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醫(yī)護(hù)心理學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787564556952
- 條形碼：9787564556952 ; 978-7-5645-5695-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
醫(yī)護(hù)心理學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《醫(yī)護(hù)心理學(xué)（供臨床醫(yī)學(xué)類、護(hù)理學(xué)類、相關(guān)醫(yī)學(xué)技術(shù)類等專業(yè)使用）》以心理學(xué)基礎(chǔ)、心理發(fā)展與健康、異常心理、心理評(píng)估、心理干預(yù)與護(hù)理為主線，遵循“三基六性”的編寫原則，以高等教育大眾化背景下專科醫(yī)學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)為教材設(shè)計(jì)基線，以“崗位需求和執(zhí)業(yè)資格考試”為原則遴選教材的組成元素，寓心理學(xué)相關(guān)理論于心理干預(yù)技術(shù)之中，旨在突出心理干預(yù)的醫(yī)護(hù)臨床特色和崗位勝任能力的形成過程。全書分為緒論、認(rèn)識(shí)過程、人格、心理發(fā)展與心理健康、心理應(yīng)激、心身疾病、心理障礙、心理評(píng)估、心理咨詢、心理治療、心理護(hù)理共十一章。《醫(yī)護(hù)心理學(xué)（供臨床醫(yī)學(xué)類、護(hù)理學(xué)類、相關(guān)醫(yī)學(xué)技術(shù)類等專業(yè)使用）》與國內(nèi)同類教材相比具有以下特點(diǎn)。①框架設(shè)計(jì)貼近實(shí)際：框架設(shè)計(jì)以貼近醫(yī)護(hù)工作任務(wù)和職業(yè)環(huán)境過程為依據(jù)，科學(xué)整合與序化教材內(nèi)容及其架構(gòu)，充分體現(xiàn)任務(wù)驅(qū)動(dòng)與目標(biāo)導(dǎo)向，重在提升醫(yī)學(xué)生解決臨床實(shí)際問題的能力；②要素遴選體現(xiàn)新進(jìn)展：力促教學(xué)內(nèi)容與臨床技術(shù)同步更新，及時(shí)將精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)研究新進(jìn)展引入教材，體現(xiàn)醫(yī)護(hù)前沿新知識(shí)與新技術(shù)，培育醫(yī)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新精神；③呈現(xiàn)形式注重立體化：利用現(xiàn)代科技手段，增加聲像圖文等傳播載體，為教學(xué)者靈活開放組織教學(xué)和學(xué)習(xí)者課內(nèi)外無縫對(duì)接學(xué)習(xí)提供便捷路徑，大化發(fā)揮學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源在“教與學(xué)”過程中的共享功能；④知識(shí)拓展擴(kuò)大學(xué)習(xí)空間：為適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生教育大眾化的新要求，適度增加相關(guān)知識(shí)拓展，給學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考預(yù)留足夠空間，強(qiáng)化他們的自主探究意識(shí)；⑤配套練習(xí)增強(qiáng)資格考試實(shí)戰(zhàn)性：聚焦醫(yī)護(hù)執(zhí)業(yè)資格考試考點(diǎn)，每章后有精心設(shè)計(jì)的針對(duì)考點(diǎn)的適配練習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和應(yīng)試技能，提高其執(zhí)業(yè)資格考試通過率。 《醫(yī)護(hù)心理學(xué)（供臨床醫(yī)學(xué)類、護(hù)理學(xué)類、相關(guān)醫(yī)學(xué)技術(shù)類等專業(yè)使用）》既可供高職高專臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理等相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)者使用，對(duì)臨床醫(yī)護(hù)工作者也具有較為重要的參考價(jià)值。
醫(yī)護(hù)心理學(xué) 目錄
**章 緒論
**節(jié) 心理學(xué)概述
一、心理學(xué)的概念
