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構(gòu)成基礎(chǔ) 版權(quán)信息
- ISBN：9787568049900
- 條形碼：9787568049900 ; 978-7-5680-4990-0
- 裝幀：一般銅版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
構(gòu)成基礎(chǔ) 本書(shū)特色
本書(shū)共有七個(gè)項(xiàng)目，在教學(xué)內(nèi)容的編排上，針對(duì)知識(shí)點(diǎn)布置實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中領(lǐng)悟理論知識(shí)，在大量的實(shí)訓(xùn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。本書(shū)運(yùn)用豐富的圖例來(lái)輔助闡述每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，文字精練，做到大師作品的展示與優(yōu)秀學(xué)生作品相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動(dòng)。 本書(shū)可操作性強(qiáng)，結(jié)合現(xiàn)代藝術(shù)教育教學(xué)改革的新理念、新思維及新的課程整合構(gòu)架，確定編寫(xiě)的基本思想、原則及特色，對(duì)教學(xué)活動(dòng)有指導(dǎo)意義。
構(gòu)成基礎(chǔ) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
1．權(quán)wei指導(dǎo)，引領(lǐng)教學(xué)。依托相關(guān)院校，經(jīng)相關(guān)專(zhuān)家指導(dǎo)，廣泛聯(lián)系全國(guó)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和老師，組編高質(zhì)量的系列教材，以引領(lǐng)教學(xué)和人才培養(yǎng)。 2．立足課堂，方便一線。為方便一線教學(xué)，系列教材注重立足課堂，既有經(jīng)典的傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)教材，又有新興的專(zhuān)業(yè)教材，且課件、PPT、掛圖等配套元素齊全，融入了新教學(xué)理念和教學(xué)要求，符合教改主題，以探索、引領(lǐng)人才培養(yǎng)模式，能廣泛適應(yīng)各層次的教學(xué)需要。 3．反映改革，凝聚成果。由優(yōu)秀的院校和老師牽頭，帶領(lǐng)各地各類(lèi)院校共同組編，將教改要求和成果融入其中，反映新教學(xué)理念、要求和發(fā)展趨勢(shì)，體現(xiàn)了兼收并蓄的思想，層次分明，能滿足不同層次和水平的教學(xué)要求。 4．工學(xué)結(jié)合，能力培養(yǎng)。結(jié)合實(shí)際，在工學(xué)結(jié)合的基礎(chǔ)上，注重能力培養(yǎng)。有的教材采用工學(xué)結(jié)合，項(xiàng)目引導(dǎo)的編寫(xiě)模式，有的教材按照傳統(tǒng)章節(jié)形式進(jìn)行編寫(xiě)，做到具體情況具體分析，采用合適的理念和體例進(jìn)行編寫(xiě)，力求使教材適應(yīng)人才培養(yǎng)和課程教學(xué)的需要。 5．任務(wù)驅(qū)動(dòng)，任務(wù)導(dǎo)向，雙證溝通。立足院校教學(xué)和學(xué)生的特點(diǎn)，所編教材全面反映當(dāng)前教學(xué)改革的成果，切實(shí)體現(xiàn)新的教學(xué)理念和理論、實(shí)踐和素質(zhì)教育相互融合的課程體系。
構(gòu)成基礎(chǔ) 目錄
項(xiàng)目一 初識(shí)構(gòu)成
任務(wù)一 構(gòu)成概況任務(wù)二 構(gòu)成基礎(chǔ)發(fā)展史任務(wù)三 構(gòu)成在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用任務(wù)四 形式美法則
項(xiàng)目二 平面構(gòu)成基本元素
任務(wù)一 元素——點(diǎn)任務(wù)二 元素——線任務(wù)三 元素——面任務(wù)四 點(diǎn)、線、面構(gòu)成綜合運(yùn)用
項(xiàng)目三 平面構(gòu)成的組織形式
任務(wù)一 基本形與骨格任務(wù)二 平面構(gòu)成基本形式
項(xiàng)目四 色彩的產(chǎn)生及色彩體系
任務(wù)一 色相環(huán)制作任務(wù)二 色彩的秩序構(gòu)成
項(xiàng)目五 色彩構(gòu)成的表現(xiàn)形式與應(yīng)用
任務(wù)一 色彩的透疊設(shè)計(jì)任務(wù)二 色彩的對(duì)比任務(wù)三 色彩的采集與重構(gòu)
項(xiàng)目六 色彩心理
任務(wù)一 顏色的性格任務(wù)二 色彩的心理效應(yīng)
項(xiàng)目七 立體構(gòu)成的表現(xiàn)形式與應(yīng)用
任務(wù)一 立體構(gòu)成的符號(hào)任務(wù)二 立體構(gòu)成的造型要素任務(wù)三 立體構(gòu)成在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
參考文獻(xiàn)
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