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幼兒游戲設計與指導 版權信息
- ISBN：9787568268639
- 條形碼：9787568268639 ; 978-7-5682-6863-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒游戲設計與指導 內容簡介
《幼兒游戲設計與指導》從職業院校課程教學與幼兒園實際工作的有效聯系出發，將理論與實踐相結合。基于“項目引導、任務驅動”的項目化教學方式編寫而成，體現“基于工作過程“教、學、做”一體化的教學理念。全書內容劃分為七個活動項目，具體內容包括：幼兒游戲基礎知識學習、感知運動游戲的設計與指導、幼兒創造性游戲活動設計與指導、幼兒規則性游戲活動設計與指導、幼兒親子游戲設計與指導、幼兒園五大領域游戲活動設計、其他游戲活動設計與指導。項目案例按照“提出問題”→“分析問題”→“解決問題”→“拓展提高”四部分展開。每個項目案例來自幼兒園實踐，具有典型性、實用性、趣味性和可操作性。《幼兒游戲設計與指導》可作為高等職業院校和高等專科院校“幼兒游戲設計與指導課程的教學用書，也可作為成人高等院校、各類培訓、家庭教育的參考用書。
幼兒游戲設計與指導 目錄
項目一 幼兒游戲基礎知識學習
模塊一 幼兒游戲的本質
一、幼兒游戲的含義
二、幼兒游戲的特征
三、幼兒游戲的種類
四、幼兒游戲的發展階段
五、幼兒游戲的影響因素
模塊二 幼兒游戲與學前教育
一、幼兒游戲與學前教育的關系
二、游戲教育及其模式探索
三、游戲中玩具的運用
模塊三 幼兒游戲的觀察與評價
一、認識觀察
二、游戲觀察的步驟
三、游戲觀察中的常見問題及改進策略
四、幼兒游戲的評價
模塊四 成人對幼兒游戲的介入
一、成人介入游戲的影響
二、成人介入游戲的角色定位
三、介入時機
四、介入方式
五、介入策略
項目二 感知運動游戲的設計與指導
一、感知運動游戲及其特點
二、感知運動游戲結構
三、感知運動游戲的類別
四、感知運動游戲指導
項目三 幼兒創造性游戲活動設計與指導
模塊一 幼兒角色游戲活動設計與指導
一、什么是角色游戲？
二、角色游戲的產生和發展
三、角色游戲的特點
四、角色游戲的教育作用
五、教師在角色游戲中的能力素質
六、角色游戲的設計與指導
模塊二 幼兒表演游戲設計與指導
一、什么是表演游戲
二、表演游戲的特點
三、表演的類型
四、表演游戲的教育作用
五、表演游戲的組織與指導
模塊三 幼兒結構游戲設計與指導
一、什么是結構游戲
二、結構游戲的特征
三、結構游戲的種類
四、結構游戲的培育作用
五、結構游戲設計
六、結構游戲的組織與指導
項目四 幼兒規則性游戲活動設計與指導
一、規則游戲及特點
二、規則游戲的結構要素
三、規則游戲的指導要點
模塊一 幼兒體育游戲設計與指導
一、什么是體育游戲
二、體育游戲的特點
三、體育游戲的分類
四、體育游戲的作用
五、學前兒童體育游戲的設計與指導
模塊二 幼兒智力游戲設計與指導
一、什么是智力游戲
二、智力游戲結構與特點
三、智力游戲的教育作用
四、智力游戲的種類
五、幼兒智力游戲的設計與指導
模塊三 幼兒園民間體育游戲設計與指導
一、民間體育游戲的相關概念
二、幼兒園開展民間體育游戲的意義
三、幼兒園民間體育游戲的基本特征
四、幼兒園民間體育游戲的目標與內容
模塊四 幼兒音樂游戲活動設計與指導
一、音樂游戲的分類
二、音樂游戲活動設計
三、音樂游戲的基本特點與指導
四、音樂游戲活動的組織與實施
項目五 幼兒親子游戲設計與指導
一、幼兒園展開親子游戲的意義
二、幼兒園親子游戲的分類
項目六 幼兒園五大領域游戲活動設計
模塊一 健康領域游戲活動設計
一、健康領域要求
二、健康領域游戲的作用
三、健康領域游戲活動設計
四、健康領域游戲活動組織
模塊二 語言領域游戲活動設計
一、語言領域要求
二、語言領域游戲的作用
三、語言領域游戲活動設計
四、語言領域游戲活動組織
模塊三 社會領域游戲活動設計
一、社會領域要求
二、社會領域游戲的分類
三、社會領域游戲活動設計
四、社會領域游戲活動組織
模塊四 科學領域游戲活動設計
