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品味經(jīng)典 享受閱讀:童年 版權(quán)信息
- ISBN：9787564928438
- 條形碼：9787564928438 ; 978-7-5649-2843-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
品味經(jīng)典 享受閱讀:童年 本書特色
阿廖沙在小說中出現(xiàn)的時(shí)候，適逢其父病逝，而他年僅三歲，還不懂事，不知道喪父的悲痛。聰明、善良的外祖母把阿廖沙和他母親接到尼日尼城外祖父家中。但母親很快又離開了。這是一個(gè)彌漫著小市民習(xí)氣的家庭。在冷酷的生活中外祖母成了阿廖沙*親近的人。外祖母年輕的時(shí)候，曾隨殘疾的母親流浪四方，靠織花邊的手藝勉強(qiáng)糊口。流浪四方時(shí)她搜集和傳唱了很多優(yōu)美動(dòng)聽的民間傳說和詩(shī)歌。外祖母那動(dòng)人的歌聲和優(yōu)美的民間故事給小阿廖沙留下了深刻的印象。
剛到外祖父家不久，阿廖沙看到大人能把白布變成五顏六色的東西覺得很好玩，他在表哥的慫恿下把過節(jié)用的白桌布染成了寶藍(lán)色。結(jié)果喜怒無常的外祖父大發(fā)脾氣，不顧外祖母的阻攔，把小阿廖沙狠狠打了一頓。
一天夜里，染坊突然失火，火勢(shì)兇猛，無法撲滅。這場(chǎng)大火把染坊化為灰燼。于是外祖父只好讓兩個(gè)兒子分家。
分家后，阿廖沙仍然跟外祖父、外祖母一起過。外祖父教他識(shí)字，外祖母講童話和故事，讀詩(shī)給他聽！ “⒘紊吃谛≌f中出現(xiàn)的時(shí)候，適逢其父病逝，而他年僅三歲，還不懂事，不知道喪父的悲痛。聰明、善良的外祖母把阿廖沙和他母親接到尼日尼城外祖父家中。但母親很快又離開了。這是一個(gè)彌漫著小市民習(xí)氣的家庭。在冷酷的生活中外祖母成了阿廖沙*親近的人。外祖母年輕的時(shí)候，曾隨殘疾的母親流浪四方，靠織花邊的手藝勉強(qiáng)糊口。流浪四方時(shí)她搜集和傳唱了很多優(yōu)美動(dòng)聽的民間傳說和詩(shī)歌。外祖母那動(dòng)人的歌聲和優(yōu)美的民間故事給小阿廖沙留下了深刻的印象。
剛到外祖父家不久，阿廖沙看到大人能把白布變成五顏六色的東西覺得很好玩，他在表哥的慫恿下把過節(jié)用的白桌布染成了寶藍(lán)色。結(jié)果喜怒無常的外祖父大發(fā)脾氣，不顧外祖母的阻攔，把小阿廖沙狠狠打了一頓。
一天夜里，染坊突然失火，火勢(shì)兇猛，無法撲滅。這場(chǎng)大火把染坊化為灰燼。于是外祖父只好讓兩個(gè)兒子分家。
分家后，阿廖沙仍然跟外祖父、外祖母一起過。外祖父教他識(shí)字，外祖母講童話和故事，讀詩(shī)給他聽。
不久，外祖父買了一所房子，在所有的房客中，阿廖沙*喜歡一個(gè)被稱為化學(xué)家的人。此人衣衫襤褸，不修邊幅，身上老帶著化學(xué)試劑的氣味。他寡言少語(yǔ)，但對(duì)阿廖沙卻非常和藹。他要阿廖沙好好學(xué)寫字，好把外祖母那些優(yōu)美動(dòng)人的故事記下來。阿廖沙則把自己的喜怒哀樂向這位大朋友傾訴？墒呛镁安婚L(zhǎng)，其他房客們和外祖父都認(rèn)為這個(gè)勤勉的科學(xué)家搞“邪門歪道”，*后干脆把他攆走了。這事氣得阿廖沙大叫：“你們?nèi)腔斓埃?rdquo;這以后阿廖沙經(jīng)常同車夫彼得伯伯一起玩。彼得伯伯常常給他講起自己從前的主人——一個(gè)女地主殘酷摧殘農(nóng)奴的故事。不料，一天彼得伯伯在花園里自刎而死。原來他時(shí)常干些偷竊教堂的勾當(dāng)，案發(fā)后畏罪自殺。小阿廖沙就生活在這樣的環(huán)境中。
阿廖沙的母親從遠(yuǎn)方又回到外祖父家中。她教阿廖沙背詩(shī)，學(xué)算術(shù)。阿廖沙很聰明，他很討厭書本上那些不合口語(yǔ)、枯燥無味的詩(shī)。這時(shí)他能把自己在生活中看到的事情加上自己的想象，編成歌：“在我們大門口，無數(shù)孤兒和老頭，哀號(hào)乞討，到處奔走，討來的都給了彼得羅芙娜，她賣了錢好買牛，在山溝里喝燒酒。”在得知母親準(zhǔn)備再嫁時(shí)，阿廖沙非常反感，可是又沒有什么辦法，母親嫁給了一個(gè)破落貴族子弟。這個(gè)紈绔子弟很不成器，轉(zhuǎn)眼之間就在賭場(chǎng)中輸盡了家產(chǎn)，成了窮光蛋。阿廖沙同他們一起生活，看到繼父喜新厭舊，百般虐待懷孕的母親，心里十分氣憤。
