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大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 版權信息
- ISBN：9787568908481
- 條形碼：9787568908481 ; 978-7-5689-0848-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 本書特色
本書包括就業(yè)準備、面試、大學生就業(yè)權益保障、創(chuàng)業(yè)等方面內容，旨在使畢業(yè)生認清就業(yè)形式，調試好就業(yè)心態(tài)，樹立正確的擇業(yè)觀念；針對面試的各種情況作具有針對性的指導；讓學生了解與就業(yè)相關的各項工作流程及相關的法律保障，學會保障自己的各項權益；了解創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)相關知識與政策。通過系統(tǒng)、有針對性的學習，幫助學生完成從學生向職業(yè)人的轉換，幫助學生在初次就業(yè)前做好心理準備并提供基本做法的指導。本書適合作為高職學生教材，也可作為廣大應屆畢業(yè)生的參考讀物。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 內容簡介
本書包括就業(yè)準備、面試、大學生就業(yè)權益保障、創(chuàng)業(yè)等方面內容, 旨在使畢業(yè)生認清就業(yè)形式, 調試好就業(yè)心態(tài), 樹立正確的擇業(yè)觀念 ; 針對面試的各種情況作具有針對性的指導 ; 讓學生了解與就業(yè)相關的各項工作流程及相關的法律保障, 學會保障自己的各項權益。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 目錄
章 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃概述
節(jié) 大學生職業(yè)生涯概述
第二節(jié) 專業(yè)、職業(yè)與大學生職業(yè)生涯發(fā)展
第三節(jié) 影響大學生職業(yè)生涯發(fā)展的因素
第四節(jié) 制訂大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的要素、原則、內容與步驟
第二章 認識自我與探索職業(yè)
節(jié) 認識和了解自我是正確擇業(yè)的基礎
第二節(jié) 興趣、性格與職業(yè)
第三節(jié) 人格、價值觀、能力與職業(yè)
第三章 大學生職業(yè)定位與職業(yè)生涯規(guī)劃書的制訂
節(jié) 大學生職業(yè)定位
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的類型、特征與原則
第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的制訂方法與步驟
第四節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃書的制訂
第四章 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案的評估與修正
節(jié) 制訂大學生職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與修正
第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案應用舉例
第五章 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育概述
節(jié) 創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的含義及其相互關系
第二節(jié) 創(chuàng)新過程分析
第三節(jié) 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理念與實施
第四節(jié) 創(chuàng)新意識與素質實訓
第六章 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新技法
節(jié) 創(chuàng)新思維的概念及形式
第二節(jié) 創(chuàng)新思維方法
第三節(jié) 如何突破創(chuàng)新思維障礙
第四節(jié) 創(chuàng)新能力
第五節(jié) 創(chuàng)新人才的品格塑造
第七章 大學生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展
節(jié) 什么是創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)
第二節(jié) 創(chuàng)新意識與創(chuàng)業(yè)精神
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展
第八章 創(chuàng)業(yè)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊
節(jié) 創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)者
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)團隊建設
第九章 創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)資源整合
節(jié) 創(chuàng)業(yè)機會及其識別
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)機會評估
第三節(jié) 產業(yè)與創(chuàng)業(yè)策略
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)資源整合
第十章 創(chuàng)業(yè)計劃書
節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃書概述
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃書寫作指南
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫和展示技巧
第十一章 創(chuàng)業(yè)政策與法規(guī)
節(jié) 創(chuàng)業(yè)政策與法規(guī)
第二節(jié) 重慶市創(chuàng)業(yè)政策與法規(guī)
第十二章 創(chuàng)業(yè)資金籌集
節(jié) 創(chuàng)業(yè)資金預測
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)籌資的方式
第三節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)融資
第四節(jié) 如何獲取創(chuàng)業(yè)投資
第十三章 新企業(yè)的開辦、生存與成長管理
節(jié) 新企業(yè)的開辦
第二節(jié) 新企業(yè)的生存與成長管理
第十四章 大學生創(chuàng)業(yè)模式與創(chuàng)業(yè)風險防控
節(jié) 創(chuàng)業(yè)風險概述
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)的主要模式
第三節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)的基本模式
附錄
附錄一 霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表
附錄二 關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見
附錄三 “大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”成功案例精選
附錄四 創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)熱詞解析
參考文獻
節(jié) 大學生職業(yè)生涯概述
第二節(jié) 專業(yè)、職業(yè)與大學生職業(yè)生涯發(fā)展
第三節(jié) 影響大學生職業(yè)生涯發(fā)展的因素
第四節(jié) 制訂大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的要素、原則、內容與步驟
第二章 認識自我與探索職業(yè)
節(jié) 認識和了解自我是正確擇業(yè)的基礎
第二節(jié) 興趣、性格與職業(yè)
第三節(jié) 人格、價值觀、能力與職業(yè)
第三章 大學生職業(yè)定位與職業(yè)生涯規(guī)劃書的制訂
節(jié) 大學生職業(yè)定位
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的類型、特征與原則
第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的制訂方法與步驟
第四節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃書的制訂
第四章 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案的評估與修正
節(jié) 制訂大學生職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與修正
第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案應用舉例
第五章 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育概述
節(jié) 創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的含義及其相互關系
第二節(jié) 創(chuàng)新過程分析
第三節(jié) 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理念與實施
第四節(jié) 創(chuàng)新意識與素質實訓
第六章 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新技法
節(jié) 創(chuàng)新思維的概念及形式
第二節(jié) 創(chuàng)新思維方法
第三節(jié) 如何突破創(chuàng)新思維障礙
第四節(jié) 創(chuàng)新能力
第五節(jié) 創(chuàng)新人才的品格塑造
第七章 大學生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展
節(jié) 什么是創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)
第二節(jié) 創(chuàng)新意識與創(chuàng)業(yè)精神
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展
第八章 創(chuàng)業(yè)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊
節(jié) 創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)者
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)團隊建設
第九章 創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)資源整合
節(jié) 創(chuàng)業(yè)機會及其識別
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)機會評估
第三節(jié) 產業(yè)與創(chuàng)業(yè)策略
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)資源整合
第十章 創(chuàng)業(yè)計劃書
節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃書概述
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃書寫作指南
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫和展示技巧
第十一章 創(chuàng)業(yè)政策與法規(guī)
節(jié) 創(chuàng)業(yè)政策與法規(guī)
第二節(jié) 重慶市創(chuàng)業(yè)政策與法規(guī)
第十二章 創(chuàng)業(yè)資金籌集
節(jié) 創(chuàng)業(yè)資金預測
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)籌資的方式
第三節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)融資
第四節(jié) 如何獲取創(chuàng)業(yè)投資
第十三章 新企業(yè)的開辦、生存與成長管理
節(jié) 新企業(yè)的開辦
第二節(jié) 新企業(yè)的生存與成長管理
第十四章 大學生創(chuàng)業(yè)模式與創(chuàng)業(yè)風險防控
節(jié) 創(chuàng)業(yè)風險概述
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)的主要模式
第三節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)的基本模式
附錄
附錄一 霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表
附錄二 關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見
附錄三 “大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”成功案例精選
附錄四 創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)熱詞解析
參考文獻
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