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新編21世紀中國語言文學系列教材現代漢語(第2版)(數字教材版)/張誼生/新編21世紀中國語言文學系列教材 版權信息
- ISBN：9787300265704
- 條形碼：9787300265704 ; 978-7-300-26570-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新編21世紀中國語言文學系列教材現代漢語(第2版)(數字教材版)/張誼生/新編21世紀中國語言文學系列教材 本書特色
《現代漢語》（第二版）在充分吸取各分支學科*的語言學理論與研究成果的基礎上，結合當前語言發展的實際情況，以適應新時期大學生學習現代漢語和促進語言規范為基本目的，對現代漢語的語音、文字、詞匯、語法、修辭五個方面，進行了全面、系統的描寫與介紹，科學、合理的分析與解釋。全書主要特色體現在以下三個方面：
●科學性與時代性。本教材有選擇地把一些處在發展、形成過程中的較為典型的、具有代表性的新興的語言現象吸收了進來，充分體現出時代特色。此次修訂，針對當代漢語在各方面的新變化、新現象及其各項新規定，在語音、文字、詞匯、語法、修辭各個方面都作了相對科學、合理的增補與修訂。
●系統性與條理性。本教材的基本框架遵循緒論之外加上語音、文字、詞匯、語法、修辭大五塊的體例，但是對各個具體的章節，尤其是概念、內容做了一定調整，力求根據現代漢語各個分支學科的系統性特點，合理安排章節與分配知識點，真正做到循序漸進、互相照應，突出重點、富有條理。
●實用性與可教性。全書無論是章節安排還是知識傳授，無論是具體例子還是思考題，都著力突出實用性和可教性。一方面力圖使學生有興趣、有收獲，在語言素養的各個方面都有所提高。另一方面重視對核心內容和基本觀點的全面清晰闡釋，并為教師留出充分的發揮余地，便于教師的講授。
本教材配套有豐富的數字學習資源，包括練習題庫、參考資料及考研真題等。
新編21世紀中國語言文學系列教材現代漢語(第2版)(數字教材版)/張誼生/新編21世紀中國語言文學系列教材 內容簡介
《現代漢語》（第二版）在充分吸取各分支學科很新的語言學理論與研究成果的基礎上，結合當前語言發展的實際情況，以適應新時期大學生學習現代漢語和促進語言規范為基本目的，對現代漢語的語音、文字、詞匯、語法、修辭五個方面，進行了全面、系統的描寫與介紹，科學、合理的分析與解釋。全書主要特色體現在以下三個方面：
●科學性與時代性。本教材有選擇地把一些處在發展、形成過程中的較為典型的、具有代表性的新興的語言現象吸收了進來，充分體現出時代特色。此次修訂，針對當代漢語在各方面的新變化、新現象及其各項新規定，在語音、文字、詞匯、語法、修辭各個方面都作了相對科學、合理的增補與修訂。
●系統性與條理性。本教材的基本框架遵循緒論之外加上語音、文字、詞匯、語法、修辭大五塊的體例，但是對各個具體的章節，尤其是概念、內容做了一定調整，力求根據現代漢語各個分支學科的系統性特點，合理安排章節與分配知識點，真正做到循序漸進、互相照應，突出重點、富有條理。
●實用性與可教性。全書無論是章節安排還是知識傳授，無論是具體例子還是思考題，都著力突出實用性和可教性。一方面力圖使學生有興趣、有收獲，在語言素養的各個方面都有所提高。另一方面重視對核心內容和基本觀點的全面清晰闡釋，并為教師留出充分的發揮余地，便于教師的講授。
本教材配套有豐富的數字學習資源，包括練習題庫、參考資料及考研真題等。
新編21世紀中國語言文學系列教材現代漢語(第2版)(數字教材版)/張誼生/新編21世紀中國語言文學系列教材 目錄
緒論
**節 語言
第二節 現代漢語
一、狹義和廣義的現代漢語
二、現代漢語的形成
三、現代漢語的整體性
四、現代漢語的方言
五、現代漢語的使用范圍與國際地位
第三節 現代漢語的特點
一、語音
二、詞匯
三、語法
第四節 現代漢語的規范和學習
**章 語音
**節 語音概說
一、語音的性質
二、語音學
三、語音的基本概念
四、漢語語音分析方法
五、記音方法
第二節 輔音和聲母
一、輔音與聲母的關系
二、輔音的發音
三、聲母的發音
四、普通話聲母的特點
五、聲母辨正