阿廖沙開始正式上學(xué)了。他穿的是母親的皮鞋，而且沒有《新約使徒行傳》這本神學(xué)課本，所以屢遭教師白眼。阿廖沙也想出一些惡作劇來進(jìn)行報(bào)復(fù)。他學(xué)習(xí)很好，學(xué)校卻打算開除他。幸好主教來學(xué)校視察，發(fā)現(xiàn)他聰慧過人，無所不知，流露出賞識(shí)之意，這才保住了他的學(xué)籍。他念完三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槌煽?jī)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)給他好幾本書。
在念書期問，他又回到了外祖父家里。此時(shí)外祖父已經(jīng)徹底破產(chǎn)了，他變成了一毛不拔的吝嗇鬼，同外祖母分開過，就連茶葉也要一片片地平分。外祖母和阿廖沙只好自己養(yǎng)活自己。阿廖沙放學(xué)后就走遍大街小巷撿破爛。這種街頭生活使他結(jié)識(shí)了一批天真、正直的窮苦孩子，他們行動(dòng)一致，配合默契，患難與共，結(jié)下了深厚的友情。
念完三年級(jí)之后，阿廖沙永遠(yuǎn)離開了學(xué)校，不久母親又離開了人世。于是這個(gè)不幸的孤兒告別了飽嘗善惡的童年，走向苦難的人間。
品味經(jīng)典 享受閱讀:童年 內(nèi)容簡(jiǎn)介
阿廖沙在小說中出現(xiàn)的時(shí)候，適逢其父病逝，而他年僅三歲，還不懂事，不知道喪父的悲痛。聰明、善良的外祖母把阿廖沙和他母親接到尼日尼城外祖父家中。但母親很快又離開了。這是一個(gè)彌漫著小市民習(xí)氣的家庭。在冷酷的生活中外祖母成了阿廖沙*親近的人。外祖母年輕的時(shí)候，曾隨殘疾的母親流浪四方，靠織花邊的手藝勉強(qiáng)糊口。流浪四方時(shí)她搜集和傳唱了很多優(yōu)美動(dòng)聽的民間傳說和詩(shī)歌。外祖母那動(dòng)人的歌聲和優(yōu)美的民間故事給小阿廖沙留下了深刻的印象。 剛到外祖父家不久，阿廖沙看到大人能把白布變成五顏六色的東西覺得很好玩，他在表哥的慫恿下把過節(jié)用的白桌布染成了寶藍(lán)色。結(jié)果喜怒無常的外祖父大發(fā)脾氣，不顧外祖母的阻攔，把小阿廖沙狠狠打了一頓。 一天夜里，染坊突然失火，火勢(shì)兇猛，無法撲滅。這場(chǎng)大火把染坊化為灰燼。于是外祖父只好讓兩個(gè)兒子分家。 分家后，阿廖沙仍然跟外祖父、外祖母一起過。外祖父教他識(shí)字，外祖母講童話和故事，讀詩(shī)給他聽。 不久，外祖父買了一所房子，在所有的房客中，阿廖沙*喜歡一個(gè)被稱為化學(xué)家的人。此人衣衫襤褸，不修邊幅，身上老帶著化學(xué)試劑的氣味。他寡言少語(yǔ)，但對(duì)阿廖沙卻非常和藹。他要阿廖沙好好學(xué)寫字，好把外祖母那些優(yōu)美動(dòng)人的故事記下來。阿廖沙則把自己的喜怒哀樂向這位大朋友傾訴？墒呛镁安婚L(zhǎng)，其他房客們和外祖父都認(rèn)為這個(gè)勤勉的科學(xué)家搞“邪門歪道”，*后干脆把他攆走了。這事氣得阿廖沙大叫：“你們?nèi)腔斓！”這以后阿廖沙經(jīng)常同車夫彼得伯伯一起玩。彼得伯伯常常給他講起自己從前的主人——一個(gè)女地主殘酷摧殘農(nóng)奴的故事。不料，一天彼得伯伯在花園里自刎而死。原來他時(shí)常干些偷竊教堂的勾當(dāng)，案發(fā)后畏罪自殺。小阿廖沙就生活在這樣的環(huán)境中。 阿廖沙的母親從遠(yuǎn)方又回到外祖父家中。她教阿廖沙背詩(shī)，學(xué)算術(shù)。阿廖沙很聰明，他很討厭書本上那些不合口語(yǔ)、枯燥無味的詩(shī)。這時(shí)他能把自己在生活中看到的事情加上自己的想象，編成歌：“在我們大門口，無數(shù)孤兒和老頭，哀號(hào)乞討，到處奔走，討來的都給了彼得羅芙娜，她賣了錢好買牛，在山溝里喝燒酒！痹诘弥赣H準(zhǔn)備再嫁時(shí)，阿廖沙非常反感，可是又沒有什么辦法，母親嫁給了一個(gè)破落貴族子弟。