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法治理論與實(shí)踐研究系列叢書法學(xué)多元化實(shí)踐教學(xué)模式與路徑研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787519731373
- 條形碼：9787519731373 ; 978-7-5197-3137-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
法治理論與實(shí)踐研究系列叢書法學(xué)多元化實(shí)踐教學(xué)模式與路徑研究 本書特色
《法學(xué)多元化實(shí)踐教學(xué)模式與路徑研究》主要包括：一是將法學(xué)實(shí)踐教學(xué)放在法學(xué)教育體系或法學(xué)教育改革背景下的宏觀理論研究；二是將法學(xué)實(shí)踐教學(xué)放在卓越法律人才或法學(xué)實(shí)踐能力培養(yǎng)模式之下的一般理論研究；三是主要圍繞模擬法庭、法庭辯論和法律診所這三類法學(xué)實(shí)踐教學(xué)模式的具體理論與實(shí)證研究。
法治理論與實(shí)踐研究系列叢書法學(xué)多元化實(shí)踐教學(xué)模式與路徑研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《法學(xué)多元化實(shí)踐教學(xué)模式與路徑研究》主要包括：一是將法學(xué)實(shí)踐教學(xué)放在法學(xué)教育體系或法學(xué)教育改革背景下的宏觀理論研究；二是將法學(xué)實(shí)踐教學(xué)放在很好法律人才或法學(xué)實(shí)踐能力培養(yǎng)模式之下的一般理論研究；三是主要圍繞模擬法庭、法庭辯論和法律診所這三類法學(xué)實(shí)踐教學(xué)模式的具體理論與實(shí)證研究。
法治理論與實(shí)踐研究系列叢書法學(xué)多元化實(shí)踐教學(xué)模式與路徑研究 目錄
**章法學(xué)多元化實(shí)踐教學(xué)模式與路徑概述
一、法學(xué)實(shí)踐教學(xué)模式與路徑多元化之必要性分析
二、法學(xué)多元化實(shí)踐教學(xué)模式與路徑之全方位架構(gòu)
三、法學(xué)多元化實(shí)踐教學(xué)模式與路徑的研究思路簡(jiǎn)圖
四、本書關(guān)于法學(xué)實(shí)踐教學(xué)模式與路徑相關(guān)研究之必要說(shuō)明
第二章實(shí)踐教學(xué)模式之典型案例剖析
一、典型案例剖析實(shí)踐教學(xué)模式內(nèi)涵概述
二、典型案例剖析實(shí)踐教學(xué)模式實(shí)施要求
三、典型案例剖析實(shí)踐教學(xué)模式綜合價(jià)值
四、典型案例剖析實(shí)踐教學(xué)模式實(shí)施中存在的主要問(wèn)題與解決對(duì)策
第三章實(shí)踐教學(xué)模式之觀摩庭審視頻
一、觀摩庭審視頻實(shí)踐教學(xué)模式內(nèi)涵概述
二、觀摩庭審視頻實(shí)踐教學(xué)模式實(shí)施要求
三、觀摩庭審視頻實(shí)踐教學(xué)模式綜合價(jià)值
四、觀摩庭審視頻實(shí)踐教學(xué)模式實(shí)施中存在的主要問(wèn)題與解決對(duì)策
第四章實(shí)踐教學(xué)模式之國(guó)內(nèi)庭審程序?qū)ｍ?xiàng)模擬
一、國(guó)內(nèi)庭審程序?qū)ｍ?xiàng)模擬實(shí)踐教學(xué)模式內(nèi)涵概述
二、國(guó)內(nèi)庭審程序?qū)ｍ?xiàng)模擬實(shí)踐教學(xué)模式實(shí)施要求
三、國(guó)內(nèi)庭審程序?qū)ｍ?xiàng)模擬實(shí)踐教學(xué)模式綜合價(jià)值
四、國(guó)內(nèi)庭審程序?qū)ｍ?xiàng)模擬實(shí)踐教學(xué)模式實(shí)施中存在的主要問(wèn)題與解決對(duì)策
第五章實(shí)踐教學(xué)模式之國(guó)外陪審團(tuán)審判程序?qū)ｍ?xiàng)模擬
