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孩子不愛上學.怎么辦 版權信息
- ISBN：9787544489669
- 條形碼：9787544489669 ; 978-7-5444-8966-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
孩子不愛上學.怎么辦 本書特色
讓孩子去上學，他為什么總和我討價還價？ 孩子一上學就肚子疼，這是怎么回事？ 孩子總說學不進去，她到底是怎么了？ 孩子總覺得她身上有味，不想上學了，怎么辦？ 本書中的40個案例涵蓋各種厭學問題，每個案例都有診斷、有分析、有建議、有對策。可以幫助家長們用科學的方法，轉變孩子的學習態度，讓厭學的孩子重新愛上學習。書中的案例，都來自作者的心理咨詢臨床實踐，對教師和家長具有重要的參考價值。
孩子不愛上學.怎么辦 內容簡介
孩子不愛上學的背后，潛伏著各種各樣的心理障礙。 只有得到恰當的心理疏導，孩子們才能重新返回校園，快樂地成長。 著名心理咨詢師馬志國力作 幫助教師和家長走進孩子內心
孩子不愛上學.怎么辦 目錄
寫在前面的話
**輯 為什么父母期望越高，孩子的成績往往越差？ 1.1 自己沒考上大學混得不好， 我怎能不特別重視孩子的學習？
?——?讓孩子為自己而活
1.2 考前父母親自輔導，怎么越輔導越不靈了？
?——?在孩子心中撒下希望的種子
1.3 讓孩子干什么他就干什么，但干什么都無精打采，我們該怎么辦呢？
——?讓孩子自主地生活
1.4 我們這么優秀，孩子身上卻到處是缺點，我們該怎么辦？
?——?由衷地賞識孩子
1.5 孩子原來是尖子生，現在成績明顯下滑，除了打罵還能怎么辦？
?——?期望降下來，評價提上去
第二輯 為什么父母“愛”孩子，反而害了孩子？
2.1 孩子很懶，都懶得上學了，這懶病該怎么治？
——?給孩子自我成長的空間
2.2 老師十分關心孩子，孩子為什么卻不喜歡老師呢？
?——?還給孩子起碼的自由
2.3 讓孩子去上學，他為什么總跟我討價還價？
?——?把生活還給孩子 2.4 孩子的表現實在太差了，他到底是怎么了？
?——?換個視角看孩子
2.5 為什么孩子常發脾氣、戒備心強，還排斥弟弟？
——?關注老大的親情需求
第三輯 哪些非智力因素影響孩子的學習？
3.1 孩子不愛學習，只愛玩，問題出在哪里呢？
——?從教孩子做人入手
3.2 孩子為什么請了兩天假后就再也不愿走進校門了？
?——?幫孩子重新找到希望
3.3 孩子總是煩，煩了就不去上學，該怎么辦呢？
?——?改變孩子對事情的錯誤看法
3.4 孩子一上學就肚子疼，這是怎么回事？
?——?幫孩子在積極的行動中找回自信
3.5 孩子的成績一直下滑，他已經不想上學了，我們該怎么幫他？
?——?幫孩子處理好興趣愛好和學習的關系 第四輯 為什么孩子跟同學關系不好也會影響學習？
4.1 剛開學兩個月孩子就不愿去上學了，這可怎么辦哪？
——?讓孩子免受第二箭之苦
4.2 孩子總感覺同學想傷害她，這是怎么回事？
?——?幫孩子重新認識人際關系
4.3 孩子在學校里被同學孤立了，應該怎樣和她談？
?——?引導孩子進行自我反思 / 4.4 孩子是班長，但一想到自己那個班就煩，怎么辦呢？
?——?幫孩子學會怎樣當班長 4.5 孩子總感覺有人罵她臟話，不敢上學了，該怎么辦？
?——?引導孩子重建積極的自我意識
第五輯 孩子不愛上學，會找哪些借口？
5.1 孩子一上學就生病， 這可怎么辦？
?——?引導孩子不再“扮演病人”
