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小野地學校:快樂追快樂 版權信息
- ISBN:9787558158728
- 條形碼:9787558158728 ; 978-7-5581-5872-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
小野地學校:快樂追快樂 本書特色
★我贊嘆“小野地”里的孩子們,都是在自由自在自主地生活著、成長著。他們有小花的美麗、有樹苗的快樂、有靈芝的神奇、有鳥兒的自由。他們天籟般的聲音唱出了這一切。愛這些健康美好的生命,就是在愛人類、愛未來。愛孩子是大愛。這本書讓我認定:這是給小娃娃的大文學。娃娃讀故攀,父母讀思想。 ——金波中國作家協會兒童文學委員會委員、北京作家協會理事 ★薛衛民的《小野地學校》,是中國原創童話中一部難得的長篇巨制,是深深植根于中國現實大地的幻想樹,是充滿中國元素中國氣派的中國故事,近三十萬字就像春天里的萬千花朵和孩子,在和諧美好的自然生態和人文生態中,演繹著她們的好奇、探索、游戲和快樂的成長。 ——高洪波中國作家協會副主席、中國作家協會兒童文學委員會主任 ★優秀的文學不只反映生活,還能領生活,預示將會落地生根的那些無限美好的可能,人們的追求和建設因而擁有了更高的品質和品位。長篇童話《小野地學校》正是懷著這樣的抱負,構建了一所高揚理想主義旗幟、生機勃勃的成長樂園。 ——曹文軒國際安徒生獎得主、北京大學教授
小野地學校:快樂追快樂 內容簡介
《小野地學校:快樂追快樂》共包含75個故事。故事接著上冊繼續展開好玩的校園游戲和自然探索,小野地學校的孩子給大象準備了新家之后,又經歷了很多好玩的故事。
小野地學校:快樂追快樂 目錄
馬兒在大野地
朋友遍天下
回家
**撥客人
明天你就知道了
蘭老師敲門
等車和選車
不說也不寫
身體會說話
路邊上課
小孩子也有細心的時候
本事不怕多
馬蹄香
手語翻譯
特殊待遇
**次家訪
把好事做得更好
小德小美上陣了
墩子不讓朝前走
城堡
花蝴蝶
墩子悄悄拽小德
噴泉和小溪
藍夢谷
留著兩扇門
靜悄悄
墩子要做一件事
掌聲響起來
真實地表達自己
前面后面
把小德推出去
上廁所
小德告狀
蘭老師在樓上偷偷看
分伙兒
小組賽
墩子進入決賽
不許墩子往出讓
遵守游戲規則
不許看,只許摸
蒙著眼睛去撒尿
快樂追快樂
要上的課改了
快樂是創造出來的
太陽升出地平線
象媽媽,請放心
包圍小德和小美
熊小姐上了校車
墩子也玩兒泥巴
熊老師說秘密
小葛犯愁了
把高興留著
小德的新聞直播
小美沒有排上號
墩子的小主意
院子里的小圓桌
蘭老師的電話忙起來
微笑著拒絕
愛都是美麗的
照片也不能隨意用
蘭老師給白記者講法律
進入童話
手工課
熊小姐真可愛
小德挺身而出
心里想,嘴不說
我們的眼睛
小德上課溜號了
犯錯誤和長大
葉子和裙子
高大的草,矮小的樹
香蕉葉子大飛毯
飛毯大演習
想象
小野地學校:快樂追快樂 節選