一、科學領域要求
二、科學領域游戲的分類
三、科學領域游戲活動設計
四、科學領域游戲活動組織
模塊五 藝術領域游戲活動設計
一、藝術領域要求
二、藝術領域游戲活動分類
三、藝術領域游戲活動設計
四、藝術領域游戲活動組織
項目七 其他游戲活動設計與指導
模塊一 集體娛樂游戲
一、集體娛樂游戲的組織
二、集體娛樂游戲的主持技巧
模塊二 嬰幼兒游戲
一、0～3歲是嬰幼兒生長發育的黃金時期
二、游戲對0～3歲嬰幼兒發展有重要意義
三、嬰兒的發展與游戲引導
四、嬰幼兒游戲的類型
五、嬰幼兒游戲的指導要點
參考文獻
模塊一 幼兒游戲的本質
一、幼兒游戲的含義
二、幼兒游戲的特征
三、幼兒游戲的種類
四、幼兒游戲的發展階段
五、幼兒游戲的影響因素
模塊二 幼兒游戲與學前教育
一、幼兒游戲與學前教育的關系
二、游戲教育及其模式探索
三、游戲中玩具的運用
模塊三 幼兒游戲的觀察與評價
一、認識觀察
二、游戲觀察的步驟
三、游戲觀察中的常見問題及改進策略
四、幼兒游戲的評價
模塊四 成人對幼兒游戲的介入
一、成人介入游戲的影響
二、成人介入游戲的角色定位
三、介入時機
四、介入方式
五、介入策略
項目二 感知運動游戲的設計與指導
一、感知運動游戲及其特點
二、感知運動游戲結構
三、感知運動游戲的類別
四、感知運動游戲指導
項目三 幼兒創造性游戲活動設計與指導
模塊一 幼兒角色游戲活動設計與指導
一、什么是角色游戲？
二、角色游戲的產生和發展
三、角色游戲的特點
四、角色游戲的教育作用
五、教師在角色游戲中的能力素質
六、角色游戲的設計與指導
模塊二 幼兒表演游戲設計與指導
一、什么是表演游戲
二、表演游戲的特點
三、表演的類型
四、表演游戲的教育作用
五、表演游戲的組織與指導
模塊三 幼兒結構游戲設計與指導
一、什么是結構游戲
二、結構游戲的特征
三、結構游戲的種類
四、結構游戲的培育作用
五、結構游戲設計
六、結構游戲的組織與指導
項目四 幼兒規則性游戲活動設計與指導
一、規則游戲及特點
二、規則游戲的結構要素
三、規則游戲的指導要點
模塊一 幼兒體育游戲設計與指導
一、什么是體育游戲
二、體育游戲的特點
三、體育游戲的分類
四、體育游戲的作用
五、學前兒童體育游戲的設計與指導
模塊二 幼兒智力游戲設計與指導
一、什么是智力游戲
二、智力游戲結構與特點
三、智力游戲的教育作用
四、智力游戲的種類
五、幼兒智力游戲的設計與指導
模塊三 幼兒園民間體育游戲設計與指導
一、民間體育游戲的相關概念
二、幼兒園開展民間體育游戲的意義
三、幼兒園民間體育游戲的基本特征
四、幼兒園民間體育游戲的目標與內容
模塊四 幼兒音樂游戲活動設計與指導
一、音樂游戲的分類
二、音樂游戲活動設計
三、音樂游戲的基本特點與指導
四、音樂游戲活動的組織與實施
項目五 幼兒親子游戲設計與指導
一、幼兒園展開親子游戲的意義
二、幼兒園親子游戲的分類
項目六 幼兒園五大領域游戲活動設計
模塊一 健康領域游戲活動設計
一、健康領域要求
二、健康領域游戲的作用
三、健康領域游戲活動設計
四、健康領域游戲活動組織
模塊二 語言領域游戲活動設計
一、語言領域要求
二、語言領域游戲的作用
三、語言領域游戲活動設計
四、語言領域游戲活動組織
模塊三 社會領域游戲活動設計
一、社會領域要求
二、社會領域游戲的分類
三、社會領域游戲活動設計
四、社會領域游戲活動組織
模塊四 科學領域游戲活動設計
一、科學領域要求
二、科學領域游戲的分類
三、科學領域游戲活動設計
四、科學領域游戲活動組織
模塊五 藝術領域游戲活動設計
一、藝術領域要求
二、藝術領域游戲活動分類
三、藝術領域游戲活動設計
四、藝術領域游戲活動組織
項目七 其他游戲活動設計與指導
模塊一 集體娛樂游戲
一、集體娛樂游戲的組織
二、集體娛樂游戲的主持技巧
模塊二 嬰幼兒游戲
一、0～3歲是嬰幼兒生長發育的黃金時期
二、游戲對0～3歲嬰幼兒發展有重要意義
三、嬰兒的發展與游戲引導
四、嬰幼兒游戲的類型
五、嬰幼兒游戲的指導要點
參考文獻
展開全部
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