5.2 孩子總說學不進去，她到底是怎么了？
?——?幫孩子拆除自己設置的障礙
5.3 孩子每次都會因生病而缺考，這可如何是好？
——?引導孩子變消極防御為積極應對
5.4 為什么快要高考了，孩子卻不想去不學了？
?——引導孩子放棄極端化思維
5.5 為什么孩子一說去上學就犯困，就想睡覺？
?——?幫孩子化解心理壓力
第六輯 孩子進入青春期了，有心事了，該怎么辦？
6.1 孩子因為早戀不想上學了，該怎么辦？
?——?幫孩子正確認識模仿性初戀
6.2 女兒總是胡思亂想，越來越學不進去了，我該怎么幫她？
?——?引導孩子正視性心理
6.3 孩子總說她身上有味，不想上學了，該怎么辦？
?——?引導孩子接納自我，化解壓力 6.4 孩子就要畢業了卻不敢去上學，她到底在怕什么？
?——?引導孩子重新認識性騷擾事件
6.5 孩子為什么總擔心自己得了艾滋病？
——?引導孩子正確認識小心謹慎的性格 第七輯 為什么孩子的個性出了問題，也會成為學習的障礙？
7.1 孩子常因鼻炎、頭疼頭暈上不了學，這是怎么啦？
?——?引導孩子學會接受不完美
7.2 孩子因為網癮而逃學，我們該怎么辦？
?——?引導孩子重建自信并擴大人際交往
7.3 孩子考進重點高中后想要休學，這可怎么辦？
——?幫孩子保持平常心
7.4 孩子總說在學校里不好，總想待在家里，這是為什么？
?——?幫孩子學會獨立
7.5 孩子情緒多變，不想上學，還用小刀割腕，該如何是好？
?——?引導孩子自我反省，理性調控
第八輯 孩子如此反常，是不是得了心理疾病？
8.1 孩子一到學校就渾身難受，這可怎么辦？
——?引導孩子逐步消除恐懼心理
8.2 為什么孩子在廁所里被同學取笑后就不敢上學了？
?——?引導孩子正確認識自己的身體 8.3 兒子總為乳房而困擾， 休學治療都不見效，該如何是好？
?——?引導孩子接納自己，重建自信
8.4 為什么越打罵，孩子越不好好學習？
?——?要尊重、理解和鼓勵孩子 8.5 孩子為什么一覺醒來，忘記了所有跟學習有關的事？
?——?引導孩子學會直面困境和壓力
**輯 為什么父母期望越高，孩子的成績往往越差？ 1.1 自己沒考上大學混得不好， 我怎能不特別重視孩子的學習？
?——?讓孩子為自己而活
1.2 考前父母親自輔導，怎么越輔導越不靈了？
?——?在孩子心中撒下希望的種子
1.3 讓孩子干什么他就干什么，但干什么都無精打采，我們該怎么辦呢？
——?讓孩子自主地生活
1.4 我們這么優秀，孩子身上卻到處是缺點，我們該怎么辦？
?——?由衷地賞識孩子
1.5 孩子原來是尖子生，現在成績明顯下滑，除了打罵還能怎么辦？
?——?期望降下來，評價提上去
第二輯 為什么父母“愛”孩子，反而害了孩子？
2.1 孩子很懶，都懶得上學了，這懶病該怎么治？
——?給孩子自我成長的空間
2.2 老師十分關心孩子，孩子為什么卻不喜歡老師呢？
?——?還給孩子起碼的自由
2.3 讓孩子去上學，他為什么總跟我討價還價？
?——?把生活還給孩子 2.4 孩子的表現實在太差了，他到底是怎么了？
?——?換個視角看孩子
2.5 為什么孩子常發脾氣、戒備心強，還排斥弟弟？
——?關注老大的親情需求
第三輯 哪些非智力因素影響孩子的學習？
3.1 孩子不愛學習，只愛玩，問題出在哪里呢？
——?從教孩子做人入手
3.2 孩子為什么請了兩天假后就再也不愿走進校門了？
?——?幫孩子重新找到希望
3.3 孩子總是煩，煩了就不去上學，該怎么辦呢？
?——?改變孩子對事情的錯誤看法
3.4 孩子一上學就肚子疼，這是怎么回事？
