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小學生英語學習好幫手 版權信息
- ISBN：9787570408528
- 條形碼：9787570408528 ; 978-7-5704-0852-8
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學生英語學習好幫手 本書特色
本書打破了常規的英語詞匯類圖書的編排方式，由英語詞類和構詞法導入，按照學生的記憶習慣，分門別類講解小學生英語詞匯。共收錄800余個小學生英語**詞匯，每一類別中的單詞按字母順序排序。每個詞條都配有該單詞在四線三格中的書寫方式、音標、詞性、詞義，《課標》要求掌握的二級詞匯都在其右上角用星號“★”標出，讓學生有選擇地重點學習。另外，常用詞匯下還配有“例句”“辨析”“拓展”“助記”等小欄目，便于學生更好地理解和掌握該單詞。其中“助記”欄目更能直觀立體地讓學生掌握一詞多義、形近詞、反義詞或同義詞之間的細微差別，也能激發學生學習英語的興趣。
本書針對小學生的閱讀興趣和愛好，選擇適合該年齡段學生閱讀能力的新穎文章，同時配有精美的雙色插圖。其中100篇小文章短小精悍、內容豐富多樣。不僅有幽默小故事、生活小常識、自然科學小知識，還有人物之間的小對話、小謎語等。為了幫助學生更好地提高閱讀和理解能力，每篇文章后不僅有重難點詞匯提示，還有簡單的問答形式的自我檢測題，以便加深學生對文章的理解。同時，學生可掃描封面上的二維碼隨時隨地聆聽外校的原聲朗讀，聽故事的同時提高學生的聽力理解能力。本書旨在激發小學生學習英語的興趣，強調自主學習。 本書打破了常規的英語詞匯類圖書的編排方式，由英語詞類和構詞法導入，按照學生的記憶習慣，分門別類講解小學生英語詞匯。共收錄800余個小學生英語**詞匯，每一類別中的單詞按字母順序排序。每個詞條都配有該單詞在四線三格中的書寫方式、音標、詞性、詞義，《課標》要求掌握的二級詞匯都在其右上角用星號“★”標出，讓學生有選擇地重點學習。另外，常用詞匯下還配有“例句”“辨析”“拓展”“助記”等小欄目，便于學生更好地理解和掌握該單詞。其中“助記”欄目更能直觀立體地讓學生掌握一詞多義、形近詞、反義詞或同義詞之間的細微差別，也能激發學生學習英語的興趣。
本書以《義務教育英語課程標準》（2011版）為依據，結合各主流英語教材，用簡單易懂的語言系統化、條理化地梳理了小學階段學生需要掌握的語法項目，有輕有重，主次分明。每一個知識點都用提問的形式導入，讓學生帶著問題去學習，并通過“小提示”和“積累卡”兩個小欄目對重點內容做了適度的拓展和延伸。同學們看了此部分之后，定會有一種豁然開朗的感覺，做題時將會得心應手，應付自如。另外，編者還在每個章節后精心編制了“即學即練”欄目,有針對性地考查學生對本章節知識點的理解。這些習題既注重基礎，同時又做了適度的加深。講練結合，本書一定能幫同學們實現從知識到能力的轉變。
本書針對小學生的閱讀興趣和愛好，選擇適合該年齡段學生閱讀能力的新穎文章，同時配有精美的雙色插圖。其中100篇小文章短小精悍、內容豐富多樣。不僅有幽默小故事、生活小常識、自然科學小知識，還有人物之間的小對話、小謎語等。為了幫助學生更好地提高閱讀和理解能力，每篇文章后不僅有重難點詞匯提示，還有簡單的問答形式的自我檢測題，以便加深學生對文章的理解。同時，學生可掃描封面上的二維碼隨時隨地聆聽外校的原聲朗讀，聽故事的同時提高學生的聽力理解能力。本書旨在激發小學生學習英語的興趣，強調自主學習。
語言是有聲音的，語音是語言的基礎。因此要想學好語言必須先學好語音。掌握豐富的語音知識、學習良好的發音技巧，不僅有助于提高口語能力，對聽力能力的提高也有很大的幫助。學習國際音標不僅要學會發音方法，還要力求發音地道、純正。要做到這些，就必須扎扎實實地學好語音知識，再通過模仿和強化訓練，把語音規則變成“習慣性”的“口頭語”。只要發音準確，就能大膽地、大聲地、自信地說出英語。
小學生英語學習好幫手 內容簡介
本書以《義務教育英語課程標準》（2011版）為依據，結合各主流英語教材，用簡單易懂的語言系統化、條理化地梳理了小學階段學生需要掌握的語法項目，有輕有重，主次分明。每一個知識點都用提問的形式導入，讓學生帶著問題去學習，并通過“小提示”和“積累卡”兩個小欄目對重點內容做了適度的拓展和延伸。同學們看了此部分之后，定會有一種豁然開朗的感覺，做題時將會得心應手，應付自如。另外，編者還在每個章節后精心編制了“即學即練”欄目,有針對性地考查學生對本章節知識點的理解。這些習題既注重基礎，同時又做了適度的加深。講練結合，本書一定能幫同學們實現從知識到能力的轉變。
小學生英語學習好幫手 目錄
《小學生英語語法》
《小學生每日英語閱讀》
《小學生英語詞匯》
《小學生英語國際音標》
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