一、國(guó)外陪審團(tuán)審判程序?qū)ｍ?xiàng)模擬實(shí)踐教學(xué)模式內(nèi)涵概述
二、國(guó)外陪審團(tuán)審判程序?qū)ｍ?xiàng)模擬實(shí)踐教學(xué)模式實(shí)施要求
三、國(guó)外陪審團(tuán)審判程序?qū)ｍ?xiàng)模擬實(shí)踐教學(xué)模式綜合價(jià)值
四、國(guó)外陪審團(tuán)審判程序?qū)ｍ?xiàng)模擬實(shí)踐教學(xué)模式實(shí)施中存在的主要問(wèn)題與解決對(duì)策
第六章實(shí)踐教學(xué)模式之法庭辯論大賽
一、法庭辯論大賽實(shí)踐教學(xué)模式內(nèi)涵概述
二、法庭辯論大賽實(shí)踐教學(xué)模式之實(shí)施要求
三、法庭辯論大賽實(shí)踐教學(xué)模式綜合價(jià)值
四、法庭辯論大賽實(shí)踐教學(xué)模式實(shí)施中存在的主要問(wèn)題與解決對(duì)策
第七章實(shí)踐教學(xué)模式之訴訟文書寫作
一、訴訟文書寫作實(shí)踐教學(xué)模式內(nèi)涵概述
二、訴訟文書寫作實(shí)踐教學(xué)模式實(shí)施要求
三、訴訟文書寫作實(shí)踐教學(xué)模式綜合價(jià)值
四、訴訟文書寫作實(shí)踐教學(xué)模式實(shí)施中存在的主要問(wèn)題與解決對(duì)策
第八章實(shí)踐教學(xué)模式之法律診所
一、法律診所實(shí)踐教學(xué)模式內(nèi)涵概述
二、法律診所實(shí)踐教學(xué)模式實(shí)施要求
三、法律診所實(shí)踐教學(xué)模式綜合價(jià)值
四、法律診所實(shí)踐教學(xué)模式實(shí)施中存在的主要問(wèn)題與解決對(duì)策
第九章典型案例剖析之教學(xué)路徑
一、實(shí)踐目的
二、主要內(nèi)容
三、詳細(xì)步驟
四、具體效果
第十章國(guó)內(nèi)庭審程序?qū)ｍ?xiàng)模擬之教學(xué)路徑
一、實(shí)踐目的
二、主要內(nèi)容
三、詳細(xì)步驟
四、具體效果
第十一章國(guó)外陪審團(tuán)審判程序?qū)ｍ?xiàng)模擬之教學(xué)路徑
一、實(shí)踐目的
二、主要內(nèi)容
三、詳細(xì)步驟
四、具體效果
第十二章民事案件綜合實(shí)訓(xùn)之教學(xué)路徑
實(shí)踐活動(dòng)一：觀摩真實(shí)的民事案件一審?fù)徱曨l并進(jìn)行案件討論
一、實(shí)踐目的
二、主要內(nèi)容
三、詳細(xì)步驟
四、具體效果
實(shí)踐活動(dòng)二：民事案件案情分組討論與法庭辯論大賽
一、實(shí)踐目的
二、主要內(nèi)容
三、詳細(xì)步驟
四、具體效果
實(shí)踐活動(dòng)三：民事訴訟文書寫作指導(dǎo)與文書撰寫
一、實(shí)踐目的
二、主要內(nèi)容
三、詳細(xì)步驟
四、具體效果
第十三章刑事案件綜合實(shí)訓(xùn)之教學(xué)路徑
實(shí)踐活動(dòng)一：觀摩真實(shí)的刑事案件一審?fù)徱曨l并進(jìn)行案件討論
一、實(shí)踐目的
二、主要內(nèi)容
三、詳細(xì)步驟
四、具體效果
實(shí)踐活動(dòng)二：刑事案件案情分組討論與法庭辯論大賽
一、實(shí)踐目的
二、主要內(nèi)容
三、詳細(xì)步驟
四、具體效果
實(shí)踐活動(dòng)三：刑事訴訟文書寫作指導(dǎo)與文書撰寫
一、實(shí)踐目的
二、主要內(nèi)容
三、詳細(xì)步驟
四、具體效果
第十四章行政案件綜合實(shí)訓(xùn)之教學(xué)路徑
實(shí)踐活動(dòng)一：觀摩真實(shí)的行政案件一審?fù)徱曨l并進(jìn)行案件討論
一、實(shí)踐目的
二、主要內(nèi)容
三、詳細(xì)步驟
四、具體效果
實(shí)踐活動(dòng)二：行政案件案情分組討論與法庭辯論大賽
一、實(shí)踐目的
二、主要內(nèi)容
三、詳細(xì)步驟
四、具體效果
實(shí)踐活動(dòng)三：行政訴訟文書寫作指導(dǎo)與文書撰寫
一、實(shí)踐目的
二、主要內(nèi)容
