǎn)化體系的構(gòu)建和實(shí)踐研究
第七章 學(xué)業(yè)不良學(xué)生立體化教育體系的構(gòu)建與實(shí)踐——以九江學(xué)院會計學(xué)院為例
第八章 新形勢下會計專業(yè)就業(yè)問題現(xiàn)狀探討
第九章 不同層次會計人才就業(yè)問題及對策研究
參考文獻(xiàn)
**節(jié) 導(dǎo)論
第二節(jié) 國內(nèi)外文獻(xiàn)回顧
第三節(jié) 會計人才培養(yǎng)的理論概述
第四節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”時代會計人才培養(yǎng)目標(biāo)定位分析
第五節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”時代會計人才勝任能力培養(yǎng)路徑實(shí)踐探討
第六節(jié) 結(jié)語
第二章 互聯(lián)網(wǎng)視域下會計信息化人才培養(yǎng)研究
**節(jié) 會計信息化人才培養(yǎng)的理論概述
第二節(jié) 會計人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀及存在問題
第三節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)視角下會計人才培養(yǎng)問題發(fā)生的原因
第四節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”時代會計專業(yè)人才培養(yǎng)改進(jìn)措施
第五節(jié) 結(jié)語
第三章 會計人才培養(yǎng)方案研究——以九江學(xué)院會計學(xué)院為例
**節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”時代會計人才培養(yǎng)定位與目標(biāo)
第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”時代會計教師隊伍建設(shè)
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”時代會計教學(xué)資源建設(shè)
第四節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”時代會計人才培養(yǎng)過程
第五節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”時代會計教學(xué)質(zhì)量保障
第六節(jié) 結(jié)語
第四章 會計知識轉(zhuǎn)化為會計職業(yè)能力問題及對策探討
**節(jié) 會計職業(yè)能力的理論概述
第二節(jié) 會計知識轉(zhuǎn)化為會計職業(yè)能力在現(xiàn)實(shí)中的體現(xiàn)及問題
第三節(jié) 會計專業(yè)人才教育現(xiàn)狀調(diào)查綜合分析
第四節(jié) 提高會計知識轉(zhuǎn)化為會計職業(yè)能力建議
第五章 加強(qiáng)會計職業(yè)道德培養(yǎng)的問題及對策探討
**節(jié) 會計職業(yè)道德教育的理論概述
第二節(jié) 會計職業(yè)道德教育的現(xiàn)狀及存在的問題
第三節(jié) 加強(qiáng)會計職業(yè)道德教育的必要性及對策
第四節(jié) 結(jié)語
……
第六章 學(xué)業(yè)不良學(xué)生立體化教育轉(zhuǎn)化體系的構(gòu)建和實(shí)踐研究
第七章 學(xué)業(yè)不良學(xué)生立體化教育體系的構(gòu)建與實(shí)踐——以九江學(xué)院會計學(xué)院為例
第八章 新形勢下會計專業(yè)就業(yè)問題現(xiàn)狀探討
第九章 不同層次會計人才就業(yè)問題及對策研究
參考文獻(xiàn)
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會計人才培養(yǎng)、學(xué)業(yè)不良轉(zhuǎn)化及就業(yè)研究 作者簡介
張永杰，1980年出生，男，山東單縣人，九江學(xué)院會計學(xué)院副教授，主要研究方向?yàn)樯绫；饘徲嫼蜁嬋瞬排囵B(yǎng)。在《審計研究》《會計與經(jīng)濟(jì)研究》和《山西財經(jīng)大學(xué)學(xué)報》等核心刊物獨(dú)著或以首作者的身份發(fā)表學(xué)術(shù)論文25篇；出版學(xué)術(shù)專著2部；主持完成國家社會科學(xué)基金青年項目1項，參與完成國家自然科學(xué)基金項目3項，主持完成省級課題8項，參與完成省級課題6項；獲得省級科研獎勵2項。
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