二、心理學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)
三、心理學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史
四、心理的實(shí)質(zhì)
第二節(jié) 醫(yī)護(hù)心理學(xué)概述
一、醫(yī)護(hù)心理學(xué)的概念
二、醫(yī)護(hù)心理學(xué)的研究任務(wù)
三、醫(yī)護(hù)心理學(xué)的基本觀點(diǎn)
四、醫(yī)護(hù)心理學(xué)的研究方法
五、學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)心理學(xué)的意義
第三節(jié) 醫(yī)學(xué)模式及其轉(zhuǎn)變
第二章 認(rèn)識(shí)過程
**節(jié) 認(rèn)知過程
一、感覺
二、知覺
三、記憶
四、思維
五、想象
六、注意
第二節(jié) 情緒過程
一、情緒與情感的概述
二、情緒和情感的作用
三、情緒的分類
四、情緒的生理變化和外部表現(xiàn)
五、健康情緒的判斷標(biāo)準(zhǔn)
六、情緒的調(diào)控
七、情緒與臨床
第三節(jié) 意志行動(dòng)
第三章 人格
**節(jié) 人格概述
第二節(jié) 人格傾向性
一、需要
二、動(dòng)機(jī)
三、興趣
第三節(jié) 人格心理特征
一、能力
二、氣質(zhì)
三、性格
第四節(jié) 自我意識(shí)
第四章 心理發(fā)展與心理健康
**節(jié) 心理發(fā)展的相關(guān)理論
一、心理發(fā)展概述
二、心理發(fā)展的主要理論
第二節(jié) 心理健康
第三節(jié) 不同年齡階段的心理健康與維護(hù)
一、胎兒期心理健康
二、乳兒期心理健康
三、嬰兒期心理健康
四、幼兒期心理健康
五、童年期心理健康
六、青少年期心理健康
七、青年期心理健康
八、中年期心理健康
九、老年期心理健康
第五章 心理應(yīng)激
**節(jié) 心理應(yīng)激概述
第二節(jié) 心理應(yīng)激的過程
一、應(yīng)激源
二、應(yīng)激的中介因素
三、應(yīng)激反應(yīng)
四、應(yīng)激結(jié)果
五、心理應(yīng)激與健康的關(guān)系
第三節(jié) 應(yīng)激的應(yīng)對(duì)方式
一、無意識(shí)的應(yīng)對(duì)（心理防御機(jī)制）
二、有意識(shí)的應(yīng)對(duì)
第六章 心身疾病
**節(jié) 心身疾病的概述
第二節(jié) 常見的心身疾病
一、原發(fā)性高血壓
二、冠心病
三、消化性潰瘍
四、糖尿病
五、支氣管哮喘
六、慢性疼痛
七、癌癥
第七章 心理障礙
**節(jié) 心理障礙概述
一、心理障礙的診斷標(biāo)準(zhǔn)
二、心理障礙形成的原因
三、心理障礙的分類
第二節(jié) 人格障礙
一、人格障礙概述
二、常見人格障礙的類型
三、人格障礙的心理干預(yù)
第三節(jié) 神經(jīng)癥
一、神經(jīng)癥概述
二、常見神經(jīng)癥類型
第四節(jié) 性心理障礙
一、性心理障礙概述
二、常見的性心理障礙及心理干預(yù)
第五節(jié) 成癮行為
一、成癮行為概述
二、常見成癮行為類型
第八章 心理評(píng)估
**節(jié) 心理評(píng)估概述
一、心理評(píng)估的概念
二、心理評(píng)估的目的
三、心理評(píng)估的常用方法
第二節(jié) 心理測(cè)驗(yàn)
一、心理測(cè)驗(yàn)的概念
二、心理測(cè)驗(yàn)的分類
三、心理測(cè)驗(yàn)的條件
四、常用的心理測(cè)驗(yàn)
第九章 心理咨詢
**節(jié) 心理咨詢概述
一、心理咨詢的概念及內(nèi)容
二、心理咨詢的基本過程
三、心理咨詢的原則
第二節(jié) 會(huì)談技巧
第三節(jié) 心理咨詢的形式與程序
一、心理咨詢的對(duì)象
二、心理咨詢的形式
三、心理咨詢的過程
第十章 心理治療
**節(jié) 心理治療概述
一、心理治療的概念
二、心理咨詢與心理治療的關(guān)系
三、心理治療的基本過程
四、心理治療的原則
第二節(jié) 心理治療的方法
一、精神分析療法
二、行為療法
三、來訪者中心療法
四、認(rèn)知療法
五、心理治療的其他方法
第十一章 心理護(hù)理
**節(jié) 心理護(hù)理概述
一、心理護(hù)理的概念與特點(diǎn)
二、心理護(hù)理目標(biāo)
三、心理護(hù)理原則
四、心理護(hù)理程序
第二節(jié) 患者心理
一、患者角色的轉(zhuǎn)化
二、患者的心理需要
三、不同患者的心理護(hù)理
參考文獻(xiàn)
**節(jié) 心理學(xué)概述
一、心理學(xué)的概念