三、詳細(xì)步驟
四、具體效果
第十五章法律診所之教學(xué)路徑
一、實(shí)踐目的
二、主要內(nèi)容
三、詳細(xì)步驟
四、具體效果
參考文獻(xiàn)
后記
一、法學(xué)實(shí)踐教學(xué)模式與路徑多元化之必要性分析
二、法學(xué)多元化實(shí)踐教學(xué)模式與路徑之全方位架構(gòu)
三、法學(xué)多元化實(shí)踐教學(xué)模式與路徑的研究思路簡(jiǎn)圖
四、本書關(guān)于法學(xué)實(shí)踐教學(xué)模式與路徑相關(guān)研究之必要說(shuō)明
第二章實(shí)踐教學(xué)模式之典型案例剖析
一、典型案例剖析實(shí)踐教學(xué)模式內(nèi)涵概述
二、典型案例剖析實(shí)踐教學(xué)模式實(shí)施要求
三、典型案例剖析實(shí)踐教學(xué)模式綜合價(jià)值
四、典型案例剖析實(shí)踐教學(xué)模式實(shí)施中存在的主要問(wèn)題與解決對(duì)策
第三章實(shí)踐教學(xué)模式之觀摩庭審視頻
一、觀摩庭審視頻實(shí)踐教學(xué)模式內(nèi)涵概述
二、觀摩庭審視頻實(shí)踐教學(xué)模式實(shí)施要求
三、觀摩庭審視頻實(shí)踐教學(xué)模式綜合價(jià)值
四、觀摩庭審視頻實(shí)踐教學(xué)模式實(shí)施中存在的主要問(wèn)題與解決對(duì)策
第四章實(shí)踐教學(xué)模式之國(guó)內(nèi)庭審程序?qū)ｍ?xiàng)模擬
一、國(guó)內(nèi)庭審程序?qū)ｍ?xiàng)模擬實(shí)踐教學(xué)模式內(nèi)涵概述
二、國(guó)內(nèi)庭審程序?qū)ｍ?xiàng)模擬實(shí)踐教學(xué)模式實(shí)施要求
三、國(guó)內(nèi)庭審程序?qū)ｍ?xiàng)模擬實(shí)踐教學(xué)模式綜合價(jià)值
四、國(guó)內(nèi)庭審程序?qū)ｍ?xiàng)模擬實(shí)踐教學(xué)模式實(shí)施中存在的主要問(wèn)題與解決對(duì)策
第五章實(shí)踐教學(xué)模式之國(guó)外陪審團(tuán)審判程序?qū)ｍ?xiàng)模擬
一、國(guó)外陪審團(tuán)審判程序?qū)ｍ?xiàng)模擬實(shí)踐教學(xué)模式內(nèi)涵概述
二、國(guó)外陪審團(tuán)審判程序?qū)ｍ?xiàng)模擬實(shí)踐教學(xué)模式實(shí)施要求
三、國(guó)外陪審團(tuán)審判程序?qū)ｍ?xiàng)模擬實(shí)踐教學(xué)模式綜合價(jià)值
四、國(guó)外陪審團(tuán)審判程序?qū)ｍ?xiàng)模擬實(shí)踐教學(xué)模式實(shí)施中存在的主要問(wèn)題與解決對(duì)策
第六章實(shí)踐教學(xué)模式之法庭辯論大賽
一、法庭辯論大賽實(shí)踐教學(xué)模式內(nèi)涵概述
二、法庭辯論大賽實(shí)踐教學(xué)模式之實(shí)施要求
三、法庭辯論大賽實(shí)踐教學(xué)模式綜合價(jià)值
四、法庭辯論大賽實(shí)踐教學(xué)模式實(shí)施中存在的主要問(wèn)題與解決對(duì)策
第七章實(shí)踐教學(xué)模式之訴訟文書寫作
一、訴訟文書寫作實(shí)踐教學(xué)模式內(nèi)涵概述
二、訴訟文書寫作實(shí)踐教學(xué)模式實(shí)施要求
三、訴訟文書寫作實(shí)踐教學(xué)模式綜合價(jià)值
四、訴訟文書寫作實(shí)踐教學(xué)模式實(shí)施中存在的主要問(wèn)題與解決對(duì)策
第八章實(shí)踐教學(xué)模式之法律診所
一、法律診所實(shí)踐教學(xué)模式內(nèi)涵概述
二、法律診所實(shí)踐教學(xué)模式實(shí)施要求
三、法律診所實(shí)踐教學(xué)模式綜合價(jià)值
四、法律診所實(shí)踐教學(xué)模式實(shí)施中存在的主要問(wèn)題與解決對(duì)策
第九章典型案例剖析之教學(xué)路徑
一、實(shí)踐目的
二、主要內(nèi)容
三、詳細(xì)步驟
四、具體效果
