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C語言程序設計 版權信息
- ISBN：9787040512298
- 條形碼：9787040512298 ; 978-7-04-051229-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
C語言程序設計 本書特色
本書是國家精品在線開放課程“程序設計基礎”的配套教材。
本書以程序設計方法為核心，以算法、數據結構為主線，以培養能力、提高興趣為目標，改傳統授課方式為現代信息化教學，把程序設計領域*、*有價值的思想和方法滲透到C語言教學中，著重培養學生靈活運用這些思想與方法分析和解決實際問題的能力。
本書以三大真實項目（身高體型判定系統、考試系統、學生信息管理系統）為引領，由易到難、由簡到繁、逐層深入、步步遞進地展開教學，講解C語言基本知識與結構化程序設計方法。本書內容主要包括：C語言的數據類型、程序結構、各種語句、函數、預處理、文件等。全書共10個單元，每個單元由項目需求引領，主要按照項目需求→相關知識→解決問題→能力測試→項目實施五大環節展開，可極大提高學生的知識、技能、素質水平。
本書與愛課程（中國大學MOOC）國家精品在線開放課程、江蘇省精品在線開放課程“程序設計基礎”配套（課程資源網址：https://www.icourse163.org/course/JSIT-1001754038），全書資源累計502件，其中微課144件、PPT動畫143件、源代碼83件、闖關練習56套、拓展項目10套、討論24個、拓展知識42個，并輔以課程標準、教學設計、全套演示文稿等。本書是國家精品在線開放課程“程序設計基礎”的配套教材。
本書以程序設計方法為核心，以算法、數據結構為主線，以培養能力、提高興趣為目標，改傳統授課方式為現代信息化教學，把程序設計領域*、*有價值的思想和方法滲透到C語言教學中，著重培養學生靈活運用這些思想與方法分析和解決實際問題的能力。
本書以三大真實項目（身高體型判定系統、考試系統、學生信息管理系統）為引領，由易到難、由簡到繁、逐層深入、步步遞進地展開教學，講解C語言基本知識與結構化程序設計方法。本書內容主要包括：C語言的數據類型、程序結構、各種語句、函數、預處理、文件等。全書共10個單元，每個單元由項目需求引領，主要按照項目需求→相關知識→解決問題→能力測試→項目實施五大環節展開，可極大提高學生的知識、技能、素質水平。
本書與愛課程（中國大學MOOC）國家精品在線開放課程、江蘇省精品在線開放課程“程序設計基礎”配套（課程資源網址：https://www.icourse163.org/course/JSIT-1001754038），全書資源累計502件，其中微課144件、PPT動畫143件、源代碼83件、闖關練習56套、拓展項目10套、討論24個、拓展知識42個，并輔以課程標準、教學設計、全套演示文稿等。
本書可作為高等職業院校電子信息類專業C語言課程的教材，也可作為C語言學習者的參考用書。
C語言程序設計 內容簡介
本書以應用性、趣味性為背景，以程序設計方法為核心，以算法、數據結構為主線，以培養能力、提高興趣為目標，改傳統授課方式為現代信息化教學，把程序設計領域*新、*有價值的思想和方法滲透到C語言教學中，著重培養學生靈活運用這些思想和方法分析和解決實際問題的能力。 本書以三大真實項目(身高體型判定系統、考試系統、學生信息管理系統)為引領，由易到難，由簡到繁，逐層深入，步步遞進，展開教學，研究C語言基本知識與結構化程序設計方法。內容包括C語言的數據類型、程序結構、各種語句、函數、預處理、文件等。全書共10個教學單元，每個單元由項目需求引領，按照項目需求–相關知識–解決問題–能力測試–項目實施五大環節展開，極大提高學生的知識、技能、素質水平。本書配有豐富的數字化資源，與本書配套的數字化課程將在“智慧職教”(www.icve.com.cn)網站上線，學習者可登錄進行學習并下載基本教學資源，也可通過掃描書中二維碼觀看教學視頻。 本書可作為高等職業院校電子信息類專業C語言課程的教材，也可作為C語言學習者的參考用書。
C語言程序設計 目錄
單元1 讓我們和計算機對話吧
1.1 提出問題如何與計算機交流
1.2 相關知識
1.2.1 計算機語言
1.2.2 C語言的發展歷史
1.2.3 C語言的特點
1.3 解決問題讓我們來和計算機打招呼吧
1.3.1 如何使用C語言
1.3.2 C語言程序的結構
1.3.3 運行C語言程序的方法與步驟
1.4 能力測試
1.5 知識拓展
1.5.1 程序設計的步驟
1.5.2 大顯身手
單元2 算法——程序設計的靈魂
2.1 提出問題什么是程序
2.2 相關知識
2.2.1 算法
2.2.2 算法的特性
2.2.3 簡單算法舉例
2.2.4 如何表示算法
2.3 解決問題讓我們來設計算法吧
2.3.1 用流程圖設計算法
2.3.2 用N—S盒圖設計算法
