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飛象繪本館:呼喚大海 (精裝繪本) 版權(quán)信息
- ISBN：9787540785925
- 條形碼：9787540785925 ; 978-7-5407-8592-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
飛象繪本館:呼喚大海 (精裝繪本) 本書特色
《呼喚大海》通篇是一首唯美的散文詩，使用了大量的排比句，節(jié)奏和諧，感情洋溢。插圖自然恬淡，寧靜而明亮，形象生動地表達了面朝大海的愉悅和欣喜。繪本形式的文學(xué)啟蒙，開闊孩子的閱讀視野，提升孩子的文學(xué)閱讀能力。
飛象繪本館:呼喚大海 (精裝繪本) 內(nèi)容簡介
每個孩子都是天生的詩人。通過吟唱美好的詩句，可以幫助孩子了解韻律和節(jié)奏。詩句反映了孩子們對萬物生長的無盡好奇，以及對自然萬物的純真探問。該繪本也讓成人讀者重溫自然之美，洗去他們的憂思和煩惱。
飛象繪本館:呼喚大海 (精裝繪本) 相關(guān)資料
呼喚大海：夢幻詩 相比而言，用23個對頁講一個故事，就算很長了。它像午后的一個夢，慵懶、惺忪、踟躕。全書遵循藍黃灰的淺淡色調(diào)，大量采用遠景，將主要視角落在海、天、地的格局。開篇第二個場景“他想，短短的一行詩”的右頁，小男孩孤坐門邊，面朝大海，像極了霍珀的畫作《晨光》和《海邊的房間》——只是從側(cè)面旋轉(zhuǎn)到了背影。此外，插畫家創(chuàng)造性地使用拼貼手法，夢囈般把零星的字跡、樂譜、地圖撒在畫面上。偶爾地，還故意令剪紙、膠帶的痕跡清晰可見，造成亦真亦幻的心理錯覺（如“云彩的驚喜”頁）。 這首詩本身卻比畫更加朦朧，一個接一個的意象，“濃霧里的光芒，編織著話語”“大海拖曳著海水，還有陽光的顏色”“在你的雙唇之間/生出云朵般的詩句”，目不暇接，心不暇思。仿佛有一波一波的海浪，輕柔地推著我們向前走。 詩人十分喜愛重復(fù)句式，并常常在*末埋著出人意表的“變奏”，如：“咚咚，咚咚。——是誰？是誰？——鯊魚拉蒙。”“咚咚，咚咚。——你有什么事，拉蒙？”七次“咚咚”之后，問及為什么跟烏賊結(jié)婚會使蛤蜊特蕾莎暈掉，答：“咚咚，咚咚。——為什么，為什么？——烏賊接吻時噴出來的墨汁啊！” 還不得不提詩人對修辭游戲的迷戀。“我在海面看見一個倒影，倒影中有一顆星，星里面有一顆心，心里面有一句詩”，多流暢的頂真，讀來口舌生香；“康乃馨在海水中生長，沙丁魚在我的花園里長大”等一連六個交叉錯位的句子，宛若穿針引線；而全詩*末一段，“海里的海豚/天上的白云”平鋪直敘，“天藍的海，海藍的天”交叉錯位，“海豚在大海盡頭/輕輕一躍，海天就此相連”融二為一，頗有哲學(xué)上正反合的韻致。 這是三部繪本中*詩化的一首詩。你不必懂得海浪，也能諦聽它的寂靜。 ——資深繪本推廣人·南曦
飛象繪本館:呼喚大海 (精裝繪本) 作者簡介
作者：
佩德羅·比亞爾·桑切斯（Pedro Villar Sánchez）
我在西班牙的阿爾曼薩出生，那是拉曼查平原上的一個小村莊，有一座迷人的城堡。我七歲時，爸爸媽媽帶我去看了大海。當(dāng)時的我一句話都說不出來，沉默得像一條魚，靜靜地注視著眼前的美不勝收。從那時起，我就被大海的濤聲、海水和蔚藍的顏色深深吸引。幾年以后，我開始想要用語言紀(jì)錄如此的廣袤和光芒。我發(fā)現(xiàn)，只有詩，與它云彩般的聲音、鳥兒般的翅膀，才能表現(xiàn)夢想、目光的歡愉和情感的強烈。從詩歌的韻腳、對仗和浪漫字句中，我慢慢走近海灘，側(cè)耳傾聽泡沫的心聲，感受著遠處依稀傳來，一個小男孩顫抖的聲音。
繪者：
萊昂諾爾·佩雷斯（Leonor Pérez）作者：
佩德羅·比亞爾·桑切斯（Pedro Villar Sánchez）
我在西班牙的阿爾曼薩出生，那是拉曼查平原上的一個小村莊，有一座迷人的城堡。我七歲時，爸爸媽媽帶我去看了大海。當(dāng)時的我一句話都說不出來，沉默得像一條魚，靜靜地注視著眼前的美不勝收。從那時起，我就被大海的濤聲、海水和蔚藍的顏色深深吸引。幾年以后，我開始想要用語言紀(jì)錄如此的廣袤和光芒。我發(fā)現(xiàn)，只有詩，與它云彩般的聲音、鳥兒般的翅膀，才能表現(xiàn)夢想、目光的歡愉和情感的強烈。從詩歌的韻腳、對仗和浪漫字句中，我慢慢走近海灘，側(cè)耳傾聽泡沫的心聲，感受著遠處依稀傳來，一個小男孩顫抖的聲音。
繪者：
萊昂諾爾·佩雷斯（Leonor Pérez）
我出生在智利圣地亞哥一個冬日的午后，也許正因如此，我一度喜歡冷天里灰暗的色調(diào)和陰雨。小的時候，從家里的窗口望出去，我總能看到一棵垂柳，它一根根垂墜的枝條背后， 矗立著白雪皚皚的安第斯山脈。在我的記憶里，這一景象總是跟紙、彩色鉛筆和墨水的味道夾雜在一起，還有媽媽的樣子。她不光是我的媽媽，還是教藝術(shù)的老師。多少次我扮成是她的學(xué)生，在游戲的過程中上了一堂堂最棒的課。我學(xué)會了用色彩、畫筆和心靈說話，也學(xué)會了一次又一次描繪冬天和夏天的山。時光荏苒，山脈依舊如是，在城市東方巋然不動，雄偉莊嚴(yán)。但我的垂柳樹被一座高樓取而代之，不過畫筆依然是我的聲音，我仍然被紙張和色彩圍繞。不知道為什么，我已經(jīng)不再那么中意冬天里的日子了。
譯者：
范童心，墨西哥新萊昂州自治大學(xué)語言中心教師，曾就讀于英國諾丁漢大學(xué)，現(xiàn)居墨西哥蒙特雷。譯有數(shù)冊經(jīng)典兒童繪本和科普讀物，并多次在國內(nèi)報刊媒體上發(fā)表譯作目。
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