第十章國(guó)內(nèi)庭審程序?qū)ｍ?xiàng)模擬之教學(xué)路徑
一、實(shí)踐目的
二、主要內(nèi)容
三、詳細(xì)步驟
四、具體效果
第十一章國(guó)外陪審團(tuán)審判程序?qū)ｍ?xiàng)模擬之教學(xué)路徑
一、實(shí)踐目的
二、主要內(nèi)容
三、詳細(xì)步驟
四、具體效果
第十二章民事案件綜合實(shí)訓(xùn)之教學(xué)路徑
實(shí)踐活動(dòng)一：觀摩真實(shí)的民事案件一審?fù)徱曨l并進(jìn)行案件討論
一、實(shí)踐目的
二、主要內(nèi)容
三、詳細(xì)步驟
四、具體效果
實(shí)踐活動(dòng)二：民事案件案情分組討論與法庭辯論大賽
一、實(shí)踐目的
二、主要內(nèi)容
三、詳細(xì)步驟
四、具體效果
實(shí)踐活動(dòng)三：民事訴訟文書寫作指導(dǎo)與文書撰寫
一、實(shí)踐目的
二、主要內(nèi)容
三、詳細(xì)步驟
四、具體效果
第十三章刑事案件綜合實(shí)訓(xùn)之教學(xué)路徑
實(shí)踐活動(dòng)一：觀摩真實(shí)的刑事案件一審?fù)徱曨l并進(jìn)行案件討論
一、實(shí)踐目的
二、主要內(nèi)容
三、詳細(xì)步驟
四、具體效果
實(shí)踐活動(dòng)二：刑事案件案情分組討論與法庭辯論大賽
一、實(shí)踐目的
二、主要內(nèi)容
三、詳細(xì)步驟
四、具體效果
實(shí)踐活動(dòng)三：刑事訴訟文書寫作指導(dǎo)與文書撰寫
一、實(shí)踐目的
二、主要內(nèi)容
三、詳細(xì)步驟
四、具體效果
第十四章行政案件綜合實(shí)訓(xùn)之教學(xué)路徑
實(shí)踐活動(dòng)一：觀摩真實(shí)的行政案件一審?fù)徱曨l并進(jìn)行案件討論
一、實(shí)踐目的
二、主要內(nèi)容
三、詳細(xì)步驟
四、具體效果
實(shí)踐活動(dòng)二：行政案件案情分組討論與法庭辯論大賽
一、實(shí)踐目的
二、主要內(nèi)容
三、詳細(xì)步驟
四、具體效果
實(shí)踐活動(dòng)三：行政訴訟文書寫作指導(dǎo)與文書撰寫
一、實(shí)踐目的
二、主要內(nèi)容
三、詳細(xì)步驟
四、具體效果
第十五章法律診所之教學(xué)路徑
一、實(shí)踐目的
二、主要內(nèi)容
三、詳細(xì)步驟
四、具體效果
參考文獻(xiàn)
后記
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法治理論與實(shí)踐研究系列叢書法學(xué)多元化實(shí)踐教學(xué)模式與路徑研究 作者簡(jiǎn)介
胡玉霞，女，漢族，安徽安慶人，南京審計(jì)大學(xué)法學(xué)院副教授，主要研究訴訟法與高等教育方向。主持部級(jí)和廳級(jí)等課題8項(xiàng)，在《現(xiàn)代法學(xué)》、《華中科技大學(xué)學(xué)報(bào)》（社科版）、《安徽大學(xué)學(xué)報(bào)》（社科版）、《北京理工大學(xué)學(xué)報(bào)》（社科版）、《江淮論壇》、《武漢理工大學(xué)學(xué)報(bào)》（社科版）、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)報(bào)》、《黑龍江社會(huì)科學(xué)》和《人民法院報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表論文37篇。作為主要成員參與10多項(xiàng)課題的研究，以第二作者參寫著作和教材3部。獲學(xué)校第五屆校長(zhǎng)獎(jiǎng)教金，獲學(xué)校第七屆、第九屆教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，連續(xù)多屆獲得學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)和學(xué)生評(píng)教獎(jiǎng)。
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