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語文一年級下冊-小學同步家庭指導用書 版權信息
- ISBN：9787567589230
- 條形碼：9787567589230 ; 978-7-5675-8923-0
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
語文一年級下冊-小學同步家庭指導用書 本書特色
配套部編版語文教材，以家長為對象，緊扣大綱，同步講練，提供專業指導意見，準確落實學習目標。全書分三個部分：
1.學習診斷與指導：用“問診 抽檢”的方法，檢查并落實識字、寫字、朗讀、閱讀理解，以及表達的要求。小學低年級是語感培養的黃金期，為此，每課都設置了“讀一讀課文”，旨在通過朗讀指導，達成內容理解，培養孩子的語感。
2.能力檢測與遷移：通過親子共讀與課文內容、體裁、程度接近的課外讀物，檢測課內各項能力的實際應用情況，其中“對照課文，比較異同”的設計，旨在引導孩子提升思維品質。
3.家庭教育小貼士：通過提供家庭教育專家、學者的專業指導，讓家長了解孩子的特性、更新教育理念、提升教育方法。
建議家長每天用20分鐘的時間，主動靈活地利用該書，尤其是第二板塊的課外學習材料，營造親子共讀的美好時光，培養孩子的獨立思考和發散思維，激發孩子文學潛能。
語文一年級下冊-小學同步家庭指導用書 內容簡介
家長的貼心幫手。
每天僅花20分鐘，消除您輔導作業的焦慮。
專業指導，助您輕松陪讀。
立足課本，同步講練。
緊扣大綱，科學指導。
查漏補缺，拓展留白。
親愛的家長，今天你陪(hǒu)讀(wá)了嗎?
是否因提醒很多次孩子仍粗心大意而怒火中燒？
是否因講解無數遍孩子仍一臉迷茫而火冒三丈？
是否因如此簡單的內容孩子竟然不懂而陷入迷茫？
孩子在學校“學了”，但是“會了”嗎？“能用”嗎？這是家長非常困擾的問題。教輔書市場林林總總，細心的家長一定會發現，你眼中所見幾乎全是針對孩子的練本！偶爾有幾本針對教師的教學參考書，獨獨覓不見針對家長的家庭指導用書！今天，這套家長們期盼的書終于出現了！
那么，該如何用好它呢？——不要把它當作孩子的練本，它是你的陪讀寶典！
每天，當你結束了一天的工作回到家，準備輔導孩子功課的時候——打開它！
首先，你要對孩子的課內學習進行一個初步的診斷。本書采用“同步”的做法，每一課的*板塊便是“學習診斷與指導”，你可以用“問診 抽檢”的方式，快速掌握孩子課內學習情況。遇到偏差，可以根據書中的提示及時指導，予以糾正。家長的貼心幫手。
每天僅花20分鐘，消除您輔導作業的焦慮。
專業指導，助您輕松陪讀。
立足課本，同步講練。
緊扣大綱，科學指導。
查漏補缺，拓展留白。
親愛的家長，今天你陪(hǒu)讀(wá)了嗎?
是否因提醒很多次孩子仍粗心大意而怒火中燒？
是否因講解無數遍孩子仍一臉迷茫而火冒三丈？
是否因如此簡單的內容孩子竟然不懂而陷入迷茫？
孩子在學校“學了”，但是“會了”嗎？“能用”嗎？這是家長非常困擾的問題。教輔書市場林林總總，細心的家長一定會發現，你眼中所見幾乎全是針對孩子的練本！偶爾有幾本針對教師的教學參考書，獨獨覓不見針對家長的家庭指導用書！今天，這套家長們期盼的書終于出現了！
那么，該如何用好它呢？——不要把它當作孩子的練本，它是你的陪讀寶典！
每天，當你結束了一天的工作回到家，準備輔導孩子功課的時候——打開它！
首先，你要對孩子的課內學習進行一個初步的診斷。本書采用“同步”的做法，每一課的*板塊便是“學習診斷與指導”，你可以用“問診 抽檢”的方式，快速掌握孩子課內學習情況。遇到偏差，可以根據書中的提示及時指導，予以糾正。
其次，孩子“會了”是否能形成能力，還要用“能用嗎”進行檢測。為此，本書設計了第二板塊“能力的檢測與遷移”。緊扣課內學習的知識點和能力點，提供相關的課外學習素材，旨在讓孩子通過“舉一反三”，達成能力遷移。
再者，家長在陪讀指導過程中，難免存在對孩子認識的偏差，抑或教育方法的欠缺，本書第三板塊“家庭教育小貼士”便出來為您釋疑解惑，讓您很快成為一名懂孩子、懂教育、懂方法的好家長。
語文一年級下冊-小學同步家庭指導用書 目錄
識字1 春夏秋冬
識字2 姓氏歌
識字3 小青蛙
識字4 猜字謎
第1課 吃水不忘挖井人
第2課 我多想去看看
第3課 一個接一個
第4課 四個太陽
第5課 小公雞和小鴨子
第6課 樹和喜鵲
第7課 怎么都快樂
第8課 靜夜思
第9課 夜色
第10課 端午粽
第11課 彩虹
識字5 動物兒歌
識字6 古對今
識字7 操場上
識字8 人之初
第12課 古詩二首
第13課 荷葉圓圓
第14課 要下雨了
第15課 文具的家
第16課 一分鐘
第17課 動物王國開大會
第18課 小猴子下山
第19課 棉花姑娘
第20課 咕咚
第21課 小壁虎借尾巴
識字2 姓氏歌
識字3 小青蛙
識字4 猜字謎
第1課 吃水不忘挖井人
第2課 我多想去看看
第3課 一個接一個
第4課 四個太陽
第5課 小公雞和小鴨子
第6課 樹和喜鵲
第7課 怎么都快樂
第8課 靜夜思
第9課 夜色
第10課 端午粽
第11課 彩虹
識字5 動物兒歌
識字6 古對今
識字7 操場上
識字8 人之初
第12課 古詩二首
第13課 荷葉圓圓
第14課 要下雨了
第15課 文具的家
第16課 一分鐘
第17課 動物王國開大會
第18課 小猴子下山
第19課 棉花姑娘
第20課 咕咚
第21課 小壁虎借尾巴
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語文一年級下冊-小學同步家庭指導用書 作者簡介
譚燚，2008年上海師范大學古代文學碩士畢業留校工作，現為上海師大圖書館副研究館員，從事古籍研究與整理工作，并多年從事中小學語文教育、兒童國學教育推廣等工作。曾發表論文、散文、人物訪談等數十篇，承擔省部級以上課題4項，主編《圖書館文化初探》一書等。
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