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3～4年級,決定孩子一生的關鍵 版權信息
- ISBN：9787505444584
- 條形碼：9787505444584 ; 978-7-5054-4458-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
3～4年級,決定孩子一生的關鍵 本書特色
孩子的一生中，成長和學習的過程并非是連續而勻速的，關鍵往往只有那么幾步。小學3～4年級就是孩子成長中尤為關鍵的一步。這個階段的孩子自我意識快速發展，他們不再像低年級時那樣完全信任媽媽，開始出現叛逆和不滿。這時，媽媽要學會用孩子的眼睛看問題，多站在孩子的角度想問題，走進孩子的內心世界，才能真正理解孩子，也才能給予孩子正確的引導和幫助。
1～2年級的乖孩子為何不見了
3～4年級孩子的心理特點有哪些
說謊升級—— 3～4年級孩子經常出現的“小問題”
“我不想上學” ——如何消除孩子的厭學心理
如何引導孩子愛上學習，自動自發去努力孩子的一生中，成長和學習的過程并非是連續而勻速的，關鍵往往只有那么幾步。小學3～4年級就是孩子成長中尤為關鍵的一步。這個階段的孩子自我意識快速發展，他們不再像低年級時那樣完全信任媽媽，開始出現叛逆和不滿。這時，媽媽要學會用孩子的眼睛看問題，多站在孩子的角度想問題，走進孩子的內心世界，才能真正理解孩子，也才能給予孩子正確的引導和幫助。
1～2年級的乖孩子為何不見了
3～4年級孩子的心理特點有哪些
說謊升級—— 3～4年級孩子經常出現的“小問題”
“我不想上學” ——如何消除孩子的厭學心理
如何引導孩子愛上學習，自動自發去努力
……
3～4年級,決定孩子一生的關鍵 內容簡介
小學3-4年級就是孩子成長中*關鍵幾步中的一步。這一階段的孩子情緒、情感不穩定, 學習處于爬坡期。媽媽一定要重視3-4年級這一人生的關鍵期, 認識到這一時期對于孩子的重大意義, 只有扎實走好這一階段, 才能為孩子的未來奠定堅實的基礎。本書將大多數孩子在3-4年級出現的問題歸納總結, 同時提供一些具體的措施和辦法, 希望幫助媽媽們引導孩子用*佳的狀態來迎接3-4年級這一關鍵階段。
3～4年級,決定孩子一生的關鍵 目錄
目錄
**部分 3~4 年級，決定孩子一生的定型期
**章 3~4 年級，影響孩子未來成長的關鍵期
3~4 年級是孩子小學教育的關鍵轉折期 / 002
3~4 年級是孩子情緒、情感的波動期 / 004
3~4 年級是孩子學習成績定型的關鍵期 / 007
3~4 年級是孩子道德觀念養成的關鍵期 / 010
3~4 年級是孩子思維方式培養的黃金期 / 013
3~4 年級是孩子不容錯過的教養關鍵期 / 016
第二章 3~4 年級，描繪孩子的心理成長藍圖
“乖孩子”為何不見了 / 020
3~4 年級孩子的心理特點 / 023
“我不想上學”——如何消除孩子的厭學心理 / 026
孩子為什么喜歡頂嘴和打架 / 029
說謊升級——3~4 年級孩子經常出現的“小問題” / 032
第三章 3~4 年級，媽媽如何扮演好自己的角色
媽媽的角色：承擔著教育孩子的**重任 / 035
“我的媽媽是朋友”——做孩子*親密的伙伴 / 038
尊重孩子，是媽媽*大的教養 / 041
媽媽要有一顆平常心，不要以分數論成敗 / 044
家校合作，為孩子的健康成長助力 / 046
面對 3~4 年級的孩子，媽媽容易陷入的教養誤區 / 048
第二部分 3~4 年級，決定孩子一生的好成績
第四章 3~4 年級，如何讓孩子變成愛學習的天使
學習興趣——孩子學習的永恒動力 / 054
好奇心——讓孩子帶著問號去學習 / 060
夢想——讓孩子帶著動力去學習 / 065
不急于求成——媽媽如何調整自己的*佳期望值 / 070
積極暗示——3~4 年級的孩子更需要榮譽感 / 073
從“要我學”到“我要學”——需要媽媽巧妙地引導 / 079
第五章 語、數、外——引導孩子做學習上的“全能王”
3~4 年級，讓孩子學會學習比學會知識更重要 / 085
語文——讓孩子提高學習興趣是關鍵 / 088
數學——讓孩子迅速掌握學好數學的核心方法 / 093
英語——讓孩子用學習母語的方法學習 / 098
閱讀——讓孩子開闊視野的途徑 / 104
科學——讓孩子的求知欲得到充分激發 / 107
第六章 3~4 年級，好的學習習慣讓孩子脫穎而出
3~4 年級，讓學習成為一種習慣 / 113
預習——提高學習效率的關鍵 / 118
復習——讓知識記憶得更深刻 / 121
課堂筆記——別讓知識偷偷溜走 / 124
一玩起來就忘記時間——注意培養孩子的責任心 / 127
做一道題晃悠半小時——如何提高學習效率 / 130
“老師講的什么”——孩子不會聽課該如何引導 / 133
第三部分 3~4 年級，媽媽不可忽視的非智力因素
第七章 情商教育，決定孩子一生的智慧
3~4 年級，*重要的是激發孩子的進取心 / 138
融入集體——幫孩子搞好“伙伴關系” / 142
自信心——讓孩子永遠昂首挺胸 / 148
樂觀——讓孩子學會微笑待人 / 152
持之以恒——孩子一生成功的牢固基礎 / 157
避免嫉妒——讓孩子具有良好的自我意識 / 160
學會感恩——別讓孩子成為不懂愛的自私鬼 / 164
第八章 3~4 年級，培養孩子受益一生的好習慣
給孩子創造一個習慣養成的好環境 / 168
習慣一：細心、認真 / 171
習慣二：善于傾聽他人 / 174
習慣三：幽默感 / 176
習慣四：自律、自控 / 179
習慣五：主動承擔責任 / 182
習慣六：自我反省 / 187
第九章 媽媽送給 3~4 年級孩子*好的禮物
孩子獨立，從媽媽放手開始 / 190
賦予孩子處理問題的權利 / 193
為孩子列一個合理的“假期行程表” / 197
興趣養成——陪伴孩子一生的業余愛好 / 200
尊重個性——每個孩子都是獨一無二的 / 202
挫折教育——在逆境中培養*優秀的孩子 / 204
展開全部
3～4年級,決定孩子一生的關鍵 作者簡介
程文 資深家庭教育研究者，暢銷書作家，多家親子教育類刊物特邀撰稿人。曾工作于教育一線多年，現專注于兒童發展、青少年心理及家庭教育的研究與寫作，力求用自己的教育理論給天下教子心切的父母帶來幫助。已出版《培養最棒男孩的第1本書》《青春期，做孩子最好的心理醫生》《10~16歲叛逆期，媽媽送給青春期女兒的禮物》等圖書作品。其作品思想深刻、語言通俗、案例生動，深受廣大家長的喜愛。
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