《小野地學校:快樂追快樂》: 一進去,袁工以為又看到了酒瓶椰,只是那“酒瓶子”太高大了。象媽媽告訴袁工:“這是桫欏樹。” “桫欏樹?” 象媽媽摸著桫欏樹的樹干:“對。據說有恐龍的年代里,就有這種植物了。它又叫樹蕨。您看它的葉子像不像蕨菜?” 它的葉子真的像蕨菜。高大的桫欏樹下,還有一些低矮的植物,長得也都像蕨菜。象媽媽分別指著顏色濃綠、淡綠不同的那些植物說:“它們是鳥巢蕨、鐵線蕨、鳳尾蕨。” “媽媽您看,上頭有蘋婆呀!”墩子指著綠色叢中一簇一簇的紅說。 這個溶洞底部居然是起伏的,桫欏樹那些蕨類植物長在低處,墩子說的蘋婆長在一個高坎上。三個人一齊朝上看。象媽媽對袁工說:“它是蘋婆樹,別名又叫鳳眼果,那紅紅的不是它們的花,是它們的果實。” 袁工重復著那個名字:“鳳眼果。那裂開的紅果,真的像眼睛啊!黑果仁就像黑眼珠。墩子,你說像不像眼睛?” “像!有的像睜大的眼睛,有的像瞇起來的眼睛。” “你說,那眼睛在看什么?”象媽媽問墩子。 墩子眨巴幾下自己的眼睛,說:“它在看我們,它在看媽媽、看叔叔、看我!” 袁工問墩子:“那你說,它為什么要看你、看我、看媽媽?” 墩子也像那些樹上的“鳳眼”一樣,看看媽媽,看看袁工,又看看自己,然后說:“它看媽媽,是因為媽媽好美。它看叔叔,是因為叔叔好帥。它看我……它看我嘛,是因為我也好帥!” 象媽媽咯咯樂。袁工哈哈笑。 墩子一點兒也沒不好意思,他就是覺得媽媽美、叔叔帥、自己也帥。他繼續看樹上的那些半開口的紅果:“媽媽,它們不光像眼睛,它們還像嘴唇、像開口說話的嘴巴呀。” 哦,可不是么!好多張開的紅果,上下兩片,真的像嘴唇,像正在說話的嘴巴!袁工彎下腰,看著墩子:“那你看,它們在說什么?” 墩子馬上回答道:“它們說,它們不認識您!” 哈哈哈!墩子的這個回答,讓袁工感到又意外又不好意思。 “是的!它們不認識您,只認識我和媽媽。” “那你再問問它們,以后是不是就能認識我了?” 墩子爬到高坎上去,湊到那些紅紅的嘴唇跟前,好像真的在和它們說話。然后,他回過頭來對袁工說: “我告訴它們您是袁叔叔、您是小德的爸爸,它們說記住您了!” 馬兒在大野地 大野地熱帶植物園每一個住進了南方“客人”的溶洞,每一處有熱帶植物的地方,袁工、象媽媽、墩子都去看了。而這僅僅是熱帶植物園很小的一角。象媽媽望著那些還在建設中的溶洞、場地說:“袁工,這里真的是太大了!” “真的好大!”袁工說,“今天我借了你們母子的光,**次見識了它,**次認識了那么多種熱帶植物。象媽媽,謝謝您!” “還有我呢?”墩子說。 哎呀呀,怎么能把墩子給落下呢。袁工趕忙說:“還有你,墩子!謝謝墩子!” 墩子滿意了,拉過袁工的手:“蘋婆鳳眼果還會告訴別人,您是袁叔叔,袁叔叔是小德的爸爸,小德是我的好朋友!” 象媽媽看著袁工,袁工看著象媽媽,他們兩個都笑了。 ……
小野地學校:快樂追快樂 作者簡介
薛衛民,吉林省作家協會駐會專業作家。中國作家協會全委會委員,中國作協兒童文學委員會委員,吉林省作家協會兼職副主席,吉林省詩歌委員會主任,吉林師范大學兼職教授。1983年參加《詩刊》社第三屆“青春詩會”。出版《右手》《快樂的小動物》《為一片綠葉而歌》等二十余部作品,曾獲第二屆、第四屆全國優秀兒童文學獎。有《四季》《五花山》《太陽是大家的》《地球萬歲》《春天的禮物》等作品,入選人民教育出版社小學《語文》課本、全國統編幼兒園教材及香港中、小學語文教科書。
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