第三節 元音和韻母
一、元音與韻母的關系
二、元音的發音
三、韻母的發音
四、韻母的結構
五、普通話韻母的特點
六、押韻和韻轍
七、韻母辨正
第四節 聲調
一、什么是聲調
二、調值和調類
三、普通話的聲調
四、古今調類和四聲平仄
五、聲調辨正
第五節 音節
一、什么是音節
二、音節的結構
三、音節的拼合
四、音節的拼讀
五、音節的拼寫
第六節 音變
一、變調
二、輕聲
三、兒化
四、語氣詞“啊”的音變
第七節 音位
一、音位概說
二、普通話音位系統
第八節 語音的節律
一、語調
二、朗讀
第九節 語音規范化
一、確立標準音
二、推廣普通話
第二章 文字
**節 漢字概說
一、漢字的起源與形成
二、漢字的性質和特點
第二節 漢字的形體
一、漢字字體的演變
二、漢字字體演變的趨勢
三、現代漢字的字形
四、書法體系中的書體在電腦中顯示的形體
五、網絡用字及其規范
第三節 漢字的構造
一、傳統漢字的構造
二、現代漢字的字形
第四節 漢字的形、音、義
一、現代漢字的形、音、義
二、形聲字的音和義
第五節 漢字的標準化和規范化
一、現代漢字的標準化
二、現代漢字規范化的基本要求
三、漢字簡化
四、漢字的繁化與簡化
第六節 漢字的信息化處理與應用
一、漢字輸入法
二、漢字的輸出
三、漢字編碼字符集
四、漢字信息化處理
第三章 詞匯
**節 詞匯概說
一、詞匯的界定及其性質
二、詞匯的系統性
三、詞匯學的對象和任務
第二節 詞匯單位
一、詞
二、語素
三、固定結構
四、縮略語
第三節 詞的構造
一、詞根和詞綴
二、詞的構成方式
三、詞的內部構造層次
四、韻律詞
五、詞和短語的區分
六、構詞法與造詞法
第四節 詞義分析
一、詞義的性質
二、詞義的分解
三、詞義的聚合
四、詞義的演變
第五節 詞匯系統
一、詞的總匯
九、兼語句
十、主賓可換位句
十一、關于構式
第七節 當前流行的特殊格式
一、流行格式的基本特點
二、新“被”字式
三、“神馬都是浮云
四、“羨慕嫉妒恨
五、“哥吃的不是面，是寂寞”等
六、流行格式與語言規范
第八節 歧義分析
一、詞匯歧義、語用歧義和句法歧義
二、句法歧義的主要類型
三、歧義的現實性和可能性
四、歧義的消除
第九節 復句
一、復句概說
二、聯合復句
三、偏正復句
四、多重復句
五、緊縮復句
第五章 修辭
**節 修辭概說
一、“修辭”的含義
二、修辭的基本要求
三、修辭學的價值
第二節 語音修辭
一、漢語的語音特點及其對節律的影響
二、節律對修辭的影響
三、節律的調整和運用
第三節 詞語修辭
一、詞語的選擇
二、詞語的搭配
第四節 句子修辭
一、長句和短句
二、整句和散句
三、常式句和變式句
四、主動句和被動句
五、肯定句和否定句
第五節 辭格
一、辭格的定義
二、辭格的類型
三、辭格的連用、兼用和套用
第六節 語體
一、語體的定義
二、語體的類型
三、語體的滲透與交融
修訂后記
展開全部
新編21世紀中國語言文學系列教材現代漢語(第2版)(數字教材版)/張誼生/新編21世紀中國語言文學系列教材 作者簡介
張誼生，上海師范大學人文與傳播學院教授、博士生導師、博士后聯系導師。曾任上海師范大學中文系學科建設委員會主任，校學位委員會委員，漢語言文字學碩士點、博士點學科帶頭人，中國語言學會常務理事。學術專長為現代漢語虛詞及相關語言現象的演化規律與發展趨勢等。 著有《現代漢語副詞研究》（修訂版）、《介詞的演變、轉化及其句式》、《助詞的功用、演化及其構式》等10部。在《中國語文》等語言學雜志及學報、集刊上發表研究論文170多篇，其中CSSCI核心論文60多篇。主持并完成國家社會科學基金項目3項，教育部人文社科項目、上海市哲學社會科學項目各2項。學術論文與著作先后6次獲得上海市哲學社會科學優秀成果獎。
從事本科生“現代漢語”課程教學近30年，主持并領銜的“現代漢語”課程被上海市教委評定為2010年度“上海市精品課程”；與本校五位教師聯合主持的“現代漢語語法教學的改革”于2001年12月被上海市教委授予“上海市教學成果獎”一等獎；主編高校教材《現代漢語》及《＜現代漢語＞練習與參考》（中國人民大學出版社，2013）深受好評。
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