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學習中的城市 版權信息
- ISBN：9787568519564
- 條形碼：9787568519564 ; 978-7-5685-1956-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學習中的城市 內容簡介
學校建筑有一個共同的重要特征：“關系空間”或“公共空間”的存在。它們沒有明確的功能，只是把不同的房間連接在一起，為學生提供見面、交談和玩耍之所，在學校內部，但在教室之外。公共空間在學校建筑中扮演著中心角色，在塑造學生的個性與他人的關系中發揮著重要作用。本書通過學校建筑的精彩案例提出了學校的公共空間與其文化和地理環境之間的聯系，強調了在功能、材料和課程可持續性方面的品質。
學習中的城市 目錄
巴克里希納-多西的建筑——記2018年普利茲克建筑獎獲得者
社會多元化：建筑的力量、社區的重要性與優勢
步行觀景橋
伊麗莎白碼頭大橋
姆扎巴大橋
斯蒂爾樹頂人行道
維特雷P．E．M交通樞紐項目
薩默斯鎮大橋
作為抵抗方式的文化
作為抵抗方式的文化
塞爾維亞卡伊莎文化中心
貝爾工作室——加拿大音樂中心所在地
鶴岡文化大廳
麥德林現代美術館擴建
塞納河音樂廳
學習中的城市
把學校當成社交游樂場
學習中的城市——充滿社交生活的學校
哥本哈根諾德海文學校
丹麥Frederiksbjerg學校
斯蒂芬·佩爾斯基金會高中
斯科夫巴肯學校
馬德里德語學校
建筑師索引
社會多元化：建筑的力量、社區的重要性與優勢
步行觀景橋
伊麗莎白碼頭大橋
姆扎巴大橋
斯蒂爾樹頂人行道
維特雷P．E．M交通樞紐項目
薩默斯鎮大橋
作為抵抗方式的文化
作為抵抗方式的文化
塞爾維亞卡伊莎文化中心
貝爾工作室——加拿大音樂中心所在地
鶴岡文化大廳
麥德林現代美術館擴建
塞納河音樂廳
學習中的城市
把學校當成社交游樂場
學習中的城市——充滿社交生活的學校
哥本哈根諾德海文學校
丹麥Frederiksbjerg學校
斯蒂芬·佩爾斯基金會高中
斯科夫巴肯學校
馬德里德語學校
建筑師索引
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學習中的城市 作者簡介
SANAA建筑事務所由妹島和世和西澤立衛于1995年共同設立，非堅實的物質――比如玻璃，是他們經常采用的材料。他們運用透明的物質構成交錯的空間，把人們從對建筑空間的慣有體驗和透視觀感中解放出來。這些基本理念對年輕一代建筑師產生了巨大影響。2004年，兩人以金澤21世紀美術館贏得了當年的威尼斯建筑雙年展的金獅獎。2010年，兩人一起榮獲象征建筑學最高榮譽的普利茲克獎。
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