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產品手繪效果圖表現技法 版權信息
- ISBN:9787568050005
- 條形碼:9787568050005 ; 978-7-5680-5000-5
- 裝幀:一般銅版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
產品手繪效果圖表現技法 本書特色
1.權wei指導,引領教學。依托相關院校,經相關專家指導,廣泛聯系全國專業領導、專家和老師,組編高質量的系列教材,以引領教學和人才培養。 2.立足課堂,方便一線。為方便一線教學,系列教材注重立足課堂,既有經典的傳統專業教材,又有新興的專業教材,且課件、PPT、掛圖等配套元素齊全,融入了新教學理念和教學要求,符合教改主題,以探索、引領人才培養模式,能廣泛適應各層次的教學需要。 3.反映改革,凝聚成果。由優秀的院校和老師牽頭,帶領各地各類院校共同組編,將教改要求和成果融入其中,反映新教學理念、要求和發展趨勢,體現了兼收并蓄的思想,層次分明,能滿足不同層次和水平的教學要求。 4.工學結合,能力培養。結合實際,在工學結合的基礎上,注重能力培養。有的教材采用工學結合,項目引導的編寫模式,有的教材按照傳統章節形式進行編寫,做到具體情況具體分析,采用合適的理念和體例進行編寫,力求使教材適應人才培養和課程教學的需要。 5.任務驅動,任務導向,雙證溝通。立足院校教學和學生的特點,所編教材全面反映當前教學改革的成果,切實體現新的教學理念和理論、實踐和素質教育相互融合的課程體系。
產品手繪效果圖表現技法 內容簡介
本書從產品線條的繪制開始講解, 即使是沒有一點基礎的非美術生也可以學習。全書分為兩部分, **部分為產品效果圖的繪制, 講解線條的繪制、產品的透視技巧等, 第二部分為產品效果圖的著色, 介紹了著色的工具及使用方法, 基本形體的著色析分, 著色案例等。
產品手繪效果圖表現技法 目錄
**部分 產品線框的繪制
**章 線條的繪制
第二章 透視的基本技巧
第三章 線條的粗細變化
第四章 倒角的繪制
第五章 由繁到簡產品的繪制
第二部分 產品效果圖的著色
第六章 著色工具的介紹及其使用方法
第七章 基本形體的著色分析
第八章 著色案例篇
第九章 效果圖的版面設計
第十章 學生作品
產品手繪效果圖表現技法 節選
**部分 產品線框的繪制 **章 線條的繪制 一、科學的繪圖姿態 對于初學繪畫的學生而言,常常習慣將繪圖板平放在桌面上進行繪畫,但這種姿勢其實不利于繪圖,因為好的視圖角度是90度,而將繪圖板放在桌面,其視角已小于90度的夾角,畫面的透視將會產生變形的效果,不利于繪圖者對透視的把握,所以好的繪圖姿勢為將繪圖板一端靠腰間,另一端靠工作臺,使得畫板與視角成90°的角,如圖1-1所示。 圖1-1 正確的坐姿 二、直線的繪制 1.直線繪制易犯的錯誤 繪制直線時,初學者易犯的錯誤為不自覺的以手肘為中心繪制,這種繪制出來的線條往往不是直線,而是一條弧線,如圖1-2所示。正確的繪制方法為手握筆,手肘和手腕同時平移,從而得到成功率較高的直線。 2.直線繪制的方法 繪制起稿的直線我們常用的方法是先確定線條的兩個端點,然后再將手腕與手肘同時移動帶動筆尖,在兩點間做直線運動,如圖1-3所示。 圖1-2以手肘為中心所繪制的直線 圖1-3 直線繪制方法 三、曲線的繪制 1.隨機性曲線 隨機性曲線在繪制時我們一般先確定好3到4個點,然后移動筆尖并通過各個節點來完成曲線的繪制。 2.拋物線 在繪制拋物線時,我們往往要注意其透視的變化,因為在繪圖中單純的拋物線應用較少,一般都是有一定的透視關系的,其繪制步驟如下: ① 畫出透視的方框; ② 在透視方框中,繪制中線,找到3點; ③ 初學者如覺得3點繪制拋物線還是有困難,可以引如下兩條線,并取中間大概1/3線段的點,這樣可以得到5點來繪制我們的透視拋物線,如圖1-4所示。 圖1-4 5點拋物線繪制 四、圓與橢圓的繪制 1. 圓的繪制 ① 繪制一個正方形的方框; ② 找到正方形四邊的各個中心點,并連接起來形成一個田字格; ③ 依據這四點繪制一個正圓形。 圖1-5 正圓的繪制 2. 橢圓的繪制(點陣法) 橢圓形的繪制同理于正圓形的繪制,只是其正方形的外框變為了長方形,同時長方形的形狀也決定了橢圓形的圓度,長方形越接近于正方形,其橢圓的圓度越圓,反之,其如越接近于一根直線,橢圓的圓度也越小。 圖1-6 橢圓的繪制 五、正三角形的繪制 如圖1-7所示,繪制等邊三角形的方法是: ① 先繪制一個橢圓形; ② 過橢圓形中心點繪制一根直線; ③ 然后把該直線的一半平分; ④ 找到這根直線的端點,并過該點繪制切線; ⑤ 將該切線平移到切分點上,與橢圓形相交形成兩個交點; ⑥ 后連接直線的另外一端的端點和兩個交點就得到了一個正三角形的透視圖。 圖1-7 正三角形的繪制
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