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高老師講高考作文:高考作文閱卷揭秘 版權信息
- ISBN：9787539933139
- 條形碼：9787539933139 ; 978-7-5399-3313-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高老師講高考作文:高考作文閱卷揭秘 內容簡介
《高老師講高考作文：高考作文閱卷揭秘》來源比較復雜，有的來自直接的考場作文，有的來自朋友提供的資料，有的來自網絡，有的來自書刊。本書不收網友的戲作甚至假冒的考場作文，本書用來“評析”的作文主要來自直接的考場作文。在此，對提供資料的朋友、老師表示深切的謝意!對來自有關書刊和網站的資料恕不一一注明出處，也向有關報刊和網站表示感謝! 《高老師講高考作文：高考作文閱卷揭秘》中“拓展指導”的文章，大部分是由我撰寫的，有少量是鄒昭華老師撰寫或我和鄒老師共同撰寫，有的曾在有關報刊發表過，有些內容也在各地講座中說過。張京軍、宋雪飛、楊國俊、王蕓在資料的搜集整理、初步篩選等方面做了許多工作，高潔、楊瀟、鄒一書在資料錄入、校核等方面付出了辛勤的勞動，在此一并致謝。
高老師講高考作文:高考作文閱卷揭秘 目錄
高考作文閱卷揭秘
1．高考作文閱卷和平時作文閱卷有什么不同？
2．有了“評分標準”，為什么還要制訂“評分細則”？
3．“樣卷”在高考作文閱卷中起什么作用？
4．評閱高考作文時，為什么要先試評？
5．閱卷老師對一篇文章的評分有分歧怎么辦？
6．對模仿、套用、抄襲的文章是怎樣判分的？
7．網上閱卷是怎么回事？網上評閱作文是如何操作的？
2000年
[試題]
[試題分析]
[分等評析]
[拓展指導]
話題作文的困境與出路
1．關于“不得抄襲”
2．關于“編述故事”
3．關于“文體自選”
4．關于“立意自定”
5．開放與限制的張力
[寫作訓練]
2001年
[試題]
[試題分析]
[分等評析]
[拓展指導]
……
2002年
2003年
2004年
全國卷 1
全國卷 2
江蘇卷
2005年
全國卷 1
全國卷 2
江蘇卷
2006年
全國卷 1
全國卷 2
江蘇卷
2007年
全國卷 1
全國卷 2
江蘇卷
2008年
全國卷 1
全國卷 2
江蘇卷
2009年
全國卷 1
北京卷
上海卷
江蘇卷
1．高考作文閱卷和平時作文閱卷有什么不同？
2．有了“評分標準”，為什么還要制訂“評分細則”？
3．“樣卷”在高考作文閱卷中起什么作用？
4．評閱高考作文時，為什么要先試評？
5．閱卷老師對一篇文章的評分有分歧怎么辦？
6．對模仿、套用、抄襲的文章是怎樣判分的？
7．網上閱卷是怎么回事？網上評閱作文是如何操作的？
2000年
[試題]
[試題分析]
[分等評析]
[拓展指導]
話題作文的困境與出路
1．關于“不得抄襲”
2．關于“編述故事”
3．關于“文體自選”
4．關于“立意自定”
5．開放與限制的張力
[寫作訓練]
2001年
[試題]
[試題分析]
[分等評析]
[拓展指導]
……
2002年
2003年
2004年
全國卷 1
全國卷 2
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2005年
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