二、心理學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)
三、心理學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史
四、心理的實(shí)質(zhì)
第二節(jié) 醫(yī)護(hù)心理學(xué)概述
一、醫(yī)護(hù)心理學(xué)的概念
二、醫(yī)護(hù)心理學(xué)的研究任務(wù)
三、醫(yī)護(hù)心理學(xué)的基本觀點(diǎn)
四、醫(yī)護(hù)心理學(xué)的研究方法
五、學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)心理學(xué)的意義
第三節(jié) 醫(yī)學(xué)模式及其轉(zhuǎn)變
第二章 認(rèn)識(shí)過程
**節(jié) 認(rèn)知過程
一、感覺
二、知覺
三、記憶
四、思維
五、想象
六、注意
第二節(jié) 情緒過程
一、情緒與情感的概述
二、情緒和情感的作用
三、情緒的分類
四、情緒的生理變化和外部表現(xiàn)
五、健康情緒的判斷標(biāo)準(zhǔn)
六、情緒的調(diào)控
七、情緒與臨床
第三節(jié) 意志行動(dòng)
第三章 人格
**節(jié) 人格概述
第二節(jié) 人格傾向性
一、需要
二、動(dòng)機(jī)
三、興趣
第三節(jié) 人格心理特征
一、能力
二、氣質(zhì)
三、性格
第四節(jié) 自我意識(shí)
第四章 心理發(fā)展與心理健康
**節(jié) 心理發(fā)展的相關(guān)理論
一、心理發(fā)展概述
二、心理發(fā)展的主要理論
第二節(jié) 心理健康
第三節(jié) 不同年齡階段的心理健康與維護(hù)
一、胎兒期心理健康
二、乳兒期心理健康
三、嬰兒期心理健康
四、幼兒期心理健康
五、童年期心理健康
六、青少年期心理健康
七、青年期心理健康
八、中年期心理健康
九、老年期心理健康
第五章 心理應(yīng)激
**節(jié) 心理應(yīng)激概述
第二節(jié) 心理應(yīng)激的過程
一、應(yīng)激源
二、應(yīng)激的中介因素
三、應(yīng)激反應(yīng)
四、應(yīng)激結(jié)果
五、心理應(yīng)激與健康的關(guān)系
第三節(jié) 應(yīng)激的應(yīng)對(duì)方式
一、無意識(shí)的應(yīng)對(duì)（心理防御機(jī)制）
二、有意識(shí)的應(yīng)對(duì)
第六章 心身疾病
**節(jié) 心身疾病的概述
第二節(jié) 常見的心身疾病
一、原發(fā)性高血壓
二、冠心病
三、消化性潰瘍
四、糖尿病
五、支氣管哮喘
六、慢性疼痛
七、癌癥
第七章 心理障礙
**節(jié) 心理障礙概述
一、心理障礙的診斷標(biāo)準(zhǔn)
二、心理障礙形成的原因
三、心理障礙的分類
第二節(jié) 人格障礙
一、人格障礙概述
二、常見人格障礙的類型
三、人格障礙的心理干預(yù)
第三節(jié) 神經(jīng)癥
一、神經(jīng)癥概述
二、常見神經(jīng)癥類型
第四節(jié) 性心理障礙
一、性心理障礙概述
二、常見的性心理障礙及心理干預(yù)
第五節(jié) 成癮行為
一、成癮行為概述
二、常見成癮行為類型
第八章 心理評(píng)估
**節(jié) 心理評(píng)估概述
一、心理評(píng)估的概念
二、心理評(píng)估的目的
三、心理評(píng)估的常用方法
第二節(jié) 心理測(cè)驗(yàn)
一、心理測(cè)驗(yàn)的概念
二、心理測(cè)驗(yàn)的分類
三、心理測(cè)驗(yàn)的條件
四、常用的心理測(cè)驗(yàn)
第九章 心理咨詢
**節(jié) 心理咨詢概述
一、心理咨詢的概念及內(nèi)容
二、心理咨詢的基本過程
三、心理咨詢的原則
第二節(jié) 會(huì)談技巧
第三節(jié) 心理咨詢的形式與程序
一、心理咨詢的對(duì)象
二、心理咨詢的形式
三、心理咨詢的過程
第十章 心理治療
**節(jié) 心理治療概述
一、心理治療的概念
二、心理咨詢與心理治療的關(guān)系
三、心理治療的基本過程
四、心理治療的原則
第二節(jié) 心理治療的方法
一、精神分析療法
二、行為療法
三、來訪者中心療法
四、認(rèn)知療法
五、心理治療的其他方法
第十一章 心理護(hù)理
**節(jié) 心理護(hù)理概述
一、心理護(hù)理的概念與特點(diǎn)
二、心理護(hù)理目標(biāo)
三、心理護(hù)理原則
四、心理護(hù)理程序
第二節(jié) 患者心理
一、患者角色的轉(zhuǎn)化
二、患者的心理需要
三、不同患者的心理護(hù)理
參考文獻(xiàn)
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