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高職音樂教育探索 版權信息
- ISBN：9787568265485
- 條形碼：9787568265485 ; 978-7-5682-6548-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高職音樂教育探索 本書特色
本書論述涉及高職音樂專業培養方向、課程設置、知識結構、教學模式、教學內容等問題，體現了作者對形成專業結構合理、職教特色鮮明、理論實踐并重的高職音樂教育專業特色理念的深入思考，為深化校企合作、產教融合的高職音樂教育辦學模式，提供參考性的建議與可行性的建設發展思路。 我國的高等職業教育從規模上已經占據了高等教育的半壁江山，也迎來了其歷史發展的黃金時期。高職教育帶動著高職音樂教育的發展，面臨著新的機遇和挑戰，探索高職特色的音樂教育專業發展之路，優化整合高職音樂專業結構，開拓高職音樂專業建設的新思路，建設具有時代特征的高職音樂專業教育體系，是新時期、新形勢下高職音樂專業教育改革發展的迫切需求。本書不僅是一位從事高職音樂教育一線教師在音樂理論研究、音樂教學探索方面的回顧與總結，而且集中薈萃了作者音樂作品賞析、音樂散文隨筆方面的文章與研究成果。
高職音樂教育探索 內容簡介
本書論述涉及高職音樂專業培養方向、課程設置、知識結構、教學模式、教學內容等問題, 體現了作者對形成專業結構合理、職教特色鮮明、理論實踐并重的高職音樂教育專業特色理念的深入思考, 為深化校企合作、產教融合的高職音樂教育辦學模式, 提供參考性的建議與可行性的建設發展思路。
高職音樂教育探索 目錄
理論研究篇 高職音樂教育專業人才培養方案 3;興安高職音樂教育專業培養特色思考 35；從人才培養目標看高職音樂教育專業學生應具備的能力 40；赴浙江藝術職業學院音樂系考察報告 45； 新時代 新美感 新觀念 51；淺談幼兒音樂啟蒙環境的創設 55；音樂美學原則在米蘭。昆德拉小說中的滲透 60；音樂教師教育“雙導師”“雙實踐”培養模式的啟示 70；高職校園文化建設的德育原則及體現 74；困境與出路 95. 教學研究篇 高職音樂鑒賞選修課程建設研究 127；高職音樂教育專業“歌曲分析與編創”課程改革之我見 137；試論高職音樂教學中常用的導課方法 141；教師主導性和學生主體性的相生共融 146；漫談襯詞，襯腔在歌曲中的作用 151；對幼兒園音樂游戲設計原則的思考 157；根植于草原文化沃土上的神奇藝術 162；“項目化”教學改革推進工作記事 167；赴寧波職業技術學院參加“有效課堂認證”培訓總結；赴北京信息職業技術學院參加“信息化教學能力提升”培訓總結 183. 音樂鑒賞篇 經典的魅力 189；游子吟 血脈情 195；歌曲《卷珠簾》與《斯卡布羅集市》之比較 199；三品《陪你一起看草原》 204；來自歌曲的多重審美內涵釋義 208；試論歌曲《時間都去哪兒了》受到熱捧的原因 214；芻議歌曲的美學價值 218；不老的英雄 永遠的男神 223；相通的美麗 不同的綻放 228；從接受美學視域看同一藝術作品的不同解讀 233。 音樂隨筆篇
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高職音樂教育探索 作者簡介
富宏，女，滿族，中共黨員，副教授，中國高等教育協會音樂教育專業委員會會員。1972年9月出生于內蒙古興安盟，1997年7月畢業于內蒙古師范大學音樂教育專業，獲文學學士學位。2006年3月畢業于首都師范大學音樂學院音樂學專業，獲文學碩士學位。2008年9月至2009年7月，受“教育部高等學校青年骨干教師國內訪問學者項目”資助，跟隨首都師范大學音樂學院鄭莉教授進行了為期一年的訪問學習和科研工作。1997年8月參加工作以來，曾先后擔任興安職業技術學院藝術系聲樂、音樂理論教研室主任，黨支部組織委員，黨總支副書記。現任興安職業技術學院音樂分院黨支部紀檢委員，音樂教育教研室主任，音樂教育專業帶頭人，音樂分院專業委員會副主任。
曾參與北京市教育科學研究規劃重點課題《音樂教師教育四年制“雙導師”培養模式與研究》。論文《困境與出路——高校公共音樂教育師資隊伍建設存在的問題與對策》曾獲全國音樂教育論文評選（高師組）一等獎。出版教材兩部：《音樂鑒賞》（2017年7月北京理工大學出版社出版），《幼兒園音樂教育活動設計與實施》（2018年12月北京理工大學出版社出版）。
富宏，女，滿族，中共黨員，副教授，中國高等教育協會音樂教育專業委員會會員。1972年9月出生于內蒙古興安盟，1997年7月畢業于內蒙古師范大學音樂教育專業，獲文學學士學位。2006年3月畢業于首都師范大學音樂學院音樂學專業，獲文學碩士學位。2008年9月至2009年7月，受“教育部高等學校青年骨干教師國內訪問學者項目”資助，跟隨首都師范大學音樂學院鄭莉教授進行了為期一年的訪問學習和科研工作。1997年8月參加工作以來，曾先后擔任興安職業技術學院藝術系聲樂、音樂理論教研室主任，黨支部組織委員，黨總支副書記。現任興安職業技術學院音樂分院黨支部紀檢委員，音樂教育教研室主任，音樂教育專業帶頭人，音樂分院專業委員會副主任。
曾參與北京市教育科學研究規劃重點課題《音樂教師教育四年制“雙導師”培養模式與研究》。論文《困境與出路——高校公共音樂教育師資隊伍建設存在的問題與對策》曾獲全國音樂教育論文評選（高師組）一等獎。出版教材兩部：《音樂鑒賞》（2017年7月北京理工大學出版社出版），《幼兒園音樂教育活動設計與實施》（2018年12月北京理工大學出版社出版）。
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