掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
闖進數學世界――探秘歷史名題
-
>
中醫基礎理論
-
>
當代中國政府與政治(新編21世紀公共管理系列教材)
-
>
高校軍事課教程
-
>
思想道德與法治(2021年版)
-
>
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論(2021年版)
-
>
中醫內科學·全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材
版式設計(第2版)/張愛民/全國高等院校藝術設計專業十三五規劃教材 版權信息
- ISBN：9787518420667
- 條形碼：9787518420667 ; 978-7-5184-2066-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
版式設計(第2版)/張愛民/全國高等院校藝術設計專業十三五規劃教材 本書特色
本教材內容在*版的基礎上進行了更新和增補，主要包括四部分：*基本的版式設計信息傳達、順暢閱讀、閱讀享受、版式設計突破——UI設計，作者以這樣一條客觀主線引導學生不斷提高自己的認識與版式設計創作水平。另外，本教材的每一部分內容后都配有課題訓練。課題訓練有說明、有引導，并多通過再設計訓練讓學生看到設計前后、優劣的比對，從而更直觀的鍛煉學生審美與設計能力。新增加的內容與當下設計實踐和業界新趨勢緊密結合，能為學生和專業人士提供有益的參考。
版式設計(第2版)/張愛民/全國高等院校藝術設計專業十三五規劃教材 內容簡介
本教材內容在版的基礎上進行了更新和增補，主要包括四部分：很基本的版式設計信息傳達、順暢閱讀、閱讀享受、版式設計突破——UI設計，作者以這樣一條客觀主線引導學生不斷提高自己的認識與版式設計創作水平。另外，本教材的每一部分內容后都配有課題訓練。課題訓練有說明、有引導，并多通過再設計訓練讓學生看到設計前后、優劣的比對，從而更直觀的鍛煉學生審美與設計能力。新增加的內容與當下設計實踐和業界新趨勢緊密結合，能為學生和專業人士提供有益的參考。
版式設計(第2版)/張愛民/全國高等院校藝術設計專業十三五規劃教材 目錄
課程綜述
1. 什么是版式設計
2. 版式設計的課程定位
3. 課程總體教學目標
4. 設計意識很重要
5. 課程學習的前期準備
6. 課時計劃與分配
**單元
信息準確傳達
知識闡述
1.1 醒目性
1.1.1 整體化
1.1.2 漢字的體塊特征
1.2 秩序性
1.3 閱讀性
1.3.1 視覺閱讀流向
1.3.2 文字的識別度
1.3.3 間距、行距與分欄
1.4 柵格系統
課題訓練
課題1 宣傳品“再設計”
課題2 海報設計
課題3 主題創作
設計欣賞與點評
第二單元
閱讀順昌營造
知識闡述
2.1 文字意識
2.1.1 文字性格
2.1.2 文字的導向性
2.1.3 文字的表現力
2.1.4 文字的節奏性
2.2 主次分明
2.2.1 信息模塊化
2.2.2 視覺量感
2.3 視覺流向
2.3.1 基本閱讀規律
2.3.2 自然的視覺引導
2.3.3 方向的調整
2.3.4 節奏的變化
2.4 比例的運用
2.4.1 元素與空間的比例
2.4.2 元素間的比例
2.4.3 比例產生的視覺引導
2.5 圖片的價值
2.5.1 圖文混排
2.5.2 圖片的量感
2.5.3 圖片的勢感
2.5.4 圖片的裁切
課題訓練
課題1 文字性格比較
課題2“再設計”
課題3 主題創作
設計欣賞與點評
第三單元
閱讀結構構成享受
知識闡述
3.1 空間張力
3.1.1 視覺力量
3.1.2 無形的視覺網
3.1.3 視覺關系
3.2 三個蘋果的啟示
3.2.1 繪畫中的蘋果原理
3.2.2 視覺節奏的營造
3.2.3 由單管樂到交響曲
3.3 強力負空間
3.3.1 負空間的真實存在
3.3.2 負空間的視覺張力
3.3.3 正負空間的轉換
3.4 動態閱讀
3.4.1 文字的動態性
3.4.2 圖片的動態性
3.4.3 節律布局
3.4.4 視覺交響樂
課題訓練
課題1 主題創作
課題2 靈動的版式
課題3 “再設計”
設計欣賞與點評
第四單元
版式新陣地-ui
知識闡述
4.1 UI設計的本質
4.1.1 UI的由來
4.1.2 UI的本質
4.1.3 UI的分類
4.1.4 UI的構成
4.2 UI構架與設計流程
4.2.1 從平面到空間的轉換
4.2.2 UI設計流程
4.2.3 UI設計要素
4.2.4 UI設計規范
4.3 UI設計風格
4.3.1 世界掀起扁平風
4.3.2 用戶體驗至上
4.3.3 簡約主義風尚
4.3.4 從功能到時尚
4.4 UI版式的突破
4.4.1 個性訴求
4.4.2 品質訴求
4.4.3 文化訴求
4.4.4 視覺探索
課題訓練
課題1 WUI“再設計”
課題2 GUI“再設計”
課題3 主題推廣海報
設計欣賞與點評
參考文獻
展開全部
版式設計(第2版)/張愛民/全國高等院校藝術設計專業十三五規劃教材 作者簡介
本書作者張愛民老師，任教于河北師范大學美術學院，從事藝術設計專業教學和實踐多年，具有深厚的專業學養和豐富的實踐經驗。
書友推薦
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
莉莉和章魚
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
- >
巴金－再思錄
- >
回憶愛瑪儂
- >
姑媽的寶刀
- >
隨園食單
- >
中國歷史的瞬間
本類暢銷
