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地球科學(xué)2 地球結(jié)構(gòu) 教師指南 版權(quán)信息
- ISBN：9787040508796
- 條形碼：9787040508796 ; 978-7-04-050879-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
地球科學(xué)2 地球結(jié)構(gòu) 教師指南 本書特色
本書是“iSuper中文小博士漢語教學(xué)資源”的教師用書，對(duì)應(yīng)“地球科學(xué)”主題，包含與“地球結(jié)構(gòu)”的主題相關(guān)的《巖石》《礦石和化石》等4本圖書的教學(xué)建議、活動(dòng)步驟，以及一些補(bǔ)充資源。本書以《21世紀(jì)外語教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》、“FOSS”科學(xué)教材和全美自然科學(xué)教育協(xié)會(huì)的科學(xué)學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，將其他學(xué)科與漢語學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，運(yùn)用主題式原則設(shè)計(jì)教學(xué)模塊，融合故事教學(xué)法、多元智能開發(fā)等先進(jìn)理念，能夠充分保證學(xué)習(xí)者漢語和其他學(xué)科的全面發(fā)展。本書圍繞主題展示和詮釋科學(xué)概念，圖文并茂，內(nèi)容豐富，設(shè)計(jì)新穎，使教學(xué)貫穿在學(xué)生的探索與認(rèn)知活動(dòng)、動(dòng)手操作和實(shí)際調(diào)查的科學(xué)活動(dòng)中，通過科學(xué)、系統(tǒng)的編排，使?jié)h字、詞語、句型等難度與教育內(nèi)容進(jìn)度相結(jié)合，幫助教師解決教授各科知識(shí)時(shí)教授漢語的困難，有效幫助學(xué)習(xí)者循序漸進(jìn)地習(xí)得漢語。
地球科學(xué)2 地球結(jié)構(gòu) 教師指南 內(nèi)容簡介
《iSuper中文小博士·地球科學(xué)2·地球結(jié)構(gòu)·教師指南》是“iSuper中文小博士漢語教學(xué)資源”的教師用書，對(duì)應(yīng)“地球科學(xué)”主題，包含與“地球結(jié)構(gòu)”的主題相關(guān)的《巖石》《礦石和化石》等4本圖書的教學(xué)建議、活動(dòng)步驟，以及一些補(bǔ)充資源。 《iSuper中文小博士·地球科學(xué)2·地球結(jié)構(gòu)·教師指南》以《21世紀(jì)外語教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》、“FOSS”科學(xué)教材和全美自然科學(xué)教育協(xié)會(huì)的科學(xué)學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，將其他學(xué)科與漢語學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，運(yùn)用主題式原則設(shè)計(jì)教學(xué)模塊，融合故事教學(xué)法、多元智能開發(fā)等先進(jìn)理念，能夠充分保證學(xué)習(xí)者漢語和其他學(xué)科的全面發(fā)展。 《iSuper中文小博士·地球科學(xué)2·地球結(jié)構(gòu)·教師指南》圍繞主題展示和詮釋科學(xué)概念，圖文并茂，內(nèi)容豐富，設(shè)計(jì)新穎，使教學(xué)貫穿在學(xué)生的探索與認(rèn)知活動(dòng)、動(dòng)手操作和實(shí)際調(diào)查的科學(xué)活動(dòng)中，通過科學(xué)、系統(tǒng)的編排，使?jié)h字、詞語、句型等難度與教育內(nèi)容進(jìn)度相結(jié)合，幫助教師解決教授各科知識(shí)時(shí)教授漢語的困難，有效幫助學(xué)習(xí)者循序漸進(jìn)地習(xí)得漢語。
