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兒童社交能力養成課 版權信息
- ISBN：9787557658656
- 條形碼：9787557658656 ; 978-7-5576-5865-6
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
兒童社交能力養成課 本書特色
《兒童社交能力養成課》是針對3～6歲兒童設計的社交能力培養手冊。以俏皮可愛的圖畫和詼諧幽默的故事，引導孩子和小動物一起體驗生活，認知自我，通過閱讀尋找自己的影子。幫助孩子學會懂禮貌、與人溝通、融入集體生活、學會合作和分享、化解矛盾沖突等，從而提升在不同情境中的社交能力，建立良好的人際關系，更好地融入社會，成為受歡迎的小朋友。
兒童社交能力養成課 內容簡介
★培養社交力，讓孩子的未來有更多可能
社交能力是一個人情商的體現，是人與人溝通的橋梁，是生活中不可缺少的生存工具。
★你眼中的“問題”孩子，其實可以很優秀
孩子獨占玩具，不懂得分享怎么辦？孩子嘲笑、欺辱其他小朋友怎么辦？孩子見人總是躲避怎么辦？
★放手的愛，孩子才能真正學會交往
父母千萬不要在孩子發生人際問題時妄下定論，不要隨意干預孩子之間的小沖突，應該學會適當放手，必要時給予指導和建議，相信孩子能處理好自己的事情，這樣孩子的社交技巧才能提高，獨立意識和自信心才會增強。
★有趣又好玩的故事與問答，助力孩子變身社交小達人
書中刻畫了一只可愛的小猴子形象，不僅向小朋友講述了有趣好玩的小故事，包括3～6歲年齡段孩子的各種典型表現，而且還有問答、測試等互動環節。不妨和孩子一起讀一讀、想一想，做一做。學習故事中的做法，在親子閱讀中鍛煉和提升孩子的社交能力吧！
兒童社交能力養成課 目錄
第1章 我要從小講文明、懂禮貌
見到鄰居阿姨，我會說“阿姨好” // 003
小朋友給我顆糖，我對小朋友說“謝謝” // 009
鞋帶開了，我對媽媽說“請幫幫我” // 016
放學了，我要排隊離開教室 // 023
放學了，我和老師說“再見” // 030
第2章 我有自己交朋友的方式
幫助了別人，我交到了很多的朋友 // 037
讓內心強大，提升自己的安全感 // 043
與充滿正能量的朋友多接觸，提升自己 // 049
反省自己的不足，多發現別人的優點 // 055
第3章 我學會了怎樣與小朋友說話
小伙伴有了傷心事，我會說安慰的話 // 063
惹小伙伴生氣了，我會說“對不起” // 069
小伙伴踩到我的腳，我會說“沒關系” // 076
陌生人給我糖果吃，我說“我不要” // 082
小伙伴要把幼兒園的玩具帶回家，我會說“不能這樣做” // 087
第4章 我很想和小伙伴一起玩
上幼兒園了，我與大家一起玩 // 095
去小伙伴家做客，我會懂禮貌、守規矩 // 101
幼兒園開運動會了，我也要報名參加 // 107
邀請小伙伴來家里做客，我熱情待客 // 113
第5章 我把快樂分享給小伙伴們
我有一本有趣的書，借給你讀一讀吧 // 121
讓我們一起來玩玩具小火車吧 // 126
餅干太好吃了，你也吃一塊吧！ // 132
我有好多有趣的故事，講給你聽聽 // 138
我要邀請小朋友們一起過生日 // 144
第6章 遇到困難事，我有辦法
沒有人陪我，我不怕孤單 // 151
總是打斷別人說話，我要改掉插嘴的毛病 // 156
與小伙伴鬧矛盾，用幽默來化解 // 162
小伙伴不和我玩，我不怕被孤立 // 167
總是犯同樣的錯誤，我要徹底改正過來 // 173
展開全部
兒童社交能力養成課 作者簡介
徐可夫，外國文學愛好者，家庭教育工作者，暢銷書作家。熱愛寫作，喜歡追求有內涵、有品質的生活。在營養美食、運動健身、親子教育等領域有著敏銳的觀察和獨到的見解，在給很多兒童普及文學、科學知識的工作中，他更注重兒童的身心發展。他認為，孩子的不足很多都是父母造成的，因此，教育兒童固然重要，幫助家長成為合格的父母則更為重要。
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