2.3.3 用偽代碼設計算法
2.3.4 用計算機語言實現算法
2.4 能力測試
2.5 知識拓展
2.5.1 結構化程序設計的方法
2.5.2 大顯身手
單元3 “身高體型判定系統”數據處理
3.1 項目需求如何預測身高、判定體型
3.2 相關知識
3.2.1 如何描述數據
3.2.2 如何操作數據
3.2.3 輸入／輸出
3.3 解決問題讓我們來完成計算任務吧
3.3.1 如何求一元二次方程的根
3.3.2 求攝氏溫度
3.3.3 計算存款利息
3.4 能力測試
3.5 項目實施
3.5.1 身高預測系統
3.5.2 體型判定系統
單元4 “身高體型判定系統”決策判定
4.1 項目需求 “身高體型判定系統”的改進需求
4.2 相關知識
4.2.1 if語句的一般形式
4.2.2 關系運算符與關系表達式
4.2.3 邏輯運算符與邏輯表達式
4.2.4 條件運算符與條件表達式
4.2.5 if語句的嵌套
4.2.6 用switch語句實現多分支選擇結構
4.3 解決問題交換如此有趣
4.3.1 兩個數的交換
4.3.2 3個數的交換
4.3.3 閏年的判斷
4.3.4 再次求一元二次方程的根
4.3.5 我們的利潤提成
4.4 能力測試
4.5 項目實施——大顯身手“身高體型判定系統”改進版
單元5 “身高體型判定系統”完整版
5.1 項目需求再次改進“身高體型判定系統”
5.2 相關知識
5.2.1 用while語句實現循環
5.2.2 用do…while語句實現循環
5.2.3 用for語句實現循環
5.2.4 循環的嵌套
5.2.5 幾種循環的比較
5.2.6 改變循環執行的狀態
5.3 解決問題有趣的循環問題
5.3.1 初談斐波那契數列
5.3.2 素數問題
5.3.3 Ⅱ的近似值
5.3.4 數字游戲(1)
5.3.5 打印圖形
5.4 能力測試
5.5 項目實施——大顯身手“身高體型判定系統”完美版
單元6 “考試系統”數據存儲
6.1 項目需求“考試系統”——數據存儲問題
6.2 相關知識
6.2.1 一維數組
6.2.2 二維數組
6.2.3 字符數組
6.3 解決問題數組的妙用
6.3.1 巧用一位數組
6.3.2 巧用二維數組
6.3.3 字符串處理
6.4 能力測試
6.5 項目實施一大顯身手考試系統(V1版)
單元7 “考試系統”的模塊化設計
7.1 項目需求“考試系統”的模塊化設計
7.2 相關知識
7.2.1 怎樣定義函數
7.2.2 怎樣調用函數
7.2.3 函數的聲明與函數的原型
7.2.4 函數的嵌套調用
7.2.5 函數的遞歸調用
7.2.6 數組作為函數參數
7.2.7 局部變量和全局變量
7.2.8 變量的存儲方式和生存期
7.2.9 變量的聲明與定義
7.2.10 內部函數與外部函數
7.3 解決問題模塊化程序設計
7.3.1 改寫我們的成績單
7.3.2 三談斐波那契數列
7.3.3 深入探討楊輝三角形
7.3.4 漢諾塔問題(Hanoi Tower)
7.4 能力測試
7.5 項目實施——大顯身手考試系統(V2版)
單元8 “考試系統”的優化
8.1 項目需求“考試系統”的優化
8.2 相關知識
8.2.1 指針變量
8.2.2 通過指針引用數組
8.2.3 通過指針引用字符串
8.2.4 指向函數的指針
8.2.5 返回指針值的函數
8.2.6 指針數組和多重指針
8.2.7 動態內存分配與指向它的指針變量
8.3 解決問題指針的妙用
8.3.1 10個數
8.3.2 使用指針按要求處理20個數據
8.3.3 用指針實現字符串的相關操作
8.4 能力測試
8.5 項目實施——大顯身手考試系統(V3版)
單元9 “學生信息管理系統”數據存儲
9.1 項目需求“學生信息管理系統”的數據存儲問題
9.2 相關知識
9.2.1 定義和使用結構體變量
9.2.2 結構體數組
9.2.3 結構體指針
9.2.4 鏈表
9.2.5 共用體類型
9.2.6 使用枚舉類型
9.2.7 使用typedef聲明新類型
9.3 解決問題學生信息管理
9.3.1 鏈表的生成
9.3.2 鏈表的展示
9.3.3 學生信息處理
9.4 能力測試
9.5 項目實施——大顯身手學生信息管理系統(V1版)
單元10 “學生信息管理系統”數據保存
10.1 項目需求“學生信息管理系統”的數據保存問題
10.2 相關知識
10.2.1 文件的打開與關閉
10.2.2 順序讀寫數據文件
1O.2.3 隨機讀寫數據文件
10.2.4 文件讀寫的出錯檢測
10.3 解決問題將學生信息存入文件向文件中追加一個學生的信息并展示
10.4 能力測試
10.5 項目實施——大顯身手學生信息管理系統(V2版)
附錄A 常用字符與ASCll碼對照表
附錄B C語言中的關鍵字
附錄C C語言的運算符和結合性
附錄D C語言常用函數
附錄E C語言的九大控制語句
參考文獻
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