這個(gè)紈绔子弟很不成器，轉(zhuǎn)眼之間就在賭場(chǎng)中輸盡了家產(chǎn)，成了窮光蛋。阿廖沙同他們一起生活，看到繼父喜新厭舊，百般虐待懷孕的母親，心里十分氣憤。 阿廖沙開始正式上學(xué)了。他穿的是母親的皮鞋，而且沒有《新約使徒行傳》這本神學(xué)課本，所以屢遭教師白眼。阿廖沙也想出一些惡作劇來進(jìn)行報(bào)復(fù)。他學(xué)習(xí)很好，學(xué)校卻打算開除他。幸好主教來學(xué)校視察，發(fā)現(xiàn)他聰慧過人，無所不知，流露出賞識(shí)之意，這才保住了他的學(xué)籍。他念完三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槌煽?jī)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)給他好幾本書。 在念書期問，他又回到了外祖父家里。此時(shí)外祖父已經(jīng)徹底破產(chǎn)了，他變成了一毛不拔的吝嗇鬼，同外祖母分開過，就連茶葉也要一片片地平分。外祖母和阿廖沙只好自己養(yǎng)活自己。阿廖沙放學(xué)后就走遍大街小巷撿破爛。這種街頭生活使他結(jié)識(shí)了一批天真、正直的窮苦孩子，他們行動(dòng)一致，配合默契，患難與共，結(jié)下了深厚的友情。 念完三年級(jí)之后，阿廖沙永遠(yuǎn)離開了學(xué)校，不久母親又離開了人世。于是這個(gè)不幸的孤兒告別了飽嘗善惡的童年，走向苦難的人間。
品味經(jīng)典 享受閱讀:童年 目錄
**章[精讀]
第二章
第三章[精讀]
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章[精讀]
第九章
第十章
第十一章
第十二章
第十三章
讀后感
中考真題
新題預(yù)測(cè)
讀寫鏈接
參考答案
第二章
第三章[精讀]
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章[精讀]
第九章
第十章
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第十三章
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品味經(jīng)典 享受閱讀:童年 作者簡(jiǎn)介
高爾基（1868-1936），蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級(jí)作家。列寧稱他是無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的*杰出的代表。
高爾基原名阿列克塞·馬克西莫維奇·彼什科夫，1868年3月28日生于俄國(guó)中部諾夫戈羅德的一個(gè)木工家庭。四歲喪父，后來寄居在外祖父家，這是一個(gè)典型的小市民家庭。高爾基從小就受到苦難生活的折磨，他只讀過兩年小學(xué)，十一歲走入社會(huì)。1901年，高爾基已經(jīng)預(yù)感到革命風(fēng)暴即將到來，于是他為《生活》雜志寫了充滿革命激情的短篇《春的旋律》，但由于沙皇書報(bào)檢察機(jī)關(guān)的阻撓，《生活》雜志只刊出了短篇的結(jié)尾部分《海燕》。隨后他創(chuàng)作了自傳體三部曲的前兩部《童年》（1913）和《在人間》（1916）。十月革命后，高爾基完成了自傳體三部曲的*后一部《我的大學(xué)》（1923）。三部曲描寫了阿廖沙的成長(zhǎng)過程！锻辍访鑼懓⒘紊吃谕庾娓讣业纳，《在人間》描寫他走向社會(huì)后受盡壓迫的生活，《我的大學(xué)》描寫他在喀山時(shí)期的活動(dòng)和成長(zhǎng)。三部曲再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯民眾的生活圖景，揭露了剝削階級(jí)的殘暴、小市民習(xí)氣的惡劣，反映了勞動(dòng)人民的苦難，刻畫了阿廖沙不屈從黑暗勢(shì)力、追求光明、刻苦自學(xué)、探索革命真理的真實(shí)形象。
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