地球科學(xué)2 地球結(jié)構(gòu) 教師指南 目錄
地球結(jié)構(gòu)
**單元：巖石
什么是巖石？巖石是怎么形成的
如何觀察巖石？如何對(duì)巖石進(jìn)行分類
巖石有什么用途？
第二單元：礦石和化石
什么是礦石
礦石有什么用途
什么是化石
礦石和化石是怎么形成的？
第三單元：土壤
什么是土壤
土壤是怎么形成的
如何觀察土壤的組成部分
為什么土壤很重要？
第四單元：水和地球
地球上有哪些水源
水有幾種變化形態(tài)
如何觀察水的流動(dòng)和力量
水和植物有什么關(guān)系
如何保護(hù)水土資源？
延伸活動(dòng)
觀察
實(shí)驗(yàn)
教學(xué)目標(biāo)
1．了解什么是巖石。
2．分辨巖石的種類。
3．了解巖石的用途。
4．了解什么是礦石和化石。
5．了解土壤是怎樣形成的。
6．了解土壤的重要性。
7．了解水的變化和力量。
8．認(rèn)識(shí)保護(hù)水土資源的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1．如何通過觀察巖石了解巖石的不同屬性？
2．如何對(duì)巖石進(jìn)行分類？
3．礦石和化石是如何形成的？
4．土壤是什么？土壤是如何形成的？
5．水是如何循環(huán)變化的？
**單元：巖石
什么是巖石？巖石是怎么形成的
如何觀察巖石？如何對(duì)巖石進(jìn)行分類
巖石有什么用途？
第二單元：礦石和化石
什么是礦石
礦石有什么用途
什么是化石
礦石和化石是怎么形成的？
第三單元：土壤
什么是土壤
土壤是怎么形成的
如何觀察土壤的組成部分
為什么土壤很重要？
第四單元：水和地球
地球上有哪些水源
水有幾種變化形態(tài)
如何觀察水的流動(dòng)和力量
水和植物有什么關(guān)系
如何保護(hù)水土資源？
延伸活動(dòng)
觀察
實(shí)驗(yàn)
教學(xué)目標(biāo)
1．了解什么是巖石。
2．分辨巖石的種類。
3．了解巖石的用途。
4．了解什么是礦石和化石。
5．了解土壤是怎樣形成的。
6．了解土壤的重要性。
7．了解水的變化和力量。
8．認(rèn)識(shí)保護(hù)水土資源的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1．如何通過觀察巖石了解巖石的不同屬性？
2．如何對(duì)巖石進(jìn)行分類？
3．礦石和化石是如何形成的？
4．土壤是什么？土壤是如何形成的？
5．水是如何循環(huán)變化的？
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地球科學(xué)2 地球結(jié)構(gòu) 教師指南 作者簡介
林宛芊，美國大紐約地區(qū)中文教師學(xué)會(huì)理事，美國大學(xué)理事會(huì)中文項(xiàng)目漢語志愿者教師顧問。曾在美國公立學(xué)校任漢語和英語作為第二外語課程教師二十余年，是北美地區(qū)知名的漢語教師、師資培訓(xùn)專家和教材主編。曾成功組織8屆中美教育交流訪華團(tuán)，帶領(lǐng)200多名教師、專家參觀、訪問孔子學(xué)院總部，國家漢辦和中國知名院校，促成北美地區(qū)多個(gè)學(xué)區(qū)開設(shè)漢語項(xiàng)目。著有《中文百寶箱》《兒歌123》《飛向中文》《遠(yuǎn)東兒童中華文化》《遠(yuǎn)東中華文化短文讀寫加強(qiáng)本》等多套漢語教材。 秦志寧，美國明尼蘇達(dá)大學(xué)課程與教學(xué)論博士，美國“沉浸式漢語教學(xué)”專家。《這是我的書》叢書的總主編，該叢書是中文指導(dǎo)性閱讀書籍。長期擔(dān)任美國明尼蘇達(dá)州多個(gè)中文沉浸式漢語課程與教學(xué)項(xiàng)目的顧問。二十多年來，還分別擔(dān)任美國明尼蘇達(dá)州教育局教育評(píng)估專家，以及圣保羅學(xué)區(qū)與霍普金斯學(xué)區(qū)教育測量部主管。
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