?——?幫孩子在積極的行動中找回自信
3.5 孩子的成績一直下滑，他已經不想上學了，我們該怎么幫他？
?——?幫孩子處理好興趣愛好和學習的關系 第四輯 為什么孩子跟同學關系不好也會影響學習？
4.1 剛開學兩個月孩子就不愿去上學了，這可怎么辦哪？
——?讓孩子免受第二箭之苦
4.2 孩子總感覺同學想傷害她，這是怎么回事？
?——?幫孩子重新認識人際關系
4.3 孩子在學校里被同學孤立了，應該怎樣和她談？
?——?引導孩子進行自我反思 / 4.4 孩子是班長，但一想到自己那個班就煩，怎么辦呢？
?——?幫孩子學會怎樣當班長 4.5 孩子總感覺有人罵她臟話，不敢上學了，該怎么辦？
?——?引導孩子重建積極的自我意識
第五輯 孩子不愛上學，會找哪些借口？
5.1 孩子一上學就生病， 這可怎么辦？
?——?引導孩子不再“扮演病人”
5.2 孩子總說學不進去，她到底是怎么了？
?——?幫孩子拆除自己設置的障礙
5.3 孩子每次都會因生病而缺考，這可如何是好？
——?引導孩子變消極防御為積極應對
5.4 為什么快要高考了，孩子卻不想去不學了？
?——引導孩子放棄極端化思維
5.5 為什么孩子一說去上學就犯困，就想睡覺？
?——?幫孩子化解心理壓力
第六輯 孩子進入青春期了，有心事了，該怎么辦？
6.1 孩子因為早戀不想上學了，該怎么辦？
?——?幫孩子正確認識模仿性初戀
6.2 女兒總是胡思亂想，越來越學不進去了，我該怎么幫她？
?——?引導孩子正視性心理
6.3 孩子總說她身上有味，不想上學了，該怎么辦？
?——?引導孩子接納自我，化解壓力 6.4 孩子就要畢業了卻不敢去上學，她到底在怕什么？
?——?引導孩子重新認識性騷擾事件
6.5 孩子為什么總擔心自己得了艾滋病？
——?引導孩子正確認識小心謹慎的性格 第七輯 為什么孩子的個性出了問題，也會成為學習的障礙？
7.1 孩子常因鼻炎、頭疼頭暈上不了學，這是怎么啦？
?——?引導孩子學會接受不完美
7.2 孩子因為網癮而逃學，我們該怎么辦？
?——?引導孩子重建自信并擴大人際交往
7.3 孩子考進重點高中后想要休學，這可怎么辦？
——?幫孩子保持平常心
7.4 孩子總說在學校里不好，總想待在家里，這是為什么？
?——?幫孩子學會獨立
7.5 孩子情緒多變，不想上學，還用小刀割腕，該如何是好？
?——?引導孩子自我反省，理性調控
第八輯 孩子如此反常，是不是得了心理疾病？
8.1 孩子一到學校就渾身難受，這可怎么辦？
——?引導孩子逐步消除恐懼心理
8.2 為什么孩子在廁所里被同學取笑后就不敢上學了？
?——?引導孩子正確認識自己的身體 8.3 兒子總為乳房而困擾， 休學治療都不見效，該如何是好？
?——?引導孩子接納自己，重建自信
8.4 為什么越打罵，孩子越不好好學習？
?——?要尊重、理解和鼓勵孩子 8.5 孩子為什么一覺醒來，忘記了所有跟學習有關的事？
?——?引導孩子學會直面困境和壓力
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孩子不愛上學.怎么辦 作者簡介
馬志國 著名心理咨詢師，中國心理學會會員，中國青少年研究會心理健康專業委員會委員，中國性學會性心理專業委員會委員，全國網上家長學校特聘心理健康專家，《未來教育家》等多家報刊心理專欄作家，中央電視臺等多家電視臺特邀心理節目專家。著有《怎樣做學校心理咨詢》《好老師讀心術》等心理學著作多部。
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