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兒童繪本成語故事:守株待兔(有聲伴讀) 版權信息
- ISBN：9787558523427
- 條形碼：9787558523427 ; 978-7-5585-2342-7
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
兒童繪本成語故事:守株待兔(有聲伴讀) 本書特色
傳中華文化 講中國故事3-9歲國學啟蒙繪本 讓孩子從小練就出口成章的能力愿寶貝的成長中 每天有繪本相伴 成語是我國古代文化園地的一朵奇葩，成語故事繪本是一套圖文并茂的兒童讀物。其特點是大開本設計，語言洗練，適合兒童閱讀，書中精美的插畫，更是完美再現當時風貌，完整、生動的小故事，讓孩子從中準確地理解成語的意思，把握成語的用法，適合孩子閱讀積累，培養兒童良好的傳統文化基礎。所選成語故事意味雋永，語言優美，便于兒童獨自閱讀和理解，讓兒童在閱讀的同時收獲感悟。
兒童繪本成語故事:守株待兔(有聲伴讀) 內容簡介
成語是中華歷史文化和智慧的凝聚，它蘊藏著豐富的知識和道理。每一則成語的背后都有一個含義深遠的故事，其特點是深刻雋永，言簡意賅。我社首推《聞雞起舞》等20本“兒童繪本成語故事書”，叢書大開本設計，全彩精美印刷，繪畫逼真充滿童趣，語言簡潔明了適合孩子閱讀。一則則妙趣橫生的成語故事讓孩子在閱讀和親子共讀中體會古人的智慧。為滿足孩子喜歡隨時隨地聽故事的習慣，叢書配有掃二維碼聽讀；每個故事結束都有權威的成語講解，出處、釋義、近義詞、反義詞、造句，讓孩子達到讀故事學成語、用成語的目的；同時附加好玩的成語接龍游戲充滿樂趣。 閱讀“兒童繪本成語故事書”，可以讓孩子在愉悅中了解歷史、通達事理、學習知識、積累優美的語言素材。學習成語是兒童學習中華文化的必經之路，孩子聽著這樣的故事長大，會更加熱愛我們的祖國，熱愛我們的傳統文化。
兒童繪本成語故事:守株待兔(有聲伴讀) 作者簡介
李亞男，吉林省長春市人，曾做過兩年教輔編輯，十四年童書編輯。有豐富的童書制作經驗。參與編輯、編寫圖書上百套，原創兒歌數百首，原創繪本故事一百余篇。所編輯、編寫的兒童讀物受到小讀者的歡迎，市場表現良好。2008年畢業于焦作大學，從事少兒出版工作已近十年，參與編寫過《左右腦潛能開發》《四大名著》(四格漫畫版)《彼得兔和他的朋友們》《父與子》(雙語版)等多部少兒圖書。這些圖書在孩子成長的關鍵期起到了積極的影響作用，深受家長和讀者的喜愛。 付賽男，1987年生，2008年畢業于焦作大學，從事少兒出版工作已近十年，參與編寫過《左右腦潛能開發》《四大名著》(四格漫畫版)《彼得兔和他的朋友們》《父與子》(雙語版)等多部少兒圖書。這些圖書在孩子成長的關鍵期起到了積極的影響作用，深受家長和讀者的喜愛。
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