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新體系作文叢書6年級(下)/小學生交際活動作文 版權信息
- ISBN：9787544476638
- 條形碼：9787544476638 ; 978-7-5444-7663-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新體系作文叢書6年級(下)/小學生交際活動作文 本書特色
《小學生交際活動作文（六年級下冊）》全書分12課，學生到了高年級，長高心大，活動天地更廣：古今中外，天上人間，家人、伙伴、校園、社會，乃至整個地球村，都將進入他們的視野……在一次次好玩有用的交際活動的習作中，習作不只是提高學生語言表達的練筆，也不再只是老師下達的一次作業，而是學生成長非常鮮活非常真實的記錄。在交際活動作文中學會言之有物、言之有序、言之有情、言之有理，做到落筆成文，與人交往溝通*動有效學會獲得一生非常重要的能力——與人交際溝通的能力。全書吳立崗、張化萬、施民貴等作文教學專家的先進理念為指導，以學生語言交際主導活動與功能發展為主線，結合統編語文教材習作內容，引導孩子在真實的交際活動匯總開展作文訓練，讓作文成為孩子交流表達的內在需要，是一套不可多得的讀本和學本。
新體系作文叢書6年級(下)/小學生交際活動作文 內容簡介
《小學生交際活動作文（六年級下冊）》全書分12課，學生到了高年級，長高心大，活動天地更廣：古今中外，天上人間，家人、伙伴、校園、社會，乃至整個地球村，都將進入他們的視野……在一次次好玩有用的交際活動的習作中，習作不只是提高學生語言表達的練筆，也不再只是老師下達的一次作業，而是學生成長很鮮活很真實的記錄。在交際活動作文中學會言之有物、言之有序、言之有情、言之有理，做到落筆成文，與人交往溝通靈動有效學會獲得一生很重要的能力——與人交際溝通的能力。全書吳立崗、張化萬、施民貴等作文教學專家的優選理念為指導，以學生語言交際活動與功能發展為主線，結合統編語文教材習作內容，引導孩子在真實的交際活動匯總開展作文訓練，讓作文成為孩子交流表達的內在需要，是一套的讀本和學本。
新體系作文叢書6年級(下)/小學生交際活動作文 目錄
第1課 誰來攙扶“愛心”第2課 百里不同風 千里不同俗第3課 堵，堵，堵第4課 一本革命題材的小說第5課 地球一小時第6課 理想國第7課 十面“霾”伏第8課 神舟漫步第9課 我們班的同學第10課 畢業三寶：信、演講稿、贈言第11課 寫建議書——從身邊的事寫起第12課 我編習作選
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新體系作文叢書6年級(下)/小學生交際活動作文 相關資料
勤觀察，會想象，善思考，多讀書，在生活交際中培養作文的興趣和本領。
——中國寫作學會中小學寫作教學專業委員會名譽會長
上海師范大學研究員 吳立崗
用童話開發幻想力和想象力，讓你從此迷上寫作。
——浙江省天長差異教育研究院副院長
特級教師 施民貴
閃亮你的眼睛，觀察多姿多彩的大千世界，描繪一幅幅美麗動人的畫面。
——上海市崇明區實驗小學校長
特級教師 張秀麗
在童年學習、活動中寫真實的作文，在交際表達應用中收獲快樂。
——浙江省小學語文特級教師名師工作室聯盟會長
特級教師 張化萬
新體系作文叢書6年級(下)/小學生交際活動作文 作者簡介
吳立崗，上海師范大學研究員，原全國小學語文教學研究會副理事長兼學術委員會主任、上海師范大學教育科學研究所所長、《外國中小學教育》主編，上海市教委文科重點學科“教學論”學術帶頭人，上海市小學語文教材（實驗本）主編。多年來堅持“古為今用”“洋為中用”和多學科綜合研究的方法，運用現代系統方法構建語文學科教學論的框架，在國內首先提出語文教學要研究學生在各個年齡階段的主導活動，應根據語言交際功能發展的年齡特點和心理特征組